<p class="ql-block">老干部大學(xué)的春季學(xué)習(xí)計劃完成了，隨著校園第一學(xué)期最后一節(jié)課放學(xué)鈴聲余音的遠(yuǎn)去，我們知道，濃縮的“春”里也寄托了我們?nèi)康摹皭邸保诜窒碡S收的喜悅中，心里也充滿了對“秋”的期待。</p><p class="ql-block">“春”韻如歌，心潮澎湃；沃土似墨，書寫大地之磅礴。為了以優(yōu)美的姿態(tài)迎接“秋”的到來，讓“愛”的腳印深深扎進(jìn)校園的泥土，驀然回首，九十個日出日落，用我們的辛勤耕耘，換來了累累碩果。</p> <p class="ql-block">曾記得，春季開學(xué)伊始，王春玲老師就在其任課的兩個班級，第一時間為“班委”搭建了“工作臺”，她明白“班委”的管理水平直接關(guān)系到整個班級的“走向”：是正能量的引領(lǐng)，還是“一盤散沙”的沉寂。</p><p class="ql-block">每一個同學(xué)都懂得“火車跑得快，全靠車頭帶”的道理。</p> <p class="ql-block">一個集體，一個單位，如果沒有一個強(qiáng)有力的“班子”引領(lǐng)，那么，很多工作就會滯后，更談不上工作效率的提高，當(dāng)然也就不會出現(xiàn)改革創(chuàng)新的業(yè)績。</p><p class="ql-block">“班委”迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，制定目標(biāo)；按照分工，各司其職；實踐中互相配合，相互促進(jìn)。</p> <p class="ql-block">一樣的學(xué)校，一樣的班，為了推動班務(wù)工作能順利開展，“班委”根據(jù)兩個班級“混合報名”學(xué)生較多的狀況，在總結(jié)“聯(lián)合”黨支部的工作方法和經(jīng)驗的同時，組建了臨時“聯(lián)合”班委會，需要“聯(lián)手”活動時，統(tǒng)一步調(diào)，共同展開，比如“合唱”節(jié)目，比如參加社會實踐活動等，充分展示老干部大學(xué)的精神風(fēng)貌，為老干部大學(xué)增光添彩。</p> <p class="ql-block">發(fā)揮“班委”堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，盡可能使同學(xué)們學(xué)到更多的專業(yè)知識。</p><p class="ql-block">如何讓同學(xué)們在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)能掌握更多的聲樂知識？“班委”通過深入調(diào)查、走訪后得知，老師在授課時，必須結(jié)合新老學(xué)生的年齡、理解和接受程度，進(jìn)行施教；于是，老師結(jié)合“班委”反饋的信息，更進(jìn)一步強(qiáng)化了“精準(zhǔn)”教學(xué)，科學(xué)掌握進(jìn)度和節(jié)奏。</p><p class="ql-block">為了精益求精，老師利用休息時間在家錄下鋼琴示范，和教案一起發(fā)到班級群里，讓同學(xué)們參照練習(xí)交作業(yè)。</p> <p class="ql-block">一系列教學(xué)方法方式的改進(jìn)，適應(yīng)了學(xué)生高齡化的特點(diǎn)，所以，同學(xué)們的理解和接受能力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果突飛猛進(jìn)，比如李踏平同學(xué)，年齡最大，記憶力差，剛開始“張嘴”低八度，更別提“音準(zhǔn)、節(jié)奏”等所謂的“技巧”，但是，李踏平同學(xué)除完成課堂正常學(xué)習(xí)外，他還利用一切可利用的時間刻苦練習(xí)，反復(fù)記憶，現(xiàn)在，他不僅趕上了隊伍，甚至超過了許多同學(xué)，被同學(xué)們譽(yù)為“踏平精神”；同學(xué)們在這種“鍥而不舍、學(xué)而不止、知難而上、頑強(qiáng)拼搏”不服輸精神的感召下，緊跟老師的節(jié)奏，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，如今，拿一個“作品”進(jìn)行練習(xí)，很輕松地就能“展示”出來。</p> <p class="ql-block">“班委”擺正位置，努力當(dāng)好老師助手，是“班委”做好班務(wù)工作的基本原則之一。</p><p class="ql-block">“班委”是在老師的支持和鼓勵，同學(xué)們的理解和信任的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，所以，“班委”不僅不能“高人一等”，認(rèn)為自己了不起，而且必須“俯下身來”傾聽同學(xué)們的“呼聲”，所以，建立“班委”就是為老師分憂解難，為同學(xué)們服務(wù)的。</p><p class="ql-block">課堂上，“班委”對班級加強(qiáng)組織紀(jì)律、社會責(zé)任和全方位安全管理；日常生活中，“班委”想為同學(xué)想，做為同學(xué)做，經(jīng)常關(guān)心同學(xué)們的健康養(yǎng)生，適時進(jìn)行情緒疏導(dǎo)，確保每個同學(xué)每次都能快樂上課，學(xué)有收獲；關(guān)鍵時刻，“班委”沖鋒陷陣，不怕吃苦，甘愿奉獻(xiàn)；危難關(guān)頭，“班委”盡職盡責(zé)，努力弘揚(yáng)正能量，維護(hù)班級和學(xué)校形象。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">以小見大，關(guān)懷備至，給予同學(xué)們“賓至如歸”的溫暖。</p><p class="ql-block">“班委”在第一學(xué)期的工作實踐中，深深體會到，“班級好不好，全靠好領(lǐng)導(dǎo)”，“要想同學(xué)做好，首先‘班委’必須做到”，所以，“班委”身先士卒，做出榜樣，讓行動說話。“班委”立足本職，不唱“高調(diào)”，從小事做起，累活臟活搶著上，并且每次上課都是早來晚歸，每次放學(xué)后都要對整個教室的用電、門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等處進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有事兒走得匆忙，忘了拿筆、書本、衣帽、水杯、眼鏡等，就及時拍下照片發(fā)到班級群里并保存起來，直至“完璧歸趙”；“班委”有困難自己克服，甚至生病了也不請假，同學(xué)們看在了眼里，老師記在了心上。</p> <p class="ql-block">榜樣的力量，使同學(xué)們增強(qiáng)了班級團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，班風(fēng)班紀(jì)明顯增強(qiáng)，先后涌現(xiàn)出了像李踏平、暢麗萍、張丁合、姜道彩、張瑞、喬琳、申紅霞等一大批“學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，關(guān)心集體、樂于助人，無私奉獻(xiàn)、甘愿吃苦，熱心公益、不計名利”的同學(xué)；一些有“身份”的同學(xué)改變了思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了原來“在崗施令”的觀念，認(rèn)識到了自己來到老干部大學(xué)跟著老師學(xué)習(xí)，就是一個普普通通的學(xué)生，迅速融入了大眾群體中；班級上下團(tuán)結(jié)一致，學(xué)風(fēng)端正，信心滿滿，相互理解、支持、尊重、關(guān)心、幫助，蔚然成風(fēng)；很多同學(xué)說，來到老干部大學(xué)等于又找到了“組織”，來到這個“班”，感到很溫暖，像似回到了自己的“家”。</p> <p class="ql-block">送走了“春”，“秋”還會遠(yuǎn)嗎！那就讓我們將飽滿的種子，播撒在“秋”的土壤里，相信“秋”的問候，一定又是大愛無邊，層林盡染，收獲滿滿，呈現(xiàn)在你我面前的又是一片艷陽天。</p>