<p class="ql-block"> 此篇為六二的快樂系列三，快樂仍然在校園。</p> <p class="ql-block"> 快樂不分政史地、語(yǔ)數(shù)英，也不分“白領(lǐng)”、準(zhǔn)“白領(lǐng)”，我們相聚校園，重拾童真。（白領(lǐng)是我們對(duì)退休人員的戲稱??）</p><p class="ql-block"> 一曲《校園的早晨》是否也勾起了你對(duì)菁菁校園的美好回憶？</p> <p class="ql-block"> 無(wú)論上學(xué)還是工作，校園記錄著我們成長(zhǎng)、前進(jìn)的每一個(gè)步伐。校園是我們這輩子最熟悉的地方，童真曾在校園里洋溢，青春曾在校園里燃燒，最美的時(shí)光留在了校園，最美好的回憶也在校園。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今年分校區(qū)新種了一大片向日葵，它們?cè)谶@個(gè)高溫多雨的季節(jié)中，在濕潤(rùn)肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)，高大的枝干連同心形的大綠葉，托舉著一個(gè)個(gè)金燦燦的大花盤，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。</p> <p class="ql-block"> 花兒昂首向著太陽(yáng)，生機(jī)勃勃，仿佛它們也是一個(gè)個(gè)信念堅(jiān)定、積極向上、追光逐夢(mèng)、向陽(yáng)而生的學(xué)子。</p><p class="ql-block"> 這一片向日葵為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光灑落校園，照在向日葵上，也照進(jìn)了我們的心房。</p> <p class="ql-block"> 向日葵中的微笑。</p><p class="ql-block"> 呼吸著彌漫在空氣中的淡淡的清香，感受著生命成長(zhǎng)的力量。</p> <p class="ql-block"> 花兒燦爛著我們的笑容</p> <p class="ql-block"> 同事姐妹情誼在心中綻放</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)樓前臺(tái)階上，我們快樂地“蕩起了雙槳”。</p><p class="ql-block"> 這首讓人百聽不厭的經(jīng)典歌曲，是我們幾代人的兒時(shí)記憶，也是最能引發(fā)情感共鳴的載體。熟悉的節(jié)奏引發(fā)我們對(duì)童年的深深懷念，輕快的旋律把我們帶回那個(gè)因簡(jiǎn)單而快樂的年代， 讓我們繼續(xù)揚(yáng)起幸福生活的風(fēng)帆，找回久違的純真與希望。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 無(wú)論時(shí)光如何流逝，愿你我永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，永葆那一份最初的童真。</p> <p class="ql-block"> 感謝伙伴們拍攝的照片和視頻！</p>