<p class="ql-block"> 在移動支付普及的今天，如何讓孩子真正認識人民幣？橋山小學(xué)一年級7班的同學(xué)們在張老師的組織下開展了創(chuàng)意十足的實踐活動——“貨幣的演變史”（認識人民幣）——“”跟著人民幣去旅行”（了解人民幣）——“今日我當(dāng)家”（使用人民幣）。讓孩子們通過查資料、錄視頻、換算、購物等趣味任務(wù)，解鎖人民幣的奧秘！這場跨學(xué)科融合式學(xué)習(xí)不僅讓萌娃們認識和掌握了人民幣的很多知識，更在購物體驗中感受到了數(shù)字運算的樂趣以及家長的默默付出，進而實現(xiàn)了自身的成長！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ①貨幣的演變</span></p><p class="ql-block"> 到底什么是貨幣呢？貨幣，講得通俗點就是錢。那么這些錢又是如何成長的呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ②跟著人民幣去旅行</span></p><p class="ql-block"> 同學(xué)們化身“導(dǎo)游”，帶領(lǐng)大家踏上了一段別開生面的“人民幣之旅”。大家了解了這些圖案背后的中國地理和文化元素，進一步增強了民族自豪感。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ③今日我當(dāng)家 </span></p><p class="ql-block"> 孩子自己當(dāng)家做主，體驗交易的樂趣，進一步認識了人民幣，進行了簡單的換算，形成了初步的金融素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 一張紙幣或一枚硬幣，承載著經(jīng)濟與文化的重量；一次實踐，點亮了認知與責(zé)任的明燈。此次實踐活動將課堂延伸至生活，用趣味任務(wù)喚醒孩子對貨幣的感知。愿每個孩子都能在觸摸、計算、交易中，成長為既有財商、又有擔(dān)當(dāng)?shù)摹靶⌒±碡敿摇保?lt;/p>