<p class="ql-block" style="text-align:center;">(一)、古詩詞雙精作品及朗誦合集</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 從古至今，便有詩畫同源之說。畫為可”見”之藝術(shù)，詩為可“感”之藝術(shù)。畫以形悅?cè)?，詩以情動人，一脈相通。</p><p class="ql-block"> 宋代郭熙《林泉高致集》曰“詩是無形畫，畫是有形詩?！薄缎彤嬜V》曰“詩與畫相表里焉?！碧K軾“詩畫本一律，天工與清新”，都是講詩畫同源，均在表現(xiàn)形象進而追求意象。詩中情，畫中意，其創(chuàng)造均賴于意象之獲得、意境之追求，審美之卓越，詩文筆墨源得自境界之妙悟，性情之修養(yǎng)。詩者以文字述情，畫者以筆墨傳情，詩以達(dá)吾心，畫以達(dá)吾意。</p><p class="ql-block"> 詩情畫意文心詩社自5.7日成立以來，一個月時間內(nèi)，組織了三次給畫配詩活動，開展了一次【粽情詩韻·緬懷屈原】征文活動，期間涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀作品，在詩情畫意文心詩社美友圈真正實現(xiàn)了 “<b>讓詩情融入畫意，以詩會友，以畫傳心，以聲傳情</b>”的社區(qū)宗旨，以下8位老師都是三次【給畫配詩】活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品，特推薦5月份古詩詞雙精并由詩情畫意朗誦團老師朗誦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者:致遠(yuǎn) 朗誦:藍(lán)色的星</p> <p class="ql-block"><b>點評:詩情畫意-文心</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block">品讀致遠(yuǎn)老師四首《蝶戀花》，深感詞韻優(yōu)雅，意境宛如幽林空谷，逸趣橫生，滿溢藝術(shù)魅力。</p><p class="ql-block">詞作巧妙托物言志，如神來之筆，作品融入典故于字里行間，不著痕跡地將花與隱逸文化緊密相連，恰似絲線串珠，自然流暢又韻味深長。如此妙筆，深刻凸顯了對古代賢士精神的拳拳追慕之情，令詞作底蘊深厚，耐人尋味。</p><p class="ql-block">詞語優(yōu)美，似春日繁花，芬芳四溢；用詞精準(zhǔn)，若匠人雕琢，毫厘不差。每一處描寫皆借花喻人，將花之神韻與人之品格相互映照，妙不可言。篇章結(jié)構(gòu)更是渾然天成，恰似一幅完整畫卷徐徐展開，起承轉(zhuǎn)合間毫無雕琢之痕，實乃值得反復(fù)欣賞、潛心學(xué)習(xí)之珍品！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5da6375f?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=4231910" target="_blank">作品鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">梅蘭竹菊 作者:靜怡:11668670 朗誦:榮華</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">琴棋書畫 作者:靜怡:11668670 朗誦:蓮初醒</p> <p class="ql-block"><b>點評:詩情畫意-文心</b></p><p class="ql-block">品讀靜怡老師四首五絕，分詠梅蘭竹菊“四君子”，各盡神韻。詠梅以風(fēng)雪塑其堅貞，以“沉香”“滄顏”彰其孤高；吟蘭以“娉婷”“香傾”繪其清雅，兼寓幽思綿長；贊竹緊扣板橋墨韻、虛身高節(jié)，盡顯疏朗風(fēng)骨；頌菊借陶潛典故，融霜寒與閑適，托出世之志。篇篇用詞典雅，意象渾成，于寥寥二十字間，盡展君子品格，得詠物詩托物言志之妙。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5dh8luon?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=4231910" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">作品鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者:濤聲依舊 朗誦:藍(lán)色的星</p> <p class="ql-block"><b>點評:詩情畫意-文心</b></p><p class="ql-block">品讀濤聲依舊這組七律 ，意境深遠(yuǎn)，韻律優(yōu)美，細(xì)評其一:首聯(lián)“翠蓋擎珠映早霞，風(fēng)搖粉靨似披紗”，以“翠蓋”喻荷葉，“粉靨”喻荷花，描繪出清晨荷花在霞光映照下，隨風(fēng)輕擺如披紗美人的柔美姿態(tài)；頷聯(lián)“田田葉底魚爭戲，灼灼花尖鷺嘆嗟”，展現(xiàn)出荷塘生機勃勃之態(tài)；頸聯(lián)“暗度幽香浮碧水，橫斜疏影入煙洼”，從嗅覺、視覺角度，寫出荷花香氣幽幽、疏影橫斜的朦朧意境；尾聯(lián)“凌波未慕雙鴛侶，獨抱冰心對月華”，賦予荷花不慕鴛鴦雙棲，獨守冰心、孤芳自賞的品格，將詠物與抒情結(jié)合，升華主題，營造出清雅高潔的意境，值得細(xì)品。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5dkz03op?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=4231910" target="_blank">作品鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者:邊聲:513494254 朗誦:榮華</p> <p class="ql-block"><b>點評:詩情畫意-文心</b></p><p class="ql-block">品讀邊聲此闋《中呂·滿庭芳》以“楚山孤”為題詠嘆屈原，嚴(yán)守格律，東鐘韻一韻到底，句式長短相濟，盡顯元曲韻味。作品意象層疊，“亂云崩岫”“紅袍焚空”營造肅殺氛圍，“橘骨蘭胸”“龍舟角黍”等化用典故，物我交融。時空交織間，汨羅驚濤跨越千年，杜宇啼血呼喚英魂，將個體悲劇升華為民族精神圖騰。全曲雄渾處如天風(fēng)海雨，深致處似幽咽泉流，以古雅之筆寫亙古忠魂，實屬佳作。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5dnac8vy?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=4231910" target="_blank">作品鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者:西陽 朗誦:任浩</p> <p class="ql-block"><b>點評:詩情畫意-文心</b></p><p class="ql-block">品讀西陽老師一組詠梅蘭竹菊佳作，清詞麗句，精工律雅，現(xiàn)詳評其一，【江月晃重山 . 竹】</p><p class="ql-block">此闋詠竹，上片以“剛直清虛”“傲骨”直揭竹之精神內(nèi)核，“浩然正氣”升華品格，“初篁翠”繪其形色，勾勒竹之挺拔風(fēng)姿；下片“秀韻修長”摹態(tài)，“明志鴻襟”傳情，借梅蘭菊四君子相和，凸顯竹之高格，末句“君忠義”綰合全篇，以墨客吟賦作結(jié)，寄情深遠(yuǎn)，筆力蒼勁，盡展竹之神韻與君子風(fēng)骨。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5dam9fo3?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=4231910" target="_blank">作品鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者:梅子 朗誦:天使</p> <p class="ql-block"><b>點評:詩情畫意-文心</b></p><p class="ql-block">梅子這組給畫配詩，清詞麗句，詠物言志，以詩意之筆，寫就斑斕之章，把梅之堅韌，蘭之潔雅，竹之高風(fēng)，菊之淡然描繪的淋漓盡致，妙采詠君子，點石而成金。品之，讀之如入詩中有畫，畫中有詩之境，實屬佳作！</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5dcju80m?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=4231910" target="_blank">作品鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者:清心 朗誦者:室靜蘭香</p> <p class="ql-block"><b>點評:詩情畫意-文心</b></p><p class="ql-block">品讀清心四首七絕，清詞麗句，精工律雅，精評其一《梅》:</p><p class="ql-block">以“凌寒傲雪”起筆，直塑梅之堅韌品格；“笑靨含春”巧融剛?cè)幔L其冬日獨俏之姿。后聯(lián)“流香清韻”摹形傳味，“冰心千峰”升華意境，將梅之孤高與曠達(dá)并蓄，字句清雅，托物寄懷，盡顯梅之精神風(fēng)骨與詩人情志。</p><p class="ql-block">其余三首，首首精彩，妙采詠君子，點石而成金。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5db40n2t?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=4231910" target="_blank">作品鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者:文君: 32259644 朗誦:任浩</p> <p class="ql-block"><b>點評:詩情畫意-文心</b></p><p class="ql-block">品讀文君老師的這組《八仙過海意從容，竹林七賢貫長天》，敬佩老師才華，選其1??《西江月》點評:文君老師以優(yōu)美筆觸將繪畫與仙蹤巧妙融合，上闋“素紙鋪開云浪，毫端漫染仙蹤”勾勒出空靈悠遠(yuǎn)的創(chuàng)作意境，下闋“玉板敲開碧宇，紫簫吹徹蒼穹”憑借法器與宏大場景的搭配，視聽交織，營造出超凡脫俗的仙境。詞中對鐘離權(quán)、呂洞賓等八仙的動態(tài)刻畫，盡顯其瀟灑神通，全篇構(gòu)思與結(jié)構(gòu)精巧，充滿浪漫奇幻色彩 ，值得細(xì)品！</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5dd0sqbj?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=4231910" target="_blank">作品鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> (二)、<a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5dz524wf?first_share_uid=504254333&share_depth=1&first_share_to=group_singlemessage" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">現(xiàn)代詩雙精作品</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">謝謝雅賞 祝您愉快</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??????????????</p>