<p class="ql-block">茍英老師:高級(jí)教師,專(zhuān)業(yè):數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block"> 一年多前,茍英老師加入書(shū)香裊裊讀書(shū)會(huì),今年年會(huì)茍英老師脫稿演講、分享,當(dāng)她以一首泰戈?duì)柕脑?shī)作為演講的祝福結(jié)束語(yǔ)時(shí),座我傍邊的嘉賓老師由衷的對(duì)我說(shuō),哇,靜姐,你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)太棒了,太了不起了,我心領(lǐng)神會(huì)于他的贊嘆以及他有感而發(fā)的這個(gè)“點(diǎn)”,選讀《智慧的疆界》是茍英老師的主意,而為什么我先要表明她“數(shù)學(xué)”專(zhuān)業(yè)的這個(gè)點(diǎn),重點(diǎn)在于如果她不是從事數(shù)學(xué)教育工作的,她不會(huì)選這本書(shū),如果她不享受沉浸于數(shù)學(xué)領(lǐng)域中邏輯推理樂(lè)趣的,她不會(huì)選這本書(shū),如果她沒(méi)有二次為讀友解惑以白話(huà)的形式細(xì)講AI的前世今生的能力的,她更不會(huì)選這本書(shū)!因?yàn)檫@本書(shū)讓我們的共讀者“吃盡了苦頭”!太難讀了!曾幾何時(shí),有讀友們嘟嘟啷啷,這不只是燒腦啊,已經(jīng)燒心、燒眼、燒嘴了啊,一大堆的外國(guó)人名、層出不窮的英文單詞、數(shù)之不盡的數(shù)學(xué)、物理公式、演繹、邏輯哎呀等等等等都讓他們“捧書(shū)而怯讀”,有讀友干脆錄視頻交差,亦有直接朗讀茍英老師的導(dǎo)讀詞數(shù)遍打卡,可想而知其難度系數(shù)至高!在我看來(lái)它就是一部專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的集體論文,但不管怎么說(shuō)我們的讀友依然在亦步亦趨中完成了這部作品的共讀……</p><p class="ql-block"> 面對(duì)《智慧的疆界》這樣一部思想深邃、內(nèi)容精專(zhuān)的著作,我們每一位共讀者都接受了困難重重的挑戰(zhàn),這雖是我們這個(gè)集體的驕傲,但更得益于她智慧的引領(lǐng),每一篇導(dǎo)讀詞都為我們點(diǎn)亮了前行的明燈,她的導(dǎo)讀詞絕非簡(jiǎn)單的章節(jié)復(fù)述,而是精準(zhǔn)提煉核心、洞穿晦澀、直擊要害的二次解惑又為初讀時(shí)可能忽略的深意、纏繞的困惑,在她精妙的解讀下豁然開(kāi)朗了尤其是昨天的現(xiàn)場(chǎng)分享,有備而來(lái)的深度輸出讓我們感覺(jué)太過(guò)專(zhuān)業(yè)的書(shū)變得可親近、可理解、可消化了。我啰里啰嗦了這么多就是想為讀友們艱難讀行發(fā)個(gè)聲,更為我們的茍英老師為幫助讀友如她說(shuō)得輕巧的“能理解多少就理解多少”的這個(gè)初衷不知她反反復(fù)復(fù)把書(shū)翻了多少遍,為一個(gè)科學(xué)家的小故事查閱了多少相關(guān)的資料而廢寢忘食、為她的無(wú)私奉獻(xiàn)、卓越引領(lǐng)而大大的點(diǎn)贊!</p><p class="ql-block"> 如下便是茍英老師的導(dǎo)讀分享及支撐讀友們走進(jìn)科學(xué)、發(fā)現(xiàn)奇妙、拉近的被神化的科學(xué)家其實(shí)如鄰居長(zhǎng)者亦會(huì)經(jīng)歷人生酸甜苦辣的距離,因?yàn)檫@,至少我們知道為什么“蘋(píng)果”有個(gè)“缺”……</p><p class="ql-block"> 2025.6.22</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讀《智慧的疆界》</p><p class="ql-block">分享者:茍英</p><p class="ql-block"> 跨越智能的邊界</p><p class="ql-block">各位讀友,大家好!</p><p class="ql-block"> 歷時(shí)一個(gè)多月的共讀旅程,《智慧的疆界》這本書(shū)終于被我們有選擇地品閱完畢。作為本期導(dǎo)讀員,我非常榮幸能在此與大家交流我的閱讀心得,希望能拋磚引玉,引發(fā)更多思想的碰撞。我的分享將從以下幾個(gè)方面展開(kāi):</p><p class="ql-block"> 一、緣起:我們?yōu)楹喂沧x此書(shū)?</p><p class="ql-block">選擇《智慧的疆界》,源于我們共同的求知渴望:</p><p class="ql-block">1. 洞悉前沿: 深入理解人工智能這一深刻改變時(shí)代的核心科技,豐富我們的知識(shí)版圖。</p><p class="ql-block">2. 拓寬視野:真切感知AI如何從日常點(diǎn)滴(如我們的手機(jī))到宏大敘事(如社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn))全方位重塑我們的世界。</p><p class="ql-block"> 二、概覽:一部AI的“百科全書(shū)”</p><p class="ql-block">作者其人:周志明博士,資深技術(shù)專(zhuān)家,其經(jīng)典著作《深入理解Java虛擬機(jī)》在業(yè)界享有盛譽(yù)。</p><p class="ql-block"> 成書(shū)背景:這部凝結(jié)一年心血的《智慧的疆界》于2018年面世,巧妙融合了科技史、科普知識(shí)與專(zhuān)業(yè)理論,堪稱(chēng)一部人工智能領(lǐng)域的“百科全書(shū)”。</p><p class="ql-block"> 全書(shū)脈絡(luò):共八章內(nèi)容,四部曲鋪陳——“智慧創(chuàng)造智慧”、“學(xué)派爭(zhēng)鳴”、“第三波高潮”、“人機(jī)共生”,為我們徐徐展開(kāi)AI發(fā)展的壯闊圖景。</p><p class="ql-block"> “疆界”深意:</p><p class="ql-block"> 它代表著人類(lèi)探索智能奧秘的征程中,從圖靈機(jī)的計(jì)算理論基石,到終極智能(掌握意識(shí)與思維本質(zhì))之間那片浩瀚的未知領(lǐng)域。</p><p class="ql-block"> 它是對(duì)那些為AI發(fā)展傾注畢生心血的先驅(qū)者們的崇高致敬。</p><p class="ql-block"> 它更是當(dāng)下橫亙?cè)谌祟?lèi)智能與人工智能之間那道尚未逾越的鴻溝。</p><p class="ql-block"> 而AI的終極目標(biāo),正是用人類(lèi)的智慧,去創(chuàng)造真正的智能——這本身就是一個(gè)關(guān)于“疆界”的永恒命題。</p><p class="ql-block"> 三、群星閃耀:照亮AI之路的先驅(qū)</p><p class="ql-block">書(shū)中先驅(qū)如璀璨星辰,指引方向。我們聚焦其中四位代表性人物:</p><p class="ql-block"> 艾倫·圖靈(“人工智能之父”): 他提出的“圖靈測(cè)試”至今是衡量機(jī)器智能的試金石;他設(shè)計(jì)的“圖靈機(jī)”是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的理論基石,為AI奠定了堅(jiān)實(shí)的計(jì)算基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 諾伯特·維納(“控制論之父”):他的控制論架起了通信、控制原理與生物、機(jī)器系統(tǒng)之間的橋梁,為構(gòu)建智能系統(tǒng)提供了核心的理論框架,影響深遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 沃爾特·皮茨(神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)締造者):出身貧寒卻天賦卓絕。他與他人共同提出的 M-P神經(jīng)元模型,如同播下的火種,成為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論乃至深度學(xué)習(xí)革命的重要開(kāi)端。</p><p class="ql-block"> 杰弗里·辛頓(“深度學(xué)習(xí)教父”):出身科學(xué)世家,數(shù)十年如一日深耕。他對(duì)反向傳播算法等的關(guān)鍵突破,讓神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)浴火重生,直接點(diǎn)燃了AI的“第三波高潮”,使深度學(xué)習(xí)成為當(dāng)今AI的核心引擎。讓我們向這些在智能疆界上披荊斬棘的探索者們,致以最深的敬意!</p><p class="ql-block"> 四、AI浪潮:從命名到重塑世界</p><p class="ql-block">1956年達(dá)特茅斯會(huì)議,“人工智能”正式命名,新紀(jì)元開(kāi)啟。歷經(jīng)三起兩落的跌宕,如今我們正站在第三波高潮的浪尖,目睹其井噴式發(fā)展并深刻重塑一切:</p><p class="ql-block"> (一)生活變革:AI無(wú)處不在</p><p class="ql-block"> 日常生活:智能家居動(dòng)口即控,穿戴設(shè)備實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)健康,甚至預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)(如血糖、心律異常),守護(hù)個(gè)體安康。</p><p class="ql-block"> 工作效率:AI自動(dòng)化工具解放人力(郵件、數(shù)據(jù)分析);教育領(lǐng)域,智能教學(xué)系統(tǒng)個(gè)性化定制課程,虛擬助教隨時(shí)解惑,學(xué)習(xí)效率躍升。</p><p class="ql-block"> 醫(yī)療與交通:AI影像診斷助力癌癥早篩,加速藥物研發(fā);自動(dòng)駕駛技術(shù)迭代升級(jí),城市交通系統(tǒng)優(yōu)化路線(xiàn),提升通勤效率與安全。</p><p class="ql-block"> (二)挑戰(zhàn)與思考:疆界亦是警鐘</p><p class="ql-block"> 繁榮背后,挑戰(zhàn)如影隨形:</p><p class="ql-block"> 隱私安全:數(shù)據(jù)濫用與泄露風(fēng)險(xiǎn)高懸,個(gè)人信息的邊界亟待守護(hù)。</p><p class="ql-block"> 就業(yè)結(jié)構(gòu):自動(dòng)化浪潮下,部分崗位被取代,技能更新與終身學(xué)習(xí)成為必然。</p><p class="ql-block"> 倫理困境:如何在技術(shù)的狂飆突進(jìn)與倫理規(guī)范的剛性約束間找到平衡?如何確保AI的發(fā)展真正普惠人類(lèi)而非制造鴻溝?這是擺在全社會(huì)面前的緊迫課題</p><p class="ql-block"> 五、共讀回響:思維的漣漪與個(gè)人的啟航</p><p class="ql-block">這次共讀之旅,讀友們各有所獲:</p><p class="ql-block"> 有的讀友重構(gòu)了“記憶”與“思考”的認(rèn)知,還能用書(shū)中新知與家人互動(dòng),平添生活樂(lè)趣;</p><p class="ql-block"> 有的書(shū)友則巧妙運(yùn)用書(shū)中AI三要素——數(shù)據(jù)、算法、算力,及其與數(shù)學(xué)、物理、統(tǒng)計(jì)學(xué)的深刻關(guān)聯(lián),為迷茫中的晚輩指明了學(xué)習(xí)方向。</p><p class="ql-block"> 對(duì)我而言,《智慧的疆界》更是打開(kāi)了一扇全新的思維之門(mén):</p><p class="ql-block"> 皮茨的草根逆襲與辛頓的世家傳承,引發(fā)我對(duì)天賦、遺傳與后天努力關(guān)系的深度好奇。探究發(fā)現(xiàn),天才的綻放,是基因、環(huán)境與個(gè)人奮斗共同譜寫(xiě)的交響曲。</p><p class="ql-block"> “學(xué)習(xí)大腦工作原理”與“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”時(shí),那些曾經(jīng)神秘的體驗(yàn)——如“夢(mèng)境的形成”、至親間的“心靈感應(yīng)”,突然有了科學(xué)的解釋框架,激發(fā)我主動(dòng)從科學(xué)角度尋找答案,解構(gòu)神秘。</p><p class="ql-block"> 還有“人機(jī)共生”究竟是好事還是壞事?</p><p class="ql-block">書(shū)中說(shuō):人類(lèi)與人工智能不應(yīng)該是互相競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,而是互補(bǔ)共生的關(guān)系。人機(jī)共生不是用人工智能取代人類(lèi)智能,而是用機(jī)器來(lái)增強(qiáng)人類(lèi)智能…</p><p class="ql-block"> 各位讀友,以上是我的一些粗淺體會(huì)?!吨腔鄣慕纭凡粌H描繪了科技的壯麗圖景,更觸發(fā)了我們對(duì)智能本質(zhì)、人類(lèi)未來(lái)以及自身認(rèn)知的深層思考。這正是我們讀書(shū)會(huì)的價(jià)值所在——在分享中深化理解,在碰撞中啟迪新知。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在,我熱切期待大家的分享!無(wú)論是書(shū)中某個(gè)觀點(diǎn)的觸動(dòng),對(duì)某位先驅(qū)的感佩,對(duì)AI應(yīng)用的切身體驗(yàn),還是對(duì)書(shū)中引發(fā)問(wèn)題的深入探討(比如:你對(duì)“人機(jī)共生”的未來(lái)是樂(lè)觀還是審慎?如何看待AI帶來(lái)的倫理挑戰(zhàn)?),都請(qǐng)暢所欲言。讓我們共享智慧,讓這次讀書(shū)會(huì)成為我們跨越“智慧疆界”的一次集體探索!</p><p class="ql-block"> 謝謝大家!</p><p class="ql-block"> 2025.6.21</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是4月28日,星期一,我們開(kāi)啟共讀《智慧的疆界》一書(shū)。</p><p class="ql-block">今天的共讀內(nèi)容是第一章1.1~1.3。(P2~10)</p><p class="ql-block"> 人工智能的探索始于人類(lèi)對(duì)“智能”本質(zhì)的追問(wèn)。1.1節(jié)揭示,盡管“人工智能”術(shù)語(yǔ)誕生于1956年,但人類(lèi)對(duì)機(jī)械智能的想象可追溯至古代神話(huà)。</p><p class="ql-block"> 1.2節(jié)聚焦信息革命的理論基石。香農(nóng)的“信息論”量化了信息的不確定性,維納的“控制論”揭示系統(tǒng)反饋機(jī)制,貝塔朗菲的“系統(tǒng)論”強(qiáng)調(diào)整體性與動(dòng)態(tài)平衡。三者共同構(gòu)建了計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論框架,而電子計(jì)算機(jī)的硬件迭代(從電子管到集成電路)則為人工智能提供了實(shí)踐可能。</p><p class="ql-block"> 1.3節(jié)以圖靈機(jī)為核心,闡釋計(jì)算的本質(zhì)。1936年圖靈提出的抽象模型,證明任何可符號(hào)化的問(wèn)題均可通過(guò)簡(jiǎn)單機(jī)械步驟解決,其理論可行性遠(yuǎn)超當(dāng)時(shí)技術(shù)局限。二戰(zhàn)期間,圖靈團(tuán)隊(duì)研制的“炸彈”密碼機(jī)破解恩尼格瑪,直接影響戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程(如擊沉俾斯麥號(hào)),展現(xiàn)了理論模型的實(shí)際威力。圖靈機(jī)與馮·諾依曼架構(gòu)的結(jié)合,最終塑造了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的“靈魂”與“軀體”。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是4月29日,星期二,共讀內(nèi)容是第一章1.4~1.7,(P10~21)。</p><p class="ql-block"> 《智慧的疆界》1.4圖靈與香農(nóng)在貝爾實(shí)驗(yàn)室探討智能,開(kāi)啟從 “科幻” 到 “科學(xué)” 的轉(zhuǎn)變。1950 年圖靈發(fā)表論文,提出 “圖靈測(cè)試”,論證建造 “學(xué)習(xí)機(jī)器” 的可行性,為人工智能發(fā)展奠基。</p><p class="ql-block"> 《智慧的疆界》1.5中,圖靈摒棄對(duì)“智能”的正面定義,提出著名的“圖靈測(cè)試”。通過(guò)模擬對(duì)話(huà),讓人類(lèi)判斷交流對(duì)象是人還是機(jī)器,以此側(cè)面判定機(jī)器智能,還論證“學(xué)習(xí)機(jī)器”的可行性,快來(lái)一探究竟!</p><p class="ql-block"> 1.6節(jié)聚焦智能與人類(lèi)界限。探討智能在能力表現(xiàn)、思維模式等方面和人類(lèi)的差異,分析界限模糊的趨勢(shì),助你清晰認(rèn)識(shí)智能時(shí)代下人類(lèi)與智能的獨(dú)特地位。</p><p class="ql-block"> 機(jī)器能思考嗎?《智慧的疆界》1.7給出探討。讓我們?nèi)タ磳W(xué)界如何追尋答案,解鎖機(jī)器思考的奧秘。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是4月30日,星期二,共讀內(nèi)容是第一章1.8~1.11,(P21~29)。</p><p class="ql-block"> 機(jī)器能否擁有人類(lèi)般心智?1.8節(jié)圍繞這一話(huà)題,從技術(shù)、倫理角度剖析,帶你洞察機(jī)器擬人心背后的復(fù)雜圖景。</p><p class="ql-block"> 大腦是人體最復(fù)雜的器官,也是人類(lèi)智慧的源頭。機(jī)器能模仿人腦嗎?1.9節(jié)從模擬神經(jīng)元、構(gòu)建神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)出發(fā),剖析機(jī)器擬人腦的進(jìn)展與難題,帶你一探究竟。</p><p class="ql-block"> 從簡(jiǎn)單機(jī)械臂到類(lèi)人機(jī)器人,機(jī)器擬人身的探索從未停止。1.10節(jié)為你拆解研發(fā)難點(diǎn),講述機(jī)器如何突破局限,不斷靠近人類(lèi)身體的靈活與智能。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月6日,星期二,我們共《智慧的疆界》第二章2.1~2.3。</p><p class="ql-block"> 2.1~2.3 以達(dá)特茅斯會(huì)議為主線(xiàn),講述人工智能學(xué)科誕生的歷史背景。從會(huì)議的召集、過(guò)程,到與會(huì)者及其后續(xù)影響,深入探討該學(xué)科研究的目標(biāo)與要解決的問(wèn)題,展現(xiàn)人工智能如何從設(shè)想走向新興科學(xué)領(lǐng)域。</p><p class="ql-block">1956年達(dá)特茅斯會(huì)議由約翰·麥卡錫、馬文·明斯基、克勞德·香農(nóng)等學(xué)者發(fā)起,首次正式提出“人工智能”概念。會(huì)議聚焦符號(hào)邏輯、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與機(jī)器學(xué)習(xí),確立AI作為獨(dú)立學(xué)科的研究框架。與會(huì)者圍繞機(jī)器模擬人類(lèi)智能展開(kāi)跨學(xué)科討論,雖未達(dá)成共識(shí),但為后續(xù)符號(hào)主義(司馬賀)、連接主義(羅森布拉特)等學(xué)派發(fā)展奠定基礎(chǔ),標(biāo)志著AI從哲學(xué)思辨邁向科學(xué)實(shí)踐的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月7日,星期三,我們共讀《智慧的疆界》第二章2.4:</p><p class="ql-block">有學(xué)術(shù)就有江湖。</p><p class="ql-block">《智慧的疆界》第二章2.4《有學(xué)術(shù)就有江湖》以人工智能學(xué)科發(fā)展中的"門(mén)派斗爭(zhēng)"為切口,生動(dòng)展現(xiàn)了符號(hào)主義、連接主義、行為主義三大學(xué)派的百年博弈史。</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)學(xué)術(shù)江湖的起源可追溯至1956年達(dá)特茅斯會(huì)議,約翰·麥卡錫與馬文·明斯基為首的"符號(hào)派"堅(jiān)信能用數(shù)學(xué)邏輯構(gòu)建智能,而司馬賀團(tuán)隊(duì)則開(kāi)發(fā)出首個(gè)定理證明程序"邏輯理論家"。但1958年羅森布拉特發(fā)明的感知機(jī)引發(fā)軒然大波,這個(gè)能自主學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型雖被明斯基批評(píng)無(wú)法解決異或問(wèn)題,卻為后來(lái)深度學(xué)習(xí)埋下火種。</p><p class="ql-block"> 到了1980年代,羅德尼·布魯克斯的"包容結(jié)構(gòu)"徹底顛覆傳統(tǒng)——他設(shè)計(jì)的機(jī)器人無(wú)需復(fù)雜符號(hào)推理,僅憑環(huán)境交互就能完成任務(wù)。這種"感知-行動(dòng)"的行為主義路線(xiàn),與符號(hào)派的專(zhuān)家系統(tǒng)、連接派的反向傳播算法形成三足鼎立。</p><p class="ql-block"> 書(shū)中特別揭示,學(xué)派之爭(zhēng)不僅是技術(shù)路線(xiàn)的碰撞:符號(hào)派因?qū)<蚁到y(tǒng)的商業(yè)成功獲得IBM等巨頭支持,連接派則在ImageNet競(jìng)賽中憑借算力突破逆襲。這些較量如同武俠小說(shuō)中的門(mén)派爭(zhēng)霸,既推動(dòng)了AI從實(shí)驗(yàn)室走向社會(huì),也暴露出技術(shù)倫理與學(xué)術(shù)霸權(quán)的深層矛盾。正如作者所言,這場(chǎng)持續(xù)半個(gè)世紀(jì)的江湖恩怨,正是人工智能從哲學(xué)思辨走向產(chǎn)業(yè)革命的真實(shí)寫(xiě)照。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月8日,星期四,我們共讀《智慧的疆界》第二章2.5、2.6、2.6.1(P48~57)</p><p class="ql-block"> 2.5 人工智能的江湖,從來(lái)不缺傳奇。這一節(jié)聚焦兩位“科學(xué)全才”——司馬賀與香農(nóng)。</p><p class="ql-block">司馬賀(赫伯特·西蒙)是經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)的多面王者,他開(kāi)發(fā)的“邏輯理論家”程序首次讓機(jī)器證明數(shù)學(xué)定理,更提出“啟發(fā)式搜索”思想,成為AI算法設(shè)計(jì)的奠基石 。而香農(nóng),這位“信息論之父”,用一篇論文重構(gòu)通信本質(zhì),卻癡迷雜耍,甚至自封“雜耍學(xué)博士”,用科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)與頑童的幽默,詮釋了AI江湖的多元魅力 。</p><p class="ql-block">他們的碰撞,是理性與靈感的交響:司馬賀用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維解構(gòu)決策,香農(nóng)以信息熵重塑智能本質(zhì)。當(dāng)“邏輯理論家”遇上“信息論”,AI的江湖從此多了兩條交織的脈絡(luò)——一個(gè)探索人腦的符號(hào)邏輯,一個(gè)破解信息的密碼迷宮。這場(chǎng)科學(xué)界的武林大會(huì),奠定了現(xiàn)代AI的基石,也留下無(wú)數(shù)值得回味的傳奇瞬間。</p><p class="ql-block"> 2.6 聚焦達(dá)特茅斯會(huì)議后AI首次爆發(fā),解析定理證明、模式識(shí)別等早期突破與媒體神話(huà),揭示技術(shù)萌芽期的探索與局限。</p><p class="ql-block"> 2.6.1 棋盤(pán)上的廝殺,藏著智能的原始密碼。本節(jié)回溯“完全信息對(duì)抗”的起源:馮·諾伊曼以博弈論構(gòu)建零和博弈的數(shù)學(xué)骨架,麥卡錫用α-β剪枝算法馴服指數(shù)級(jí)復(fù)雜度,蒙特卡洛樹(shù)搜索讓概率與直覺(jué)共舞。從國(guó)際象棋到圍棋,計(jì)算機(jī)在完美透明的戰(zhàn)場(chǎng)上,用算力碾壓人類(lèi)直覺(jué)。正如麥卡錫所言:“當(dāng)它奏效時(shí),人們便不再稱(chēng)其為AI?!?這些冷硬的數(shù)學(xué)公式,終將博弈論推向了現(xiàn)實(shí)世界的談判桌與戰(zhàn)場(chǎng)。 </p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月9日,星期五,我們共讀《智慧的疆界》第二章2.6.2~2.6.3(P57~63)</p><p class="ql-block"> 2.6.2 模式識(shí)別既是人工智能的技術(shù)基石,也是探索認(rèn)知本質(zhì)的窗口。隨著算法與算力的持續(xù)突破,其邊界不斷拓展,但如何讓智能系統(tǒng)真正“理解”而非僅“匹配”模式,仍是留給未來(lái)研究者的終極命題。</p><p class="ql-block"> 2.6.3 本節(jié)作者介紹了人機(jī)對(duì)弈、模式識(shí)別和自然語(yǔ)言處理三個(gè)領(lǐng)域的人工智能早期成果。聚焦于自然語(yǔ)言處理(NLP)作為人工智能認(rèn)知智能的核心領(lǐng)域,探討其技術(shù)演進(jìn)、實(shí)踐挑戰(zhàn)與未來(lái)潛力。作者通過(guò)系統(tǒng)性梳理NLP的底層邏輯,揭示了語(yǔ)言智能如何成為推動(dòng)AI突破人類(lèi)思維邊界的關(guān)鍵力量。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月12日,星期一,我們共讀《智慧的疆界》第3章3.1~3.3,P66-77。</p><p class="ql-block"> 在人工智能與認(rèn)知科學(xué)的廣袤領(lǐng)域中,符號(hào)主義學(xué)派宛如一座歷史悠久卻又不斷煥發(fā)生機(jī)的思想豐碑。從3.1節(jié)開(kāi)始,我們將深入追溯符號(hào)主義學(xué)派的思想根源。它絕非憑空誕生,而是在哲學(xué)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科的深厚土壤中汲取養(yǎng)分,其起源蘊(yùn)含著人類(lèi)對(duì)智能本質(zhì)的最初追問(wèn)。在這里,我們會(huì)看到早期思想家們?nèi)绾卧诶碚搶用婀蠢粘龇?hào)處理與智能模擬的雛形,它的研究過(guò)程又分為哪三個(gè)階段?進(jìn)入3.2節(jié),</p><p class="ql-block">邏輯學(xué)有著深厚的歷史底蘊(yùn),其起源可以追溯到古希臘時(shí)期。亞里士多德這位偉大的先哲,在他的著作《工具論》中提出了傳統(tǒng)邏輯學(xué)中最基本的“三段論”推理形式。三段論由三個(gè)命題構(gòu)成,其中前兩個(gè)命題是“前提”,分別為大前提和小前提,最后一個(gè)命題是“結(jié)論” 。例如“所有金屬都能導(dǎo)電(大前提) ,鐵是金屬(小前提) ,所以鐵能導(dǎo)電(結(jié)論)” ,通過(guò)這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难堇[推理,從已知的前提推導(dǎo)出必然的結(jié)論 。三段論這種推理形式看似簡(jiǎn)單,卻構(gòu)成了傳統(tǒng)邏輯推理的重要基石,深刻影響了后來(lái)人們對(duì)于邏輯思維的理解和運(yùn)用。而在 3.3 節(jié)中,我們會(huì)看到符號(hào)主義學(xué)派如何利用符號(hào)和規(guī)則構(gòu)建推理系統(tǒng),從已知的前提推導(dǎo)出未知的結(jié)論。同時(shí),我們也會(huì)探討這種推理方式在不同領(lǐng)域的應(yīng)用,以及它所面臨的限制和挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月13日,星期二,我們共讀《智慧的疆界》第三章3.3.1~3.3.2(P77~87)</p><p class="ql-block"> 3.3.1 “常識(shí)編程”聚焦于人工智能領(lǐng)域中看似基礎(chǔ)卻極具挑戰(zhàn)的難題——如何讓機(jī)器掌握人類(lèi)習(xí)以為常的常識(shí)。這些在生活中不假思索就能調(diào)用的知識(shí),如“鳥(niǎo)兒會(huì)飛”“水往低處流”,對(duì)機(jī)器而言卻是復(fù)雜的編碼困境,它需要我們重新審視人類(lèi)認(rèn)知與機(jī)器邏輯的鴻溝,并探索填補(bǔ)鴻溝的技術(shù)路徑。</p><p class="ql-block"> 而3.3.2 “物理符號(hào)系統(tǒng)”則構(gòu)建起符號(hào)主義的理論基石,提出“任何表現(xiàn)出一般智能的系統(tǒng),必然是一個(gè)物理符號(hào)系統(tǒng)”。這一理論從抽象層面為人工智能賦予了邏輯框架,讓我們得以思考計(jì)算機(jī)如何通過(guò)對(duì)符號(hào)的操作與處理,模擬人類(lèi)的思維與智能行為。從基礎(chǔ)的符號(hào)輸入、變換到輸出,每個(gè)環(huán)節(jié)都暗藏著人工智能模仿人類(lèi)智能的奧秘。</p><p class="ql-block"> 這兩部分內(nèi)容,一個(gè)著眼于實(shí)踐難題,一個(gè)錨定理論核心,將帶領(lǐng)我們穿梭于人工智能的符號(hào)迷宮。無(wú)論是破解常識(shí)編程的困局,還是領(lǐng)悟物理符號(hào)系統(tǒng)的精妙,都將讓我們更深刻地理解人工智能的智慧之源,為探索智慧的疆界打下堅(jiān)實(shí)的認(rèn)知基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月14日,星期三,我們共讀《智慧的疆界》第三章3.4(P87~96)</p><p class="ql-block"> 本節(jié)聚焦于符號(hào)主義流派中的專(zhuān)家系統(tǒng),它堪稱(chēng)符號(hào)主義在實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域的璀璨明珠。專(zhuān)家系統(tǒng),作為人工智能發(fā)展進(jìn)程中的關(guān)鍵成果,旨在借助計(jì)算機(jī)系統(tǒng)模擬人類(lèi)專(zhuān)家的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),處理那些通常需要人類(lèi)專(zhuān)家智慧才能解決的復(fù)雜問(wèn)題。它的誕生,標(biāo)志著人工智能從理論探索邁向?qū)嶋H應(yīng)用的重大跨越。</p><p class="ql-block"> 在這一節(jié)里,我們將深入探究專(zhuān)家系統(tǒng)的核心工作原理,從知識(shí)的精心表示與嚴(yán)謹(jǐn)推理,到基于規(guī)則的系統(tǒng)構(gòu)建,逐步揭開(kāi)其神秘面紗。我們會(huì)了解到它如何在醫(yī)療、金融、工業(yè)制造等諸多領(lǐng)域大顯身手,為解決實(shí)際問(wèn)題提供精準(zhǔn)而高效的方案。例如在醫(yī)療領(lǐng)域,專(zhuān)家系統(tǒng)能夠依據(jù)患者的癥狀、檢查結(jié)果,迅速且準(zhǔn)確地做出診斷,為醫(yī)生提供極具價(jià)值的參考;在金融領(lǐng)域,它能敏銳地分析市場(chǎng)趨勢(shì),輔助制定投資策略,有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),我們也將知曉專(zhuān)家系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)與困境,以及研究者們?yōu)橥黄七@些障礙所做出的不懈努力。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月15日,星期四,我們共讀《智慧的疆界》第三章3.5~3.6。</p><p class="ql-block"> 在人工智能的思想長(zhǎng)河中,《智慧的疆界》3.5與3.6節(jié)如同奔騰向前的浪濤,推動(dòng)我們對(duì)符號(hào)主義的認(rèn)知邁向新的深度與維度。3.5 “從演繹到歸納”,將為我們揭開(kāi)人工智能思維范式轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵篇章。從傳統(tǒng)的演繹推理,即從既定規(guī)則和前提得出必然結(jié)論,到更具開(kāi)放性與創(chuàng)造性的歸納推理——從紛繁的現(xiàn)象中提煉規(guī)律,這不僅是技術(shù)路徑的拓展,更是人工智能向人類(lèi)智能深度靠攏的重要嘗試。在這里,你將看到科學(xué)家如何打破固有框架,讓機(jī)器學(xué)會(huì)在海量數(shù)據(jù)中“舉一反三”,為解決復(fù)雜問(wèn)題開(kāi)辟新的道路。</p><p class="ql-block"> 而3.6 “符號(hào)主義的現(xiàn)狀和未來(lái)”,則如同站在時(shí)代的瞭望塔上,回溯符號(hào)主義的發(fā)展軌跡,眺望其未來(lái)圖景。符號(hào)主義作為人工智能發(fā)展的重要支柱,既有輝煌的過(guò)往,也面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本節(jié)將帶領(lǐng)我們梳理符號(hào)主義如何在理論與實(shí)踐的碰撞中塑造自身獨(dú)特的形態(tài),探討在大數(shù)據(jù)、深度學(xué)習(xí)等新興技術(shù)浪潮沖擊下,它將如何革新與演進(jìn),是堅(jiān)守核心優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)突破,還是與其他范式融合開(kāi)辟新局?</p><p class="ql-block"> 這兩部分內(nèi)容層層遞進(jìn),從思維方式的變革到發(fā)展前景的展望,將帶我們?nèi)鎸徱暦?hào)主義的內(nèi)在邏輯與外在張力。無(wú)論是沉醉于思維范式轉(zhuǎn)換的精妙,還是思索符號(hào)主義的未來(lái)命運(yùn),都將讓我們對(duì)人工智能的本質(zhì)與發(fā)展趨勢(shì)產(chǎn)生全新的思考,繼續(xù)拓寬我們對(duì)智慧疆界認(rèn)知的邊界。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月16日,星期五,我們共讀《智慧的疆界》第四章4.1~4.3。P105~114</p><p class="ql-block"> 4.1~4.3節(jié)主要介紹連接主義學(xué)派兩位關(guān)鍵人物麥卡洛克和皮茨的生平故事。</p><p class="ql-block"> 在人工智能的黎明破曉時(shí)分,兩位先驅(qū)者以思想為火種,點(diǎn)燃了連接主義的智慧之光。</p><p class="ql-block"> 皮茨與麥卡洛克的相遇,恰似命運(yùn)的奇妙安排。一位是輟學(xué)卻天賦異稟的數(shù)學(xué)奇才,一位是兼具心理學(xué)與神經(jīng)學(xué)背景的學(xué)者,看似迥異的人生軌跡,卻在對(duì)“智能本質(zhì)”的追問(wèn)中交匯。1943年,他們合作發(fā)表的論文《神經(jīng)活動(dòng)中內(nèi)在思想的邏輯演算》,如同劃破夜空的閃電,構(gòu)建了首個(gè)模擬神經(jīng)元功能的數(shù)學(xué)模型——MP神經(jīng)元模型。這一模型不僅將神經(jīng)科學(xué)與數(shù)理邏輯巧妙融合,更以簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)語(yǔ)言證明:大腦神經(jīng)元的信號(hào)傳遞與邏輯運(yùn)算存在本質(zhì)關(guān)聯(lián),為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的誕生埋下了命運(yùn)的種子。</p><p class="ql-block"> 他們的思想突破,深刻影響了人工智能的發(fā)展走向。MP模型雖看似簡(jiǎn)單,卻為后續(xù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)提供了基礎(chǔ)范式,從感知機(jī)的誕生到深度學(xué)習(xí)的爆發(fā),其核心思想始終貫穿其中。皮茨與麥卡洛克不僅創(chuàng)造了技術(shù)框架,更開(kāi)啟了一場(chǎng)認(rèn)知革命——他們證明,智能或許能通過(guò)對(duì)大腦結(jié)構(gòu)的模擬與數(shù)學(xué)建模逐步實(shí)現(xiàn),這種理念為連接主義學(xué)派指明了方向,也讓人工智能擺脫了僅依賴(lài)符號(hào)邏輯的局限。</p><p class="ql-block"> 然而,命運(yùn)的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)總伴隨著曲折。皮茨英年早逝,麥卡洛克晚年也陷入理論爭(zhēng)議,但他們播下的火種從未熄滅。如今,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)已廣泛應(yīng)用于圖像識(shí)別、語(yǔ)言處理等領(lǐng)域,重塑著人類(lèi)社會(huì)的方方面面。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月19日,星期一,我們共讀《智慧的疆界》第四章4.4~4.6。(P114~128)</p><p class="ql-block"> 皮茨與維納的思想碰撞,猶如雙螺旋結(jié)構(gòu)般相互纏繞、彼此成就。前者奠定了智能體的微觀運(yùn)行機(jī)制,后者構(gòu)建了人與機(jī)器交互的宏觀理論框架。他們的創(chuàng)見(jiàn)不僅催生了早期自適應(yīng)系統(tǒng),更為AlphaGo在圍棋博弈中自我進(jìn)化、自動(dòng)駕駛汽車(chē)在復(fù)雜路況下靈活決策等現(xiàn)代奇跡埋下了伏筆。</p><p class="ql-block"> 可是由于維納妻子的謊言導(dǎo)致幾位頂級(jí)科學(xué)家兩個(gè)合作團(tuán)隊(duì)心生怨恨、分崩離析。皮茨心情郁悶,加之“蛙眼實(shí)驗(yàn)”的打擊,致使皮茨英年早逝,而麥卡洛克也相繼過(guò)世。給科學(xué)界帶來(lái)了巨大震動(dòng)和無(wú)盡遺憾。</p><p class="ql-block"> 在人工智能發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,弗蘭克·羅森布拉特和他的感知機(jī)如同一聲驚雷,劃破了當(dāng)時(shí)智能研究的迷霧,為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展開(kāi)辟了新的道路。感知機(jī)的誕生,猶如一顆投入湖面的石子,激起層層漣漪。它不僅為后續(xù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)框架,更點(diǎn)燃了人們對(duì)人工智能的無(wú)限遐想。羅森布拉特堅(jiān)信,感知機(jī)將是實(shí)現(xiàn)通用人工智能的基石,這種樂(lè)觀的愿景吸引了大量研究資源的投入,推動(dòng)了早期人工智能領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月20日,星期二,我們共讀《智慧的疆界》第四章4.7~4.9。(P129~142)</p><p class="ql-block"> 在這部分內(nèi)容中,我們將走進(jìn)明斯基和羅森布拉特的學(xué)術(shù)世界,感受他們思想交鋒的火花,探討神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的曲折歷程,反思人工智能發(fā)展中期望與現(xiàn)實(shí)的落差。這場(chǎng)“凜冬”是危機(jī),卻也為后來(lái)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的逆襲和深度學(xué)習(xí)的崛起埋下伏筆,值得我們深入探尋。</p><p class="ql-block"> 在人工智能蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,你是否好奇它一路走來(lái)的跌宕歷程?從1956年達(dá)特茅斯會(huì)議正式確立人工智能概念起,它便踏上了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的征程。早期,因計(jì)算能力有限、算法模型不成熟、數(shù)據(jù)獲取困難等,人工智能遭遇了第一次“寒冬”,英國(guó)政府、美國(guó)政府等甚至撤資,眾多項(xiàng)目被迫中止 。盡管如此,它依然頑強(qiáng)前行,隨著深度學(xué)習(xí)算法和計(jì)算機(jī)算力的不斷發(fā)展,人工智能逐漸走出寒冬,再次迎來(lái)繁榮。但后續(xù)又經(jīng)歷了幾次寒冬,卻始終沒(méi)有停下腳步,直至走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。這些章節(jié)就像一部跌宕起伏的歷史劇,展現(xiàn)了人工智能在曲折中發(fā)展的堅(jiān)韌,讓我們能從中看到科技發(fā)展的規(guī)律與不易,也對(duì)其未來(lái)充滿(mǎn)期待。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月21日,星期三,我們</p><p class="ql-block">共讀第五章5.1~5.3(P143~151)</p><p class="ql-block"> 5.1節(jié)將帶我們直面人工智能史上最具爭(zhēng)議的范式——行為主義,它摒棄對(duì)心智的揣測(cè),主張“智能是環(huán)境互動(dòng)的副產(chǎn)品”,為機(jī)器賦予了最原始卻也最頑強(qiáng)的生命形態(tài)。</p><p class="ql-block"> 我們翻開(kāi)《智慧的疆界》第五章 5.2 節(jié)“引言:昔日神童”,將迎來(lái)一位在科學(xué)史上熠熠生輝的人物——諾伯特·維納。維納,堪稱(chēng)神童中的傳奇。他在幼年時(shí)便展現(xiàn)出了遠(yuǎn)超常人的智力水平。三歲開(kāi)始閱讀,十四歲大學(xué)畢業(yè),十八歲獲得博士學(xué)位,這樣的成長(zhǎng)軌跡,仿佛是上帝在智慧的棋盤(pán)上特意為他鋪就的捷徑,讓普通人望塵莫及。在這一節(jié)中,我們將跟隨作者的筆觸,走進(jìn)維納的童年世界。他的學(xué)習(xí)天賦不僅僅局限于某一個(gè)學(xué)科,而是在數(shù)學(xué)、哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域全面開(kāi)花。他對(duì)知識(shí)的吸收和理解能力,如同一個(gè)高效的信息處理器,快速且精準(zhǔn)。然而,維納的成長(zhǎng)之路并非一帆風(fēng)順。從神童到科學(xué)巨匠,他也經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)變。讓我們帶著對(duì)智慧的敬畏和好奇,走進(jìn)維納的世界,從他這位“昔日神童”的傳奇人生中汲取智慧的養(yǎng)分,拓寬我們對(duì)智慧疆界的認(rèn)知。</p><p class="ql-block"> 5.3節(jié):自動(dòng)機(jī),是人類(lèi)智慧在科技層面的杰出結(jié)晶,它們是按照預(yù)設(shè)程序運(yùn)行、能完成特定任務(wù)的系統(tǒng)或裝置。從早期簡(jiǎn)單的機(jī)械自動(dòng)裝置,到如今復(fù)雜的人工智能系統(tǒng),自動(dòng)機(jī)不斷進(jìn)化,正日益深刻地融入我們的生活與社會(huì)。在這一節(jié)中,我們將面臨一個(gè)既前沿又具挑戰(zhàn)性的場(chǎng)景——自動(dòng)機(jī)之間的對(duì)抗。想象一下,如同古代戰(zhàn)場(chǎng)上兩支訓(xùn)練有素、裝備精良的軍隊(duì)對(duì)峙,如今換成了不同類(lèi)型的自動(dòng)機(jī)在虛擬或現(xiàn)實(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”上針?shù)h相對(duì)。這種對(duì)抗并非簡(jiǎn)單的力量比拼,而是涉及算法、策略、邏輯推理等多方面智慧因素的較量。在科技發(fā)展的進(jìn)程中,這種對(duì)抗不僅推動(dòng)著自動(dòng)機(jī)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步,也對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、軍事等多個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,自動(dòng)化交易系統(tǒng)之間的競(jìng)爭(zhēng)可能影響金融市場(chǎng)的穩(wěn)定性;在軍事領(lǐng)域,無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)的對(duì)抗則關(guān)乎國(guó)家安全和戰(zhàn)略平衡。當(dāng)自動(dòng)機(jī)能夠在對(duì)抗中展現(xiàn)出驚人的智慧和能力時(shí),我們?cè)撊绾味ㄎ蝗祟?lèi)自身的角色?是成為自動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)者和操控者,還是與之協(xié)同合作,共同開(kāi)拓更廣闊的智慧疆界?這是一個(gè)值得我們深入思考的哲學(xué)命題。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月22日,星期四,我們共讀《智慧的疆界》5.4~5.6。(P151~161)</p><p class="ql-block"> 5.4 節(jié)“從控制論說(shuō)起”。控制論是 20 世紀(jì)的偉大科學(xué)創(chuàng)舉,它打破學(xué)科藩籬,融合多領(lǐng)域知識(shí),探討系統(tǒng)的信息傳遞、反饋及控制機(jī)制。在本節(jié),我們會(huì)追溯其起源與發(fā)展,了解關(guān)鍵人物與事件。還會(huì)剖析反饋機(jī)制這一核心,明白它如何讓系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)。 </p><p class="ql-block"> 5.5節(jié)“機(jī)械因果觀和行為主義”。咱生活里常常會(huì)想,為啥這人會(huì)這么做,事兒為啥會(huì)這么發(fā)展。這節(jié)要講的機(jī)械因果觀和行為主義,就和這些問(wèn)題緊密相關(guān)。機(jī)械因果觀,簡(jiǎn)單說(shuō)就是覺(jué)得世界就像一臺(tái)大機(jī)器,每個(gè)零件動(dòng)起來(lái)都有它固定的原因和結(jié)果,一切都按部就班。就好比你按一下開(kāi)關(guān),燈就亮,這中間的因果關(guān)系很明確。行為主義呢,是心理學(xué)里的一個(gè)說(shuō)法。它不關(guān)注人心里咋想,就盯著人的行為。它覺(jué)得人的行為就像被環(huán)境這只大手操控,給個(gè)刺激,人就會(huì)有對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。這節(jié)書(shū)會(huì)把這倆概念掰開(kāi)了、揉碎了給咱講。</p><p class="ql-block"> 5.6 節(jié)“自復(fù)制機(jī)和進(jìn)化主義”。啥是自復(fù)制機(jī)呢?其實(shí)啊,它就像是一個(gè)神奇的小工廠,能自己制造出和自己一模一樣的東西。在這一節(jié)里,咱們會(huì)看到自復(fù)制機(jī)和進(jìn)化主義之間有著奇妙的聯(lián)系。自復(fù)制機(jī)就像是進(jìn)化的起點(diǎn),在不斷復(fù)制的過(guò)程中,可能會(huì)出現(xiàn)一些小變化,這些變化慢慢積累,就可能帶來(lái)像自然界進(jìn)化那樣的大改變。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月23日,星期五,我們共讀《智慧的疆界》第五章5.7~5.8(161~170)</p><p class="ql-block"> 5.7“機(jī)器人學(xué)”</p><p class="ql-block"> 機(jī)器人,曾是人類(lèi)夢(mèng)中那神秘而又充滿(mǎn)魅力的存在,如今正逐步從科幻的書(shū)頁(yè)中走出,走進(jìn)我們的生活。從電影里那些能上天入地、拯救世界的超級(jí)機(jī)器人,到咱們生活中掃地的小機(jī)器,它們一直都充滿(mǎn)了神秘感。在這一節(jié)里,作者會(huì)帶著我們?nèi)チ私鈾C(jī)器人到底是怎么造出來(lái)的,它們是怎樣像人一樣思考和行動(dòng)的??赐赀@一節(jié),我們也許會(huì)思考:未來(lái)機(jī)器人究竟會(huì)給生活帶來(lái)什么樣的翻天覆地的變化呢?</p><p class="ql-block"> 5.8節(jié)“本章小結(jié)”把第五章的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái),讓我們看清楚人工智能的三大學(xué)派之間的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月26日,星期一,我們共讀《智慧的疆界》第六章6.1~6.3(P172~179)</p><p class="ql-block"> 《智慧的疆界》每一個(gè)章節(jié)都蘊(yùn)含著深刻的思想和豐富的知識(shí)。 </p><p class="ql-block"> 6.1節(jié)“概述”作為該部分的開(kāi)篇,具有提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)全局的重要作用。此節(jié)從宏觀層面出發(fā),對(duì)接下來(lái)要詳細(xì)探討的內(nèi)容進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的介紹。它精準(zhǔn)地界定了研究的范疇和核心概念,為后續(xù)的深入分析奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 6.2節(jié)“什么是機(jī)器學(xué)習(xí) ” 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),機(jī)器學(xué)習(xí)就像是給電腦裝了個(gè)“學(xué)習(xí)大腦”,讓它能像人一樣從一堆數(shù)據(jù)里學(xué)東西。李航老師提出:機(jī)器學(xué)習(xí)=模型+策略+算法。在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,機(jī)器學(xué)習(xí)已成為推動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的核心力量。這一節(jié)將從學(xué)術(shù)的角度,對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)進(jìn)行全面而深入的定義和闡釋。我們將學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)的基本概念、主要算法和應(yīng)用場(chǎng)景,了解它如何從大量數(shù)據(jù)中自動(dòng)提取信息、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策。</p><p class="ql-block"> 6.3節(jié)——“機(jī)器學(xué)習(xí)的意義”想象一下,機(jī)器學(xué)習(xí)就像是一個(gè)超級(jí)酷炫的魔法精靈,它在我們的生活中到處施展魔法。在這一節(jié)里我們會(huì)發(fā)現(xiàn),它在很多地方都默默地幫助著我們。比如說(shuō),它能讓我們的手機(jī)變得更智能,能讓醫(yī)院的醫(yī)生看病更準(zhǔn)確,還能讓汽車(chē)自己在路上跑呢…</p> <p class="ql-block"> 親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月27日,星期二,我們共讀《智慧的疆界》第六章6.4~6.5.1(P179~188)</p><p class="ql-block"> 6.4節(jié)大致講了以下三個(gè)方面的問(wèn)題:</p><p class="ql-block"> 1.機(jī)器學(xué)習(xí)的三大類(lèi)型:一是基于規(guī)則的機(jī)器學(xué)習(xí),二是基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的機(jī)器學(xué)習(xí),三是基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)器學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 2.通過(guò)小黃的例子說(shuō)明基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的機(jī)器學(xué)習(xí)如何應(yīng)用。小黃通過(guò)統(tǒng)計(jì)過(guò)往約會(huì)的遲到情況來(lái)預(yù)測(cè)女友是否會(huì)遲到,這展示了統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的基本思想。需要將這一例子與機(jī)器學(xué)習(xí)的核心概念聯(lián)系起來(lái),說(shuō)明數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方法的重要性。</p><p class="ql-block"> 3.引入了一個(gè)二維坐標(biāo)系統(tǒng),將問(wèn)題分為四類(lèi),可統(tǒng)計(jì)可推理,不可統(tǒng)計(jì)可推理,可統(tǒng)計(jì)不可推理,不可統(tǒng)計(jì)不可推理。每個(gè)類(lèi)別對(duì)應(yīng)不同的問(wèn)題類(lèi)型和解決方法。</p><p class="ql-block"> 6.5節(jié)“進(jìn)行機(jī)器學(xué)習(xí):實(shí)戰(zhàn)模型訓(xùn)練”這節(jié)開(kāi)始內(nèi)容偏學(xué)術(shù)化,讀友們做個(gè)大致了解即可。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月28日,星期三,我們共讀《智慧的疆界》第七章7.1~7.4(P244~249)</p><p class="ql-block"> 今天的共讀讓我們明白人工智能在20世紀(jì)70年代遭遇第一個(gè)冰河期。我們能讀到一個(gè)關(guān)于科技英雄的動(dòng)人篇章。在生活中,我們常常習(xí)慣于遵循既定的規(guī)則和思維模式,卻很少去反思這些是否就是唯一正確的道路。而“逆反之心”則提醒我們,要敢于對(duì)傳統(tǒng)觀念說(shuō)“不”,以一種逆向的思維去審視世界。它讓我們明白,智慧不僅僅存在于順流而下的認(rèn)知中,更隱藏在逆流而上的探索里。想象一下,在科技發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,有這樣一位先驅(qū)者,他在人工智能的迷霧中獨(dú)自摸索,憑借著堅(jiān)定的信念和超凡的智慧,為深度學(xué)習(xí)這一偉大的技術(shù)開(kāi)辟了一條光明大道。他就是被人們譽(yù)為“深度學(xué)習(xí)教父”的辛頓。他的人生就像一部精彩的小說(shuō),有挫折時(shí)的迷茫,有突破時(shí)的喜悅。他如何在艱難的研究環(huán)境中堅(jiān)持自己的理念?又是怎樣憑借一己之力推動(dòng)了整個(gè)深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域的發(fā)展?讓我們靜下心來(lái),走進(jìn)“深度學(xué)習(xí)教父”的內(nèi)心世界,去感受他的激情與執(zhí)著,去領(lǐng)略智慧在科技領(lǐng)域綻放出的絢爛光彩。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是4月29日,星期四,我們共讀《智慧的疆界》7.4.1~7.4.2(P250~256)</p><p class="ql-block">7.4.1“生存危機(jī)”</p><p class="ql-block"> 20世紀(jì)中葉,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)曾因理論瓶頸與學(xué)術(shù)質(zhì)疑陷入“生存危機(jī)”。單層感知機(jī)因明斯基的數(shù)學(xué)證明被判定為無(wú)法處理復(fù)雜任務(wù)(如異或問(wèn)題),而多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)雖具潛力,卻因訓(xùn)練難題長(zhǎng)期受阻。學(xué)者們困于隱層參數(shù)的梯度計(jì)算與指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)的計(jì)算量,加之當(dāng)時(shí)人工智能“冰河期”的悲觀氛圍,多層網(wǎng)絡(luò)一度被視為學(xué)術(shù)絕路。 </p><p class="ql-block"> 直至1986年,辛頓與魯梅爾哈特在《自然》雜志以嚴(yán)謹(jǐn)論證重提“誤差反向傳播算法”,才徹底打破僵局。</p><p class="ql-block">7.4.2“從感知機(jī)到神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”</p><p class="ql-block"> 單層感知機(jī)的局限曾讓神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)陷入寒冬,而多層感知機(jī)的誕生則成為破冰之鑰。本節(jié)聚焦從單層感知機(jī)到多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵躍遷,揭示二者在結(jié)構(gòu)與功能上的本質(zhì)差異。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是5月30日,星期五,我們共讀《智慧的疆界》第七章7.5~7.5.2(P263~271).</p><p class="ql-block">7.5 深度學(xué)習(xí)時(shí)代</p><p class="ql-block"> 20世紀(jì)80年代,人工智能迎來(lái)第二次浪潮,但舞臺(tái)的聚光燈并未投向神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。符號(hào)主義學(xué)派以專(zhuān)家系統(tǒng)、推理機(jī)等成果獨(dú)占鰲頭,而連接主義仍在寒冬中蟄伏。本節(jié)將帶你回溯這段“黎明前的暗夜”,揭示深度學(xué)習(xí)時(shí)代的前奏。</p><p class="ql-block">7.5.1 這是什么?</p><p class="ql-block"> “深度學(xué)習(xí)”一詞風(fēng)靡全球,卻鮮有人真正理解其內(nèi)核。本節(jié)直擊本質(zhì),揭開(kāi)深度學(xué)習(xí)的神秘面紗: </p><p class="ql-block"> 1. 破除誤解:深度學(xué)習(xí)≠堆疊隱層的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。</p><p class="ql-block"> 2. 定義核心:區(qū)別于傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí),深度學(xué)習(xí)的核心是表征學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 3. 分層迭代,逐級(jí)抽象。</p><p class="ql-block">7.5.2 從淺層學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 1986年,辛頓提出誤差反向傳播算法,理論上破解了多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練難題,卻未能迎來(lái)預(yù)期的技術(shù)爆發(fā)。本節(jié)剖析這一“理想與現(xiàn)實(shí)的落差”,揭示深度學(xué)習(xí)浪潮為何遲到了二十年。 </p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是6月3日,星期二,我們共讀《智慧的疆界》第七章7.5.3,(P271~280)。</p><p class="ql-block">7.5.3深度學(xué)習(xí)時(shí)代 </p><p class="ql-block"> 2006年被認(rèn)為深度學(xué)習(xí)時(shí)代的元年。本節(jié)將帶我們回溯2006年這個(gè)具有劃時(shí)代意義的節(jié)點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 通過(guò)辛頓團(tuán)隊(duì)兩篇奠基性論文,闡釋“深度學(xué)習(xí)”概念的正式確立過(guò)程。</p><p class="ql-block"> 重點(diǎn)解析多隱層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的兩大革命性突破——自動(dòng)化特征學(xué)習(xí)能力與數(shù)據(jù)本質(zhì)刻畫(huà)優(yōu)勢(shì),理解其相比傳統(tǒng)特征工程的本質(zhì)飛躍。</p><p class="ql-block"> 特別關(guān)注“深度學(xué)習(xí)”術(shù)語(yǔ)從20年前的沉寂到2006年學(xué)術(shù)包裝后的學(xué)術(shù)引爆,揭示技術(shù)革命與概念傳播的共生關(guān)系。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是6月4日,星期三,我們共讀《智慧的疆界》第七章7.5.4~7.5.6</p><p class="ql-block"> 7.5.4 “鋒芒畢露”。從2006年深度學(xué)習(xí)的悄然萌芽,到2012年的石破天驚,這段蟄伏六年的技術(shù)革命終于在ImageNet的競(jìng)技場(chǎng)上迸發(fā)出耀眼光芒。2012年的ImageNet大規(guī)模視覺(jué)識(shí)別挑戰(zhàn)賽(ILSVRC),不僅是人工智能領(lǐng)域的分水嶺,更是一場(chǎng)顛覆傳統(tǒng)的“宣言”——辛頓與他的學(xué)生攜深度卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“AlexNet”橫空出世,以壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)擊敗所有傳統(tǒng)算法,首次問(wèn)鼎冠軍。 震撼產(chǎn)學(xué)研三界。 </p><p class="ql-block"> 7.5.5“越深度越強(qiáng)大?”本節(jié)將帶您直面深度學(xué)習(xí)的終極叩問(wèn): </p><p class="ql-block"> 1.深度是通向智能的捷徑,還是統(tǒng)計(jì)學(xué)幻覺(jué)? </p><p class="ql-block"> 2.當(dāng)層數(shù)突破千級(jí),我們離“智能”更近,還是更遠(yuǎn)? </p><p class="ql-block"> 3.未來(lái)的答案,會(huì)藏在更深的網(wǎng)絡(luò)里,還是更精妙的理論中? </p><p class="ql-block"> 7.5.6 “越深度越困難?”在深度學(xué)習(xí)的狂飆突進(jìn)中,“層數(shù)即力量”似乎成了不言自明的信條。然而,當(dāng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)突破百層、千層甚至萬(wàn)層時(shí),我們是否真正掌控了其背后的訓(xùn)練邏輯?</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是6月5日,星期四,我們共讀《智慧的疆界》第七章7.7 節(jié)“從實(shí)驗(yàn)室到企業(yè)”這部分寫(xiě)從實(shí)驗(yàn)室突圍到科技巨頭的戰(zhàn)略角逐。</p><p class="ql-block"> 2012年深度學(xué)習(xí)爆發(fā)并非偶然:ILSVRC競(jìng)賽點(diǎn)燃契機(jī),辛頓團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)性方法奠定內(nèi)因,大數(shù)據(jù)與GPU硬件成熟提供外因支撐。而企業(yè)環(huán)境的資源優(yōu)勢(shì),最終讓這項(xiàng)技術(shù)實(shí)現(xiàn) “生于實(shí)驗(yàn)室,長(zhǎng)于企業(yè)” 的關(guān)鍵躍遷。 </p><p class="ql-block"> “教父”辛頓的雙重貢獻(xiàn)—— </p><p class="ql-block">1.技術(shù)開(kāi)源:開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室成果,推動(dòng)IBM、微軟、谷歌技術(shù)落地 ;</p><p class="ql-block">2.人才網(wǎng)絡(luò):培養(yǎng)“三巨頭”(燕樂(lè)存、奧本希等),構(gòu)建產(chǎn)業(yè)核心力量 。</p><p class="ql-block"> 科技巨頭的戰(zhàn)略卡位戰(zhàn): </p><p class="ql-block"> 谷歌:迪恩與吳恩達(dá)啟動(dòng)“谷歌大腦”,“找貓實(shí)驗(yàn)”引爆關(guān)注;5000萬(wàn)美元收購(gòu)辛頓三人空殼公司;</p><p class="ql-block"> Facebook 燕樂(lè)存組建FAIR實(shí)驗(yàn)室,DeepFace人臉識(shí)別(97%準(zhǔn)確率)領(lǐng)先人類(lèi) ;</p><p class="ql-block"> 微軟:重金招攬奧本希,借Azure認(rèn)知服務(wù)奮起直追 ;</p><p class="ql-block"> 產(chǎn)研共贏新時(shí)代:企業(yè)百萬(wàn)級(jí)經(jīng)費(fèi)反哺高校,學(xué)術(shù)界獲得前所未有的資源自由度——這場(chǎng)AI熱潮的本質(zhì),是實(shí)驗(yàn)室智慧與產(chǎn)業(yè)力量的深度共生。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是6月6日,星期五,我們共讀《智慧的疆界》第七章7.8~7.9(P317~323)</p><p class="ql-block"> “挑戰(zhàn)與反思”分為4個(gè)部分:效率、理論、解釋性、靈活性。 </p><p class="ql-block"> 用實(shí)例說(shuō)明核心矛盾:人腦與AI的效能鴻溝(比如20瓦燈泡vs谷歌電廠);數(shù)學(xué)簡(jiǎn)潔美與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)混沌(質(zhì)能方程 vs 黑箱模型);人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)復(fù)用與AI推倒重來(lái)(抓瓶子 vs 抓杯子) </p><p class="ql-block"> 警示性語(yǔ)言</p><p class="ql-block"> 使用“黑洞”“饑渴”“枷鎖”等隱喻,揭示技術(shù)繁榮下的脆弱性;引用圖靈警示(“不必模仿人類(lèi)”)與符號(hào)主義失敗史,暗示當(dāng)前路徑風(fēng)險(xiǎn)。 </p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是6月9日,星期一,我們共讀《智慧的疆界》第八章8.1~8.3.1</p><p class="ql-block"> 在人工智能飛速發(fā)展的當(dāng)下,人與機(jī)器的關(guān)系成為備受矚目的焦點(diǎn),《智慧的疆界》的第八章就聚焦于此展開(kāi)深入探討。在“概述”部分,為我們勾勒出人機(jī)共生時(shí)代的宏大圖景,闡述了這一主題在人工智能發(fā)展進(jìn)程中的關(guān)鍵地位與深遠(yuǎn)意義,讓我們對(duì)后續(xù)內(nèi)容滿(mǎn)懷期待?!耙裕禾觳胚€是白癡”拋出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題,促使我們重新審視人類(lèi)智能與機(jī)器智能,在這看似兩極的概念間,實(shí)則隱藏著復(fù)雜而微妙的聯(lián)系,引發(fā)我們對(duì)智能本質(zhì)的深度思考。</p><p class="ql-block"> 隨后,“與機(jī)器競(jìng)技”將我們帶入人機(jī)激烈角逐的領(lǐng)域。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的舞臺(tái)上,機(jī)器憑借強(qiáng)大的運(yùn)算能力和海量的數(shù)據(jù)處理優(yōu)勢(shì),在諸多領(lǐng)域展現(xiàn)出非凡實(shí)力。而人類(lèi)則依靠獨(dú)特的創(chuàng)造力、情感感知以及靈活應(yīng)變能力與之抗衡。其中,“識(shí)別與理解”作為人機(jī)競(jìng)技的關(guān)鍵環(huán)節(jié),機(jī)器在圖像識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別等方面取得顯著成果,能快速準(zhǔn)確地處理大量信息;然而在對(duì)語(yǔ)義、語(yǔ)境以及復(fù)雜情感的深度理解上,仍與人類(lèi)存在較大差距。人類(lèi)的理解基于豐富的生活閱歷、文化背景和情感體驗(yàn),這是機(jī)器難以企及的。通過(guò)這一系列內(nèi)容,我們能深刻洞察人機(jī)在不同層面的較量,也更清晰地認(rèn)識(shí)到人機(jī)共生時(shí)代各自的優(yōu)勢(shì)與局限,為我們理性看待人工智能發(fā)展提供了深刻視角 。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是6月10日,星期二,我們共讀《智慧的疆界》第八章8.3.2~8.3.3.</p><p class="ql-block"> 在人機(jī)共生的時(shí)代語(yǔ)境下,我們進(jìn)一步深入《智慧的疆界》第八章中“競(jìng)技游戲”與“信息處理與決策”這兩個(gè)關(guān)鍵小節(jié),來(lái)探索人機(jī)關(guān)系的更多維度。</p><p class="ql-block"> 在“競(jìng)技游戲”的舞臺(tái)上,人機(jī)展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的較量。從古老的棋類(lèi)游戲到現(xiàn)代的電子競(jìng)技,機(jī)器憑借強(qiáng)大的運(yùn)算能力和對(duì)海量數(shù)據(jù)的快速分析,在許多傳統(tǒng)競(jìng)技項(xiàng)目中展現(xiàn)出驚人實(shí)力。像AlphaGo戰(zhàn)勝?lài)迨澜绻谲?,讓人們看到了機(jī)器在策略計(jì)算和模式識(shí)別上的優(yōu)勢(shì)。然而人類(lèi)選手并非毫無(wú)勝算,他們憑借直覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、心理戰(zhàn)術(shù)以及對(duì)復(fù)雜局勢(shì)的靈活應(yīng)變,依然在競(jìng)技游戲中占據(jù)一席之地。這種人機(jī)之間的競(jìng)技,不僅是技術(shù)與能力的比拼,更是對(duì)智能本質(zhì)的深度探討,讓我們看到人類(lèi)創(chuàng)造力與機(jī)器運(yùn)算力各自的閃光點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 而在“信息處理與決策”領(lǐng)域,機(jī)器和人類(lèi)的差異更加凸顯。機(jī)器擅長(zhǎng)處理大規(guī)模數(shù)據(jù),能在短時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析和數(shù)據(jù)挖掘,為決策提供數(shù)據(jù)支持。但在面對(duì)需要綜合判斷、價(jià)值權(quán)衡和情感考量的決策時(shí),人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀和情感因素發(fā)揮著關(guān)鍵作用。人類(lèi)可以依據(jù)模糊信息和不確定條件,憑借過(guò)往經(jīng)驗(yàn)和文化背景做出富有創(chuàng)造性和靈活性的決策 。這兩個(gè)小節(jié)從不同角度揭示了人機(jī)在特定領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作關(guān)系,幫助我們更加深入地理解人機(jī)共生時(shí)代的特點(diǎn)與挑戰(zhàn),也促使我們思考如何更好地發(fā)揮人機(jī)各自的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)與協(xié)同發(fā)展。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是6月11日,星期三,我們共讀《智慧的疆界》第八章8.3.4~8.3.5,P350~359.</p><p class="ql-block">8.3.4“自動(dòng)駕駛”</p><p class="ql-block"> 這段內(nèi)容將帶我們穿越自動(dòng)駕駛的時(shí)空隧道: </p><p class="ql-block"> 起點(diǎn)溯源:從1979年斯坦福的“玩具車(chē)”原型,到1995年人車(chē)協(xié)作橫跨美國(guó)的壯舉(計(jì)算機(jī)控方向+人類(lèi)踩剎車(chē)); </p><p class="ql-block"> 技術(shù)躍遷:解析國(guó)際通用的SAE自動(dòng)駕駛分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(L0-L5),揭秘特斯拉(L2)與奧迪(L3)的本質(zhì)差異 ;</p><p class="ql-block"> 前沿突破:聚焦百度L4無(wú)人車(chē)實(shí)路演示與Waymo激光雷達(dá)方案,剖析激光雷達(dá)成本如何制約L4普及 ;</p><p class="ql-block"> 終極之問(wèn):當(dāng)L5級(jí)“完全自動(dòng)駕駛”實(shí)現(xiàn)時(shí),交通工具是否會(huì)顛覆汽車(chē)形態(tài)?正如百年前人們要的“更快的馬”最終被汽車(chē)取代 ;</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn):技術(shù)之外的倫理困境(事故責(zé)任歸屬?黑客威脅?)如何影響商業(yè)化進(jìn)程 ?</p><p class="ql-block">8.3.5“藝術(shù)與創(chuàng)作”</p><p class="ql-block"> 本節(jié)將帶我們探索人工智能最富爭(zhēng)議的疆域,探討AI是工具、模仿者還是新藝術(shù)家?</p><p class="ql-block"> 文字領(lǐng)域:從淘寶“魯班”4億張海報(bào)的視覺(jué)風(fēng)暴,到頭條AI記者秒級(jí)生成體育戰(zhàn)報(bào) ;</p><p class="ql-block"> 音樂(lè)影像:阿里“Allwood”一鍵生成配樂(lè)短視頻;</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)作領(lǐng)域:撰稿機(jī)器人;</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)圣殿挑戰(zhàn):微軟團(tuán)隊(duì)用1.5億像素“新倫勃朗”證明AI可復(fù)刻大師筆觸 </p><p class="ql-block">核心爭(zhēng)議:</p><p class="ql-block"> 效率碾壓:AI日產(chǎn)4億海報(bào) vs 人類(lèi)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造力價(jià)值 ;</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)本質(zhì)之問(wèn):臨摹倫勃朗的3D油畫(huà)算藝術(shù)嗎?</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)作者未來(lái):當(dāng)AI承包快消內(nèi)容,人類(lèi)作家該轉(zhuǎn)向小說(shuō)/評(píng)論等深度領(lǐng)域? </p> <p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天是6月12日,星期四,我們共讀《智慧的疆界》第八章最后的章節(jié)8.4~8.5(P360~369).</p><p class="ql-block"> 人機(jī)共生時(shí)代:在AI浪潮中尋找人類(lèi)坐標(biāo)。當(dāng)富士康的“黑燈工廠”取代流水線(xiàn)工人,當(dāng)算法編織的信息繭房籠罩生活,人類(lèi)與機(jī)器的關(guān)系正迎來(lái)歷史性重構(gòu)。本章最后幾節(jié)將帶我們穿透技術(shù)迷霧:</p><p class="ql-block">威脅的雙刃劍</p><p class="ql-block"> 職業(yè)重構(gòu):AI取代30%重復(fù)性崗位已成現(xiàn)實(shí),但農(nóng)業(yè)人口從90%降至1%的歷史證明:文明總能創(chuàng)造新價(jià)值 </p><p class="ql-block"> 隱形控制:外賣(mài)推薦、新聞推送背后的算法壟斷,正引發(fā)“魏則西式悲劇”與認(rèn)知窄化危機(jī) </p><p class="ql-block"> 共生的曙光</p><p class="ql-block">紐約時(shí)報(bào)記者馬爾科夫提出革命性理念:“AI應(yīng)是人類(lèi)智力的延伸(增強(qiáng)智能),而非替代者” 英偉達(dá)憑CUDA架構(gòu)涅槃重生(12片GPU替代2000片CPU),引爆深度學(xué)習(xí)革命,印證人機(jī)協(xié)作的爆發(fā)力 </p><p class="ql-block"> 文明的十字路口</p><p class="ql-block">經(jīng)濟(jì)革命:2030年AI將貢獻(xiàn)15.7萬(wàn)億美元產(chǎn)值(超中印GDP總和) </p><p class="ql-block"> 倫理困境:《機(jī)器人總動(dòng)員》的“智能烏托邦”是幸福牢籠?當(dāng)AI包辦人生選擇,人性棱角是否消亡? </p><p class="ql-block"> 丘吉爾的警示如雷貫耳:“此刻不是結(jié)束,甚至不是結(jié)束的開(kāi)始,僅是開(kāi)始的尾聲?!? </p><p class="ql-block"> 人機(jī)共舞的史詩(shī),此刻才翻開(kāi)第一頁(yè),而我的導(dǎo)讀到此結(jié)束,謝謝大家!</p> <p class="ql-block">皮縫谷</p><p class="ql-block">6.21日是上當(dāng)期導(dǎo)讀茍英老師和下期導(dǎo)讀王玉梅老師的道場(chǎng):</p><p class="ql-block">她們講我們聽(tīng)</p><p class="ql-block">你們的聲音悅耳養(yǎng)心</p><p class="ql-block">我們的耳朵聽(tīng)話(huà)眼睛專(zhuān)注</p> <p class="ql-block">讀在路上,在滋養(yǎng)靈魂的當(dāng)下也要強(qiáng)壯我們的肉身</p> <p class="ql-block">走走就近的獨(dú)庫(kù)公路看來(lái)也是不錯(cuò)的選擇</p> <p class="ql-block">看到茂林修竹、清流急湍,就忍不住高歌《蘭亭集序》</p> <p class="ql-block">不一樣的“一線(xiàn)天”</p> <p class="ql-block">路在腳下</p> <p class="ql-block">選擇“樂(lè)徒”樂(lè)在途中……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">授書(shū)下期共讀作品:《預(yù)測(cè)之書(shū)》</p> <p class="ql-block">下期導(dǎo)讀:王玉梅老師</p><p class="ql-block">期待你的好聲音!</p> <p class="ql-block">【書(shū)香裊裊讀書(shū)會(huì)】2025年暑期放假通知 </p><p class="ql-block">親愛(ài)的讀友們: </p><p class="ql-block"> 盛夏已至,蟬鳴悠揚(yáng)。感謝大家一直以來(lái)的熱情參與和思想碰撞,讓我們的讀書(shū)會(huì)持續(xù)煥發(fā)生機(jī)。根據(jù)本年度活動(dòng)安排,現(xiàn)將暑假安排通知如下: </p><p class="ql-block"> 放假時(shí)間 </p><p class="ql-block">2025年6月22日(周日)至8月30日(周六)</p><p class="ql-block">暑期安排:</p><p class="ql-block"> 線(xiàn)下活動(dòng)暫停,線(xiàn)上共讀繼續(xù); </p><p class="ql-block">讀書(shū)群內(nèi)仍可自由分享閱讀心得、好書(shū)推薦; </p><p class="ql-block">暑期閱讀挑戰(zhàn):歡迎在群內(nèi)打卡 ,分享你的夏日閱讀之旅! </p><p class="ql-block">新學(xué)期重啟預(yù)告 </p><p class="ql-block">2025年9月,我們將恢復(fù)線(xiàn)下“讀在路上”活動(dòng)!地點(diǎn)與具體主題將提前一周前公布,(關(guān)注樂(lè)徒)敬請(qǐng)期待。</p><p class="ql-block">期待九月聽(tīng)到你獨(dú)特的閱讀故事! </p><p class="ql-block">溫馨提示</p><p class="ql-block">暑期出行請(qǐng)注意安全,做好防暑降溫; </p><p class="ql-block"> 讓我們暫別線(xiàn)下相聚,在書(shū)海中各自精彩</p><p class="ql-block">祝暑期閱讀愉快,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)! </p><p class="ql-block">書(shū)香裊裊讀書(shū)會(huì)委委</p><p class="ql-block">2025年6月22日 </p><p class="ql-block"><br></p>