《鶯啼序·高考后的女孩》王彥松 <p class="ql-block">《鶯啼序·高考后的女孩》</p><p class="ql-block">王彥松</p><p class="ql-block">云開校門暑熱，送蟬鳴漸遠(yuǎn)?；仨?、人影零丁，負(fù)起行色千擔(dān)。扁荷罷、繩纏繭手，肩頭歲月沉沉滿。任斜陽刻印，單衣漸入畫卷。</p><p class="ql-block">十載寒窗，陋室燈暗，伴星光幾盞。習(xí)題厚、字壘重巒，墨痕洇透昏晚。父衣單、霜凝異地，線長系、家書溫勉。筆痕深，書角卷邊，志藏雙繭。</p><p class="ql-block">鈴催戰(zhàn)筆，卷涌心潮，千軍獨(dú)赴宴?？紙黾?、題峰攀越，幾度深潛，汗浸青春，字驚鏖戰(zhàn)。終章落定，喧嘩身后，半城花灼歸途散，步徐行、背影人煙淡。青衫馬尾，唯余扁擔(dān)鏗鏘，丈量云外山岸。</p><p class="ql-block">包囊顫顫，步履如磐，踏棘叢荒甸。又何懼、前塵路漫？擔(dān)首微揚(yáng)，汗雨微咸，目光澄練。車塵過隙，青蔥凝露，肩頭琴挑家山近，向深村、暮色柴扉暖。琴弦挑破蒼茫，風(fēng)雨長彈，韻成不倦！</p><p class="ql-block">注：意象取意依據(jù)圖中信息與文字描述</p><p class="ql-block">1. “扁荷罷、繩纏繭手”：直寫圖中扁擔(dān)、滿包、細(xì)節(jié)，“繭”呼應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)與勞動積累。</p><p class="ql-block">2. “父衣單、霜凝異地”：融入父親打工背景與家庭的艱辛。</p><p class="ql-block">3. “墨痕洇透昏晚”、“習(xí)題厚”：描繪“學(xué)習(xí)刻苦，成績中上”的勤勉形象。</p><p class="ql-block">4. “步徐行、背影人煙淡”、“車塵過隙”：呼應(yīng)畫面中孤影于停車區(qū)域背景下的獨(dú)行。</p><p class="ql-block">5. “目光澄練”：表現(xiàn)網(wǎng)友感懷的“步伐堅(jiān)定”背后的從容清澈。</p><p class="ql-block">6. “擔(dān)首微揚(yáng)”、“步履如磐”：以動態(tài)顯其剛毅不屈。</p><p class="ql-block">7. “琴挑破蒼?！保簩⒊林氐男欣钷D(zhuǎn)化為堅(jiān)韌的琴弦，象征她在風(fēng)雨人生路上彈奏</p>