<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">親愛(ài)的朋友們，每一次點(diǎn)贊都是指尖傳遞的溫暖星光，每一回轉(zhuǎn)發(fā)都是為文字插上飛翔的翅膀。感恩每一份關(guān)注，未來(lái)的篇章，期待與您攜手，共赴這文字織就的浪漫之約！</span></p> <p class="ql-block"> 舞臺(tái)燈光漸亮，班長(zhǎng)丁金剛鏗鏘之聲誦出“漢水湯湯，文脈泱泱”，39位朗誦研修班學(xué)員從容亮相。情景劇《昭明書院歡樂(lè)多》不僅是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，更是一座由集體榮譽(yù)感熔鑄的精神豐碑，生動(dòng)詮釋了“人心齊泰山移”的磅礴力量，譜寫了襄陽(yáng)市老年大學(xué)昭明書院銀齡學(xué)員擁抱新知、綻放生命的璀璨華章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、 群策群力：集體智慧熔鑄藝術(shù)精品</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從劇本雛形到舞臺(tái)呈現(xiàn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都閃耀著集體智慧的光芒。在洪亮老師引領(lǐng)下，學(xué)員們深挖書院生活點(diǎn)滴：書法班的凝神揮毫、詩(shī)詞班的字斟句酌、英語(yǔ)班的勤學(xué)苦練，化作劇中鮮活情節(jié)。排練中自發(fā)成立的“創(chuàng)意小組”活力迸發(fā)：書法組力推筆鋒特寫定格學(xué)習(xí)成果，英語(yǔ)組巧設(shè)互動(dòng)教學(xué)點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)熱情，連道具毛筆的握法都凝聚著集體研討的共識(shí)。丁金剛班長(zhǎng)感慨道：“人人視節(jié)目如家事，一心只為集體榮光！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二、 攜手同心：銀發(fā)聚力共克排練難關(guān)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 排練場(chǎng)上，高度的集體榮譽(yù)感化作攻堅(jiān)克難的不竭動(dòng)力。孫玉華學(xué)員膝蓋積水仍咬牙堅(jiān)持：“缺一人，隊(duì)形便不完整！”；七旬學(xué)員魏淑珍、黃梅香學(xué)員主動(dòng)挑戰(zhàn)復(fù)雜走位，反復(fù)磨合；助教魏玲帶病堅(jiān)守，耐心指導(dǎo)每個(gè)細(xì)節(jié)；敬文珍同學(xué)傾心盡力協(xié)助老師編排動(dòng)作；李相榮班委視道具如珍寶，細(xì)心呵護(hù)宣紙毛筆。英語(yǔ)班學(xué)員回家苦練節(jié)拍動(dòng)作，書法組林藹瑋學(xué)員反復(fù)打磨懸腕筆鋒……這份“老驥伏櫪”的執(zhí)著，是團(tuán)隊(duì)精神最動(dòng)人的注腳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三、 上下同頻：書院沃土滋養(yǎng)銀齡芳華</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 展演的成功，離不開(kāi)書院沃土的滋養(yǎng)。王定文書記與伍信僑院長(zhǎng)深度參與，提出“強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的寶貴建議，劇本因此增潤(rùn)互幫互助的溫情篇章。彩排時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們專注記錄，與學(xué)員圍坐共商優(yōu)化方案，這份重視令大家倍感溫暖。演出當(dāng)日，書法班墨韻流淌，詩(shī)詞班吟詠心聲，英語(yǔ)班活力對(duì)話——每一幕精彩瞬間，都凝結(jié)著全體成員的心血與書院上下同心的支持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)掌聲如潮水般經(jīng)久不息，那是對(duì)凝心聚力的最高禮贊?！墩衙鲿簹g樂(lè)多》不僅展現(xiàn)了銀齡學(xué)員昂揚(yáng)向上的時(shí)代風(fēng)貌，更以最生動(dòng)的方式印證了團(tuán)結(jié)協(xié)作的偉力。這群銀發(fā)逐光者，在昭明書院這片精神家園里，用集體的智慧與汗水，共同書寫了屬于他們的輝煌篇章，讓求知的星火在歲月的長(zhǎng)河中熠熠生輝！</p> <p class="ql-block">班長(zhǎng)丁金剛的鏗鏘之聲</p> <p class="ql-block">此視頻由趙麗老師精心制作</p> <p class="ql-block">《昭明書院歡樂(lè)多》</p> <p class="ql-block">朗誦研修班學(xué)員的精彩展示</p> <p class="ql-block">詩(shī)詞組表演推敲平仄</p> <p class="ql-block">節(jié)目結(jié)束后的拍照留念</p> <p class="ql-block">開(kāi)心候場(chǎng)</p> <p class="ql-block">上臺(tái)前的相互交流</p> <p class="ql-block">彩排</p> <p class="ql-block">彩排后的開(kāi)心留影</p> <p class="ql-block">上臺(tái)前還要再練一練</p> <p class="ql-block">展演前夕，王定文書記、伍信僑院長(zhǎng)與洪亮老師親臨后臺(tái)，細(xì)致叮囑演員們注重細(xì)節(jié)、放松心態(tài)，并鼓勵(lì)大家：“以最飽滿的狀態(tài)展現(xiàn)書院風(fēng)采，你們的每一份努力都將在舞臺(tái)上綻放光芒！</p> <p class="ql-block">緊鑼密鼓的排練</p> <p class="ql-block">昭明書院徐果萍主任指導(dǎo)排練并提出修改意見(jiàn)</p> <p class="ql-block">排練后師生合影</p> <p class="ql-block">《昭明書院歡樂(lè)多》</p><p class="ql-block">主編洪亮老師</p><p class="ql-block">參與編撰人員（李相榮 ，陳玉華）</p><p class="ql-block">為了方便排練，臺(tái)上演員分為兩部分，一部分朗誦，一部分表演，由襄陽(yáng)市老年大學(xué)朗誦研修班全體學(xué)員參演。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一場(chǎng)景：主誦走上舞臺(tái)（渾厚男聲）：</p><p class="ql-block">丁金剛："漢水湯湯，文脈泱泱。在這座承載著深厚歷史文化底蘊(yùn)的襄陽(yáng)市昭明書院里，有這樣一群熱愛(ài)生活、懷揣夢(mèng)想的老人。他們見(jiàn)證著新時(shí)代的銀齡風(fēng)采，找到了屬于自己的精神家園，盡情享受著充實(shí)而美好的晚年生活。他們雖然已經(jīng)告別了忙碌的工作崗位，卻并未停下求知的腳步，瞧，他們的生活充滿陽(yáng)光，他們的臉上掛滿笑容。</p><p class="ql-block">（追光漸亮，30位學(xué)員手持朗誦夾從兩側(cè)緩步走上梯臺(tái)，排成三排或兩排）主誦下</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二場(chǎng)景</p><p class="ql-block">朗誦班風(fēng)采展示：</p><p class="ql-block">全合：在時(shí)光的長(zhǎng)河里，我們?cè)谴掖业男姓撸?lt;/p><p class="ql-block">歲月的風(fēng)霜，染白了兩鬢，卻未曾磨滅我們的夢(mèng)想。</p><p class="ql-block">如今，我們相聚在昭明書院的課堂，</p><p class="ql-block">用書法，抒寫心靈，</p><p class="ql-block">用繪畫，巧奪天工，</p><p class="ql-block">用詩(shī)詞，編織希望，</p><p class="ql-block">用英語(yǔ)，與世界溝通，用朗誦，點(diǎn)亮生命之光。</p><p class="ql-block">（書法班展示，三組第組三人上臺(tái)，一人持毛筆，兩人持宣紙，模擬現(xiàn)場(chǎng)書寫，跟隨詩(shī)朗誦現(xiàn)場(chǎng)表演，最后展示作品）</p><p class="ql-block">全合：瞧，書法、繪畫班的學(xué)員們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字：</p><p class="ql-block">墨香裊裊繞畫梁，</p><p class="ql-block">銀發(fā)揮毫意氣揚(yáng)。</p><p class="ql-block">筆走龍蛇情自在，</p><p class="ql-block">紙鋪錦繡韻悠長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">橫平豎直藏風(fēng)骨，</p><p class="ql-block">撇捺鉤折繪日光。</p><p class="ql-block">歲月悠悠心未老，</p><p class="ql-block">丹青翰墨譜華章。</p><p class="ql-block">（詩(shī)詞研修班同學(xué)代表上場(chǎng)，手拿筆記本，造型，隨時(shí)拿出鋼筆在筆記本上書寫）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全合：看，詩(shī)詞班的學(xué)員們?cè)娕d大發(fā)，文思泉涌：</p><p class="ql-block">筆下墨生香，</p><p class="ql-block">詩(shī)心韻里藏。</p><p class="ql-block">推敲平仄律，</p><p class="ql-block">吟詠古今章。</p><p class="ql-block">妙句生花筆，</p><p class="ql-block">清風(fēng)滿室揚(yáng)。</p><p class="ql-block">夕陽(yáng)無(wú)限好，</p><p class="ql-block">詞賦譜華光。</p><p class="ql-block">（詩(shī)詞研修班下）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全合：我們是新時(shí)代的老人，精神矍鑠，心向遠(yuǎn)方，</p><p class="ql-block">生活的舞臺(tái)，不再只是柴米油鹽的日常。</p><p class="ql-block">過(guò)去沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，現(xiàn)在我們也與世界接軌，有滋有味地學(xué)起了英語(yǔ)。</p><p class="ql-block">（英語(yǔ)班學(xué)員上臺(tái)展示）</p><p class="ql-block">全合：來(lái)是come，去是go，</p><p class="ql-block">點(diǎn)頭yes，搖頭no</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)外語(yǔ)敢開(kāi)口，</p><p class="ql-block">大膽實(shí)踐不害羞。</p><p class="ql-block">發(fā)音不準(zhǔn)不用愁，</p><p class="ql-block">重在參與樂(lè)悠悠，</p><p class="ql-block">老來(lái)也有新追求！</p><p class="ql-block">老來(lái)也有新追求！</p><p class="ql-block">（伴隨節(jié)奏，英語(yǔ)班下場(chǎng)，梯臺(tái)上的同學(xué)整齊地走到舞臺(tái)正中央，排好隊(duì)形）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全合：我們是朗誦班的學(xué)員，</p><p class="ql-block">我們熱愛(ài)朗誦，那是心靈的歌唱，</p><p class="ql-block">在文字的海洋，我們盡情翱翔。</p><p class="ql-block">魏玲：清晨的陽(yáng)光灑在教室的窗上，</p><p class="ql-block">我們已端坐，等待知識(shí)的光芒。</p><p class="ql-block">李小剛：老師的聲音，如春風(fēng)拂過(guò)心房，</p><p class="ql-block">我們跟隨著，抑揚(yáng)頓挫，字字鏗鏘。</p><p class="ql-block">姜慶義：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，</p><p class="ql-block">男合：我們讀出歷史的厚重，歲月的滄桑。</p><p class="ql-block">孫玉華：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，</p><p class="ql-block">女合：我們感受到豪情萬(wàn)丈，志在四方。</p><p class="ql-block">趙麗：我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，不輸少年模樣，</p><p class="ql-block">男合：以聲為翼，我們用聲音，傳遞情感的力量，</p><p class="ql-block">女合：以字為光，我們對(duì)文字，反復(fù)推敲，精心雕琢。</p><p class="ql-block">趙蘭：讓每一個(gè)聽(tīng)眾，都能感受到我們的熱望。</p><p class="ql-block">全合：朗誦，改變了我們的生活，</p><p class="ql-block">從單調(diào)的日常，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三場(chǎng)景：全體學(xué)員齊誦，各自造型：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全合：我們?cè)谖枧_(tái)上，自信地綻放，</p><p class="ql-block">在照明書院，我們用聲音和文字講述人生的輝煌。</p><p class="ql-block">女合：每一次進(jìn)步，都是心靈的滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block">男合：每一次掌聲，都是成績(jī)的獎(jiǎng)賞。</p><p class="ql-block">全合：我們是老年大學(xué)昭明書院的學(xué)員，</p><p class="ql-block">我們是新時(shí)代的老人，有夢(mèng)想，有追求，</p><p class="ql-block">女合：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，一往無(wú)前，永遠(yuǎn)年輕。</p><p class="ql-block">男合：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，一往無(wú)前，永遠(yuǎn)年輕。</p><p class="ql-block">全合：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，一往無(wú)前，永遠(yuǎn)年輕。</p><p class="ql-block">撇捺鉤折繪日光。</p><p class="ql-block">歲月悠悠心未老，</p><p class="ql-block">丹青翰墨譜華章。</p><p class="ql-block">（詩(shī)詞研修班同學(xué)代表上場(chǎng)，手拿筆記本，造型，隨時(shí)拿出鋼筆在筆記本上書寫）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全合：看，詩(shī)詞班的學(xué)員們?cè)娕d大發(fā)，文思泉涌：</p><p class="ql-block">筆下墨生香，</p><p class="ql-block">詩(shī)心韻里藏。</p><p class="ql-block">推敲平仄律，</p><p class="ql-block">吟詠古今章。</p><p class="ql-block">妙句生花筆，</p><p class="ql-block">清風(fēng)滿室揚(yáng)。</p><p class="ql-block">夕陽(yáng)無(wú)限好，</p><p class="ql-block">詞賦譜華光。</p><p class="ql-block">（詩(shī)詞研修班下）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全合：我們是新時(shí)代的老人，精神矍鑠，心向遠(yuǎn)方，</p><p class="ql-block">生活的舞臺(tái)，不再只是柴米油鹽的日常。</p><p class="ql-block">過(guò)去沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，現(xiàn)在我們也與世界接軌，有滋有味地學(xué)起了英語(yǔ)。</p><p class="ql-block">（英語(yǔ)班學(xué)員上臺(tái)展示）</p><p class="ql-block">全合：來(lái)是come，去是go，</p><p class="ql-block">點(diǎn)頭yes，搖頭no</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)外語(yǔ)敢開(kāi)口，</p><p class="ql-block">大膽實(shí)踐不害羞。</p><p class="ql-block">發(fā)音不準(zhǔn)不用愁，</p><p class="ql-block">重在參與樂(lè)悠悠，</p><p class="ql-block">老來(lái)也有新追求！</p><p class="ql-block">老來(lái)也有新追求！</p><p class="ql-block">（伴隨節(jié)奏，英語(yǔ)班下場(chǎng)，梯臺(tái)上的同學(xué)整齊地走到舞臺(tái)正中央，排好隊(duì)形）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全合：我們是朗誦班的學(xué)員，</p><p class="ql-block">我們熱愛(ài)朗誦，那是心靈的歌唱，</p><p class="ql-block">在文字的海洋，我們盡情翱翔。</p><p class="ql-block">魏玲：清晨的陽(yáng)光灑在教室的窗上，</p><p class="ql-block">我們已端坐，等待知識(shí)的光芒。</p><p class="ql-block">李小剛：老師的聲音，如春風(fēng)拂過(guò)心房，</p><p class="ql-block">我們跟隨著，抑揚(yáng)頓挫，字字鏗鏘。</p><p class="ql-block">姜慶義：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，</p><p class="ql-block">男合：我們讀出歷史的厚重，歲月的滄桑。</p><p class="ql-block">孫玉華：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，</p><p class="ql-block">女合：我們感受到豪情萬(wàn)丈，志在四方。</p><p class="ql-block">趙麗：我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，不輸少年模樣，</p><p class="ql-block">男合：以聲為翼，我們用聲音，傳遞情感的力量，</p><p class="ql-block">女合：以字為光，我們對(duì)文字，反復(fù)推敲，精心雕琢。</p><p class="ql-block">趙蘭：讓每一個(gè)聽(tīng)眾，都能感受到我們的熱望。</p><p class="ql-block">全合：朗誦，改變了我們的生活，</p><p class="ql-block">從單調(diào)的日常，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三場(chǎng)景：全體學(xué)員齊誦，各自造型：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全合：我們?cè)谖枧_(tái)上，自信地綻放，</p><p class="ql-block">在照明書院，我們用聲音和文字講述人生的輝煌。</p><p class="ql-block">女合：每一次進(jìn)步，都是心靈的滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block">男合：每一次掌聲，都是成績(jī)的獎(jiǎng)賞。</p><p class="ql-block">全合：我們是老年大學(xué)昭明書院的學(xué)員，</p><p class="ql-block">我們是新時(shí)代的老人，有夢(mèng)想，有追求，</p><p class="ql-block">女合：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，一往無(wú)前，永遠(yuǎn)年輕。</p><p class="ql-block">男合：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，一往無(wú)前，永遠(yuǎn)年輕。</p><p class="ql-block">全合：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，一往無(wú)前，永遠(yuǎn)年輕。</p>