<p class="ql-block">2025.06.07 星期六 多云 氣溫 35—24 攝氏度 杭州</p><p class="ql-block">在教育的廣闊天地里,研學(xué)活動(dòng)猶如一顆璀璨的明珠,閃耀著獨(dú)特的光芒。它突破了傳統(tǒng)課堂的局限,為孩子們搭建了一個(gè)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)的廣闊平臺(tái)。今天,我陪著一年級(jí)的孫女驅(qū)車(chē)前往位于杭州臨平區(qū)的老板電器,參與了一次意義非凡的研學(xué)活動(dòng),親眼見(jiàn)證了這場(chǎng)活動(dòng)對(duì)孩子們能力培養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。</p><p class="ql-block">當(dāng)一年級(jí)五班的全體同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下齊聚老板電器 A 區(qū)大樓的一樓大廳時(shí),孩子們眼中閃爍著對(duì)未知世界的好奇與期待。從這一刻起,一場(chǎng)圍繞“吃”這一主線(xiàn)展開(kāi)的活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。除去午餐和休息的 2 小時(shí),孩子們?cè)趦晌话嘀魅卫蠋煹娜膛阕o(hù)下,從上午 9 點(diǎn)到下午 5 點(diǎn),歡快地完成了預(yù)定工作任務(wù),全程沒(méi)有任何疲憊感,這背后所蘊(yùn)含的能力培養(yǎng)價(jià)值令人深思。</p><p class="ql-block">首先,廠區(qū)的規(guī)模給孩子們帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。24 個(gè)大卡車(chē)車(chē)位和來(lái)來(lái)往往的大卡車(chē),滿(mǎn)載著各種產(chǎn)品駛向全國(guó)乃至世界各地。這種宏大場(chǎng)景,不僅讓孩子們直觀感受到了企業(yè)的龐大與繁忙,更在他們幼小的心靈中種下了“廣、大”的認(rèn)知種子。這看似簡(jiǎn)單的參觀,實(shí)則在培養(yǎng)孩子們的空間感知能力與宏觀思維。他們開(kāi)始理解,世界是由一個(gè)個(gè)龐大的系統(tǒng)構(gòu)成,而自己也是其中的一部分。這種宏觀視野的初步建立,為孩子們未來(lái)學(xué)習(xí)地理、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科,乃至理解社會(huì)運(yùn)作模式,都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">隨后,“老虎鉗”以及企業(yè)發(fā)展的故事、未來(lái)遠(yuǎn)景規(guī)劃等內(nèi)容,以圖片或電子大屏幕的畫(huà)面呈現(xiàn)。講解老師用畫(huà)龍點(diǎn)睛的方式進(jìn)行講解,<span style="font-size:18px;">特別令人印象深刻的是,孩子們從樓上隔窗觀看機(jī)器人在黑暗車(chē)間里工作的場(chǎng)景。當(dāng)講解老師說(shuō)出“每五秒鐘生產(chǎn)一件產(chǎn)品,一天生產(chǎn)五萬(wàn)件產(chǎn)品”時(shí),孩子們的眼睛亮了,充滿(mǎn)了神奇感。</span>孩子們雖然看似懵懵懂懂,但內(nèi)心深處卻激起了強(qiáng)烈的探求欲望。這正是培養(yǎng)孩子們好奇心與求知欲的關(guān)鍵時(shí)刻。在他們成長(zhǎng)的道路上,這種渴望探索未知的精神,將成為推動(dòng)他們不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的不竭動(dòng)力。也許在未來(lái)的某個(gè)時(shí)期,這些孩子中的某一個(gè),就會(huì)因?yàn)榻裉焖裣碌倪@顆種子,成為某一領(lǐng)域的佼佼者,就像當(dāng)今杭州“六小龍”的領(lǐng)跑者一樣。這種對(duì)未來(lái)的憧憬與激勵(lì),是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block">穿插其中的游戲環(huán)節(jié),更是承載著豐富的知識(shí)內(nèi)涵。孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中,不僅能夠放松身心,還能在歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)到各種知識(shí)。更重要的是,游戲環(huán)節(jié)巧妙地融入了思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練。孩子們需要思考游戲策略,與同伴交流想法,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種在輕松情境下的思維碰撞與語(yǔ)言交流,極大地促進(jìn)了孩子們的思維敏捷性與語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。他們學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的想法,如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),如何在團(tuán)隊(duì)中合作解決問(wèn)題。這些能力的培養(yǎng),將伴隨孩子們一生,使他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)與生活中更加從容自信。</p><p class="ql-block">動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)環(huán)節(jié),無(wú)疑是整個(gè)研學(xué)活動(dòng)的高潮。孩子們親手制作飯菜,品嘗自己勞動(dòng)成果的香甜可口,這種體驗(yàn)是課堂上無(wú)法給予的。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們的動(dòng)手能力得到了充分鍛煉。他們需要按照步驟操作,協(xié)調(diào)雙手的動(dòng)作,這不僅鍛煉了他們的手部肌肉,還提升了手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí),這種親身實(shí)踐的經(jīng)歷,讓孩子們深刻理解了“勞動(dòng)創(chuàng)造美好”的道理,培養(yǎng)了他們的獨(dú)立自主精神和生活實(shí)踐能力。當(dāng)孩子們看到自己親手制作的飯菜受到大家的贊賞時(shí),那種成就感油然而生,這將進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)的尊重。</p><p class="ql-block">最后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),更是對(duì)孩子們能力培養(yǎng)的有力升華。孩子們?cè)诨顒?dòng)中所付出的努力得到了充分的褒獎(jiǎng),他們的成就感得到了極大的滿(mǎn)足。這種正面的激勵(lì),將轉(zhuǎn)化為孩子們內(nèi)心深處的強(qiáng)大動(dòng)力,激勵(lì)他們更加努力地去完成自己的夢(mèng)想。孩子們學(xué)會(huì)了付出與收獲的關(guān)系,明白了努力的價(jià)值,這種積極的心理體驗(yàn),將為他們未來(lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí),提供強(qiáng)大的心理支持。</p><p class="ql-block">這次研學(xué)活動(dòng),不僅僅是一次簡(jiǎn)單的參觀體驗(yàn),更是一場(chǎng)全方位的能力培養(yǎng)之旅。它讓一年級(jí)的孩子們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了空間感知、求知欲、思維與表達(dá)、動(dòng)手操作以及心理激勵(lì)等多方面的能力。這些能力的初步培養(yǎng),如同一顆顆璀璨的星星,照亮了孩子們的成長(zhǎng)之路,為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有理由相信,在這樣的教育理念與實(shí)踐的滋養(yǎng)下,孩子們將茁壯成長(zhǎng),綻放出屬于自己的獨(dú)特光芒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>