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做一名勞動教育與自然教育的老師

農(nóng)夫

<p class="ql-block">　　很榮幸接受廣州日報孫珺老師的采訪，并登報。下面我把采訪內(nèi)容和平時的工作圖片一并做成美篇。</p> <p class="ql-block">1、記得您是客家人？來廣州工作生活已經(jīng)有20年了吧？這些年您覺得廣州的生態(tài)變化大嗎？肉眼可見有哪些？</p> <p class="ql-block">答：是的，我是客家人，2003年到廣州工作。有20多年了。我覺這20多年廣州的生態(tài)變化挺大的。首先是空氣質(zhì)量明顯好了很多；其次是水質(zhì)，近幾年珠江水質(zhì)轉(zhuǎn)好，出現(xiàn)了白鷺在河涌、江邊覓食的場景，說明整個珠江河流生態(tài)系統(tǒng)變好了。再有就是廣州城區(qū)的各大公園，更開放、更美了，更注重審美、休閑、生態(tài)功能，更注重環(huán)境教育，隨處可見環(huán)境教育自然教育的展示牌。有了更多的沉浸式體驗(yàn)自然的設(shè)施如：云道，生態(tài)徒步線路。</p> <p class="ql-block">2、您如何看待您這份工作？您覺得和一般學(xué)科老師比，中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校教師最大的不同是什么？您網(wǎng)名叫“農(nóng)夫”是不是跟這份工作有關(guān)？</p> <p class="ql-block">答：我挺滿意我的工作，首先符合我喜歡動手實(shí)踐，喜歡戶外活動的習(xí)慣。同時我也覺得我的工作蠻有意義的。我們是學(xué)校教育非常必要的補(bǔ)充。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動課程給與學(xué)生一定的勞動體驗(yàn)，培養(yǎng)基本的勞動技能；同時也是學(xué)生學(xué)科知識如：生物、化學(xué)、地理知識在實(shí)際生產(chǎn)中的運(yùn)用。</p><p class="ql-block"> 我覺得除了我們的課室在田間地頭外，我們勞動技術(shù)學(xué)校的老師和一般的學(xué)科老師還有很大的不同。除了必須具備帶領(lǐng)學(xué)生完成一定的生產(chǎn)勞動任務(wù)的能力以外，還需具有跨學(xué)科的知識，如很最普通的除草課程，我們需要跨學(xué)科的知識去解釋：為什么農(nóng)作物需要除草，除草的方法，沒有雜草可否，農(nóng)田里的外來入侵植物等等。以此同時課堂中出現(xiàn)的植物、動物都是學(xué)生好奇的對象，我們還必須具備博物的思維，和學(xué)生一起探究大自然。</p><p class="ql-block"> 我的網(wǎng)名是“農(nóng)夫”和我的工作有很大的關(guān)系，如葉圣陶先生所說：教師要有農(nóng)夫的身手，科學(xué)的頭腦，以此激勵自己。</p> 3、我看您發(fā)的照片，學(xué)生學(xué)農(nóng)洋溢著青春和歡樂，您日常帶領(lǐng)他們除了規(guī)定的課程實(shí)踐外，您還會教給他們一些什么呢？據(jù)您觀察，什么東西是孩子們普遍感興趣的呢？ 答：我們學(xué)校已經(jīng)為廣州高中學(xué)生提供勞動教育超40年，現(xiàn)在每年有50間高中，超兩萬人來我校學(xué)農(nóng)。廣州的孩子高中三年有三件事會令他們終身難忘：軍訓(xùn)、泌沖學(xué)農(nóng)、高考。分別發(fā)生在高一高二高三。高二學(xué)農(nóng)一周應(yīng)該是孩子們最放松，最自然的狀態(tài)。除了規(guī)定的課程，我還會利用課余時間和學(xué)生一起自然觀察，在我們500畝的校園內(nèi)開展觀鳥、夜觀等自然觀察活動。據(jù)我的觀察孩子們普遍對動物類感興趣，如：鳥類、昆蟲、蛙類、蛇類等等。大部分女生對有芳香氣味的植物感興趣。還有一項(xiàng)就吃，孩子們對親自從果樹上摘下來的果實(shí)喜歡得不得了。 4、現(xiàn)在很多孩子都習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)生活，很難得和自然親近。您有沒有一些好的方法讓孩子們脫離手機(jī)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)自然？ 答：我覺得家長應(yīng)該多帶孩子們到大自然中去，特別是幼年時期，只有更精彩的活動才能讓孩子擺脫手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誘惑。比如去爬山、去溯溪，劃船、去觀鳥。我們也發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律如果您不陪著您的孩子在童年時期去大自然中玩耍，參加自然觀察活動，到了初中、高中他就不會愿意和您一起參加這些活動，同時他可能會更依賴電子設(shè)備。 5、面對各種各樣的蟲子之類的，您有沒有害怕？如果學(xué)生害怕您會如何處理？ 答：學(xué)生還好，對一些不了解的蟲子雖然害怕，但并不是打心里害怕的那種，不像有些成年人那種打心里的害怕和拒絕。所以我會用我的方式去消除學(xué)生對昆蟲的害怕。其實(shí)很多的昆蟲只要我們了解，同時方法得當(dāng)，是可以觀察甚至接觸的。比如昆蟲喜歡“舉高高”，只要把它們放手掌，托舉到視線平齊，它們就會“乖乖”停留在手掌給我們觀察；比如觀察蜜蜂，只要你不堵住蜜蜂回巢的洞，在蜜蜂回巢洞口的兩側(cè)，可以很近距離觀察蜜蜂。當(dāng)學(xué)生看到我能和昆蟲和平相處之后，他們就立馬躍躍欲試，想和蟲子來個親密接觸。 6、您做自然觀察時會帶著自己的孩子嗎？孩子是否也對自然很有興趣？ 答：我做自然觀察的時候，比如觀鳥、夜觀通常會帶上我的孩子，其實(shí)這個也是我做自然教育的動力之一。我的孩子對到大自然中去玩耍很感興趣。他們比同齡的孩子積累了更多的戶外經(jīng)驗(yàn)。我們也會帶他們?nèi)鴥?nèi)外的保護(hù)區(qū)進(jìn)行徒步、觀鳥和生態(tài)攝影活動。 我們在斯里蘭卡辛哈拉加熱帶雨林徒步 7、《廣州二十四節(jié)氣自然筆記》推出后反響很好，您還打算繼續(xù)出版著作嗎？您希望用什么樣的方式來傳播這些知識？這方面做了哪些實(shí)踐？ 答：有賴于大家的支持，我的第一本書《廣州二十四節(jié)氣自然筆記》取得一些成績，獲得了全國、廣東省、廣州市的獎項(xiàng)?！?024年廣州市公共圖書館未成年人閱讀報告》，我的《廣州24節(jié)氣自然筆記》新晉上榜成為借閱率最高的科普圖書之一。圍繞這本書我在各大圖書館、科普場館、中小學(xué)校開展了近50場的公益科普講座。近幾年我也一直在努力，通過：公眾號、短視頻平臺、攝影展等平臺，傳播廣州的在地自然知識，讓公眾了解廣州的物種、氣候、生態(tài)多樣性。君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事！只有了解才能熱愛！愛我們生活的城市，美麗的花城廣州。