<p class="ql-block"> 2025年6月9日，市二中新靈西街校區(qū)舉行升國(guó)旗儀式。</p> <p class="ql-block"> 用心高效復(fù)習(xí)，全力沖刺期末</p><p class="ql-block"> 焦瑞芳 </p><p class="ql-block"> 我們身邊不乏有這樣的學(xué)生：臨近考試了，他也在老師和家長(zhǎng)的要求下復(fù)習(xí)，眼睛盯著書(shū)看，一動(dòng)不動(dòng)，但是沒(méi)有效果，記不住的還是記不住，以前錯(cuò)的題目，稍微變形，以后還是出錯(cuò)。平時(shí)考多少分，復(fù)習(xí)之后還是多少分，這就是低效的甚至是無(wú)效的復(fù)習(xí)。今天我和大家分享如何高效復(fù)習(xí)，應(yīng)對(duì)期末考試：</p><p class="ql-block"> 一、要做到高效聽(tīng)講 復(fù)習(xí)階段，老師講的都是解題方法，解題思路，非常重要，保持穩(wěn)定，而是周期性起伏變化，因此上課時(shí)間要全神貫注聽(tīng)重點(diǎn)，聽(tīng)難點(diǎn)，聽(tīng)方法思路的，并且聽(tīng)完之后要學(xué)以致用。學(xué)會(huì)用老師教的方法去解決實(shí)際問(wèn)題。要想高效聽(tīng)講，同學(xué)們上課時(shí)間堅(jiān)決不能做任何和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。嚴(yán)格控制三閑，那就是不說(shuō)閑話，不做閑事，不想閑思。</p><p class="ql-block"> 二、要?jiǎng)庸P構(gòu)建知識(shí)樹(shù) 知心理學(xué)研究指出，記憶效果取決于信息編碼方式，「深層次」加工比「淺層次」加工更有利于知識(shí)的記憶和提取，而建立知識(shí)樹(shù)是最為有效的方式，通過(guò)樹(shù)形結(jié)構(gòu)書(shū)本不是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的無(wú)序堆積，而是一個(gè)樹(shù)形結(jié)構(gòu)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)就是一個(gè)問(wèn)題，我們要做的，就是建立并完善這課知識(shí)樹(shù)，并在學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整、增刪節(jié)點(diǎn)，不斷發(fā)展、壯大這棵知識(shí)樹(shù)。知識(shí)樹(shù)一旦被搭建出來(lái)，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)就是一次思考，每一次思考就是與周邊知識(shí)節(jié)點(diǎn)的一次連接，知識(shí)之間的聯(lián)系就越來(lái)越緊密，知識(shí)樹(shù)也就越來(lái)越有條理，越來(lái)越有生命力，很多問(wèn)題自然而然就能觸類旁通、融會(huì)貫通，而不是雜亂無(wú)章的一團(tuán)漿糊，毫無(wú)頭緒！</p><p class="ql-block"> 三、抓住學(xué)科特點(diǎn)，狠補(bǔ)弱科 語(yǔ)文和英語(yǔ)包括政史先把老師整理的需要背誦的知識(shí)清單背熟并熟練默寫(xiě)。英語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)，看了一遍之后，關(guān)上書(shū)，老老實(shí)實(shí)把語(yǔ)法的內(nèi)容框架在草稿紙.上一條-條的寫(xiě)出來(lái),每一條后面自己給自己舉兩個(gè)例子。政治和歷史可以通過(guò)記住每一個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵詞然后連詞成句，千萬(wàn)不要死記硬背。地理和生物側(cè)重圖文結(jié)合，理解記憶。數(shù)學(xué)和物理的側(cè)重點(diǎn)是做題，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的定理法則。每位同學(xué)都很清楚自己的弱科，不要把功夫放在優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)習(xí)而是要在弱科上下功夫，所有的課余時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)弱科。才能全面提升學(xué)習(xí)成績(jī)。</p><p class="ql-block"> 四、是要及時(shí)處理錯(cuò)題 學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷糾錯(cuò)的過(guò)程，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，最有效。補(bǔ)錯(cuò)，必須動(dòng)筆才有效果。具體來(lái)講就是每節(jié)課都準(zhǔn)一個(gè)演草本，遇到記得不牢固的知識(shí)點(diǎn)，在演草本上默寫(xiě)一遍，數(shù)學(xué)物理等理科的復(fù)習(xí)，以前做過(guò)的錯(cuò)題，改畫(huà)圖的重新畫(huà)個(gè)圖，把解題步驟再寫(xiě)一遍；語(yǔ)文需要背誦的古文原文注釋和英語(yǔ)的單詞課文都默寫(xiě)一遍，然后自己對(duì)照檢查，寫(xiě)錯(cuò)的多補(bǔ)幾遍；英語(yǔ)的單詞課文對(duì)著單詞表，遮一半寫(xiě)一半，先遮住漢語(yǔ)意思看著單詞寫(xiě)漢語(yǔ)，再遮住單詞，看著漢語(yǔ)意思寫(xiě)英語(yǔ)，寫(xiě)不出來(lái)的就抄寫(xiě)六遍。抄完以后再把寫(xiě)錯(cuò)的進(jìn)行默寫(xiě)。政史地生等文科的復(fù)習(xí)，一定要把錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)用一句話寫(xiě)在錯(cuò)題旁。</p><p class="ql-block"> 最后高效復(fù)習(xí)還需要我們做到調(diào)整心態(tài)，合理作息。 合理的休息與高效率的學(xué)習(xí)同等重要，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)效學(xué)習(xí)尤其會(huì)讓人心生厭惡。要想長(zhǎng)期能夠保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)效率，就不能一次過(guò)度消耗甚至透支，要確保每次學(xué)習(xí)時(shí)精力都能夠恢復(fù)。一旦過(guò)度透支，不僅會(huì)造成效率低下，甚至帶來(lái)精神疲勞，因此要早睡早起，保持充沛精力，課間充分活動(dòng)，勞逸結(jié)合，才能提高復(fù)習(xí)效率。</p><p class="ql-block"> 謝謝大家！</p> <p class="ql-block">名人故事 </p><p class="ql-block"> 穆旦——在苦難與詩(shī)性間堅(jiān)守的勇者 </p><p class="ql-block"> 八（23) 班 馬若曦</p><p class="ql-block"> 與往年相比，今年的高考全國(guó)I卷作文引起各界更為強(qiáng)烈的反響。三位“大家”在三個(gè)不同時(shí)期，發(fā)出三段振聾發(fā)聵的吶喊。對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，老舍、艾青并不陌生，而穆旦就不一定熟悉了。</p><p class="ql-block"> 穆旦，原名查良錚，原籍浙江海寧，1918年出生在天津，被譽(yù)為“現(xiàn)代詩(shī)歌第一人”。“穆旦”名字，來(lái)源于他原名的第一個(gè)字“查”（木旦）。 </p><p class="ql-block"> 查良錚，這個(gè)名字似曾相識(shí)？在浙江海寧，還有一個(gè)叫查良鏞的名人，也就是武俠小說(shuō)的鼻祖金庸。因?yàn)樗麄兠智皟蓚€(gè)字一模一樣，相當(dāng)于傳統(tǒng)的“同宗同輩”，又都出生在浙江海寧，很多人都以為兩人是兄弟，但實(shí)際上他們并不相識(shí)，只是一般的同姓本家。</p><p class="ql-block"> 1935年，穆旦考入清華大學(xué)，師從著名學(xué)者聞一多。1938年全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，穆旦追隨聞一多先生來(lái)到昆明，在西南聯(lián)大繼續(xù)就讀，1940年畢業(yè)后留校任教。穆旦的作品受聞一多影響十分深遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 今年高考作文題中的《贊美》一詩(shī)，寫(xiě)于1941年12月，正值日本法西斯發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)之際，日本法西斯在太平洋和東南亞取得了一系列的暫時(shí)勝利，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于最困難的時(shí)候，這篇詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)于局勢(shì)的擔(dān)憂和對(duì)勝利的堅(jiān)信，在當(dāng)時(shí)引起了很大的轟動(dòng)。”我要以帶血的手和你們一一擁抱?！薄叭欢粋€(gè)民族已經(jīng)起來(lái)，然而一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)，”1942年，穆旦參加了中國(guó)遠(yuǎn)征軍，擔(dān)任杜聿明第五軍的翻譯，此后在遠(yuǎn)征軍戰(zhàn)敗后又隨部隊(duì)從野人山撤退，一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終才得以回到祖國(guó)。1949年穆旦赴美留學(xué)，1953年回國(guó)之后在南開(kāi)大學(xué)任教。 </p><p class="ql-block"> 穆旦的詩(shī)歌中透露出一種在困境中堅(jiān)持和不放棄的精神。例如，在《冬》中，他描述了冬夜的寒冷與荒涼，但同時(shí)也表達(dá)了即使在嚴(yán)酷的冬天中，生命依然跳動(dòng)著激情。這種精神鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，保持堅(jiān)韌不拔的態(tài)度。他的詩(shī)歌中常表達(dá)出對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈情感與責(zé)任感，這可以激發(fā)我們青少年讀者，特別是年輕人的社會(huì)責(zé)任感和民族情感。</p><p class="ql-block"> “今日的汗水是明日的底氣，別讓?xiě)卸柰底吣愕奈磥?lái)。堅(jiān)持到底，答案自會(huì)揭曉！”</p><p class="ql-block"> “沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。期末的勝利，藏在每一天的專注里?！?lt;/p><p class="ql-block"> “拖延是夢(mèng)想的殺手，行動(dòng)是成功的鑰匙。此刻的努力，正在為期末鋪路! </p><p class="ql-block"> 為期末而戰(zhàn)，為期末加油! 加油! 加油!</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生“三自”養(yǎng)成習(xí)慣教育</p><p class="ql-block"> 孟曉暉</p><p class="ql-block"> 1.下面我就常規(guī)做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：</p><p class="ql-block"> 上周政教處主抓男生長(zhǎng)發(fā)、女生不扎頭發(fā)的現(xiàn)象以及衛(wèi)生保持兩大方面，經(jīng)過(guò)一周整頓，大部分同學(xué)們的頭發(fā)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們的儀容儀表煥然一新，衛(wèi)生情況也有一定情況好轉(zhuǎn)，但還有提升空間，希望每個(gè)同學(xué)，按照學(xué)校要求，每人拿一個(gè)塑料袋，掛在桌子一角，將自己的垃圾扔進(jìn)袋子，保持地面的干凈整潔。</p><p class="ql-block"> 2.本周主抓以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> （1）繼續(xù)嚴(yán)查男生長(zhǎng)發(fā)、女生批頭散發(fā)的現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，拍照通報(bào)到班主任群，通報(bào)到班級(jí)個(gè)人姓名，班主任給家長(zhǎng)打電話，離家回家整改到位再返校。</p><p class="ql-block"> （2）飯后借掃地名義，在清潔區(qū)嬉戲打鬧，大聲喧嘩，遲遲不進(jìn)班的現(xiàn)象。違紀(jì)被抓到的同學(xué)，在清潔區(qū)值班，直到抓到下一個(gè)為止。</p><p class="ql-block"> （3）晚自習(xí)放學(xué)后，禁止在校園扎堆閑聊，住宿生9:10必須回宿舍，各寢室長(zhǎng)，9：10到宿舍查到位情況，第二天早上匯報(bào)給班主任老師；走讀生有序到學(xué)校門(mén)口排隊(duì)，徑直回家，路上不拐彎。</p><p class="ql-block"> 3.關(guān)于欺凌霸凌,我們得到的啟示是: </p><p class="ql-block"> （1）禁止任何形式的的約架打架行為。</p><p class="ql-block"> （2）禁止何任學(xué)生與校外青年勾結(jié),欺凌校內(nèi)同學(xué)。</p><p class="ql-block"> （3）禁止任何形式的捕風(fēng)捉影,道聽(tīng)途說(shuō),故意造成學(xué)生矛盾升級(jí)。</p><p class="ql-block"> （4）當(dāng)遇到欺凌霸凌時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,果斷拒絕,勇敢向家長(zhǎng)、向老師、問(wèn)警察求救。</p><p class="ql-block"> 該事件中的馬某面對(duì)其他同學(xué)的傳喚,果斷拒絕去往離學(xué)校較遠(yuǎn)的人跡罕至的偏僻地方,就在校門(mén)口有攝像頭和人員多的地方商談。馬某面對(duì)李明軒等人的恐嚇威脅,機(jī)智選擇向家長(zhǎng)求救,第一時(shí)間保護(hù)了自己。大家記住：一切的不法分子都是紙老虎,表面上強(qiáng)大威武，實(shí)則見(jiàn)不得陽(yáng)光,不堪一擊,邪氣永遠(yuǎn)不壓倒正氣!</p><p class="ql-block"> 最后我想和大家分享體育界的兩個(gè)新聞：</p><p class="ql-block"> 一是在剛剛結(jié)束的歐國(guó)聯(lián)A級(jí)聯(lián)賽決賽，葡萄牙對(duì)戰(zhàn)西班牙隊(duì)，40歲的C羅用第938球把比賽拖入加時(shí)賽，點(diǎn)球大戰(zhàn)葡萄牙勝出，時(shí)隔六年第二次拿下歐國(guó)聯(lián)冠軍，也是C羅職業(yè)生涯的第36冠。</p><p class="ql-block"> 二是中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員樊振東在取得超級(jí)金滿貫的情況下，敢于跳出舒適區(qū)，加盟德甲聯(lián)賽，與世界乒乓頂尖高手打球，保持自身競(jìng)技狀態(tài)，探索技術(shù)革新，向更高的新的方向邁進(jìn)！如果這個(gè)世界真有奇跡，它只是努力的另外一個(gè)名字。期末的號(hào)角已吹響，想要乘風(fēng)破浪，抵達(dá)理想的彼岸，我們必須培養(yǎng)起“自立、自律、自強(qiáng)”精神，好習(xí)慣成就大未來(lái)！</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，讓我們快速行動(dòng)起來(lái)，用“三自”點(diǎn)亮未來(lái)！期末取得佳績(jī)，老師為你們加油！</p>