<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">湖南省的主題教育活動“猜中了”今年的高考作文題</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> ——淺談今年高考作文與主題教育的一致性</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">? 高考全國一卷作文題</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ——老舍《鼓書藝人》（見全國一卷閱讀II）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ——艾青《我愛這土地》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我要以帶血的手和你們一一擁抱，因為一個民族已經(jīng)起來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ——穆旦《贊美》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 主題教育</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2025年中小學校開展“新時代好少年.勿忘國恥 立志報國”主題教育讀書實踐活動</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 活動要求：各學校在黨組織領導下，組織動員廣大“五老”深入學校，積極引導廣大青少年閱讀以圍繞中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利八十周年為主要內容的優(yōu)秀出版物，深入了解日本帝國主義對我國進行法西斯侵略所犯下的滔天罪行和中國人民不屈不撓、誓死如歸與日本帝國主義進行艱苦卓絕斗爭的英烈故事。引導廣大青少年走進愛國主義教育基地、紅色教育基地、博物館、展覽館、紀念館進行愛國主義教育。組織他們以朗誦、演講、征文的形式談感想體會，交流思想，分享收獲，從而達到堅定理想信念，在中華民族偉大復興的征程中建功立業(yè)，當好新時代社會主義建設事業(yè)接班人的教育目的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 今年高考全國一卷作文題與“新時代好少年.勿忘國恥 立志報國”主題教育存在著緊密的聯(lián)系，具有一致性。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 一、主題一致</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 高考作文題圍繞抗戰(zhàn)勝利80周年紀念主題，選取的三則材料都與抗戰(zhàn)時期的民族精神相關，喚起人們對那段歷史的記憶。而主題教育同樣以中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利八十周年為核心內容，讓青少年了解抗戰(zhàn)歷史，銘記國恥，兩者都聚焦于抗戰(zhàn)歷史以及背后的民族精神，引導青少年樹立正確的歷史觀和價值觀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 二、目標一致</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 高考作文題引導考生思考民族精神的傳承，激發(fā)考生的家國情懷，使考生在情感層面與民族魂、時代精神同頻共振。主題教育則是通過一系列活動，堅定青少年的理想信念，培養(yǎng)他們的愛國精神，讓他們在中華民族偉大復興的征程中建功立業(yè)，二者都致力于培養(yǎng)青少年的家國情懷和社會責任感，為中華民族的偉大復興貢獻力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 三、教育意義一致</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 高考作文作為一種重要的教育評價手段，通過這樣的題目設置，讓考生在寫作過程中深入思考民族苦難與復興、個體與集體等關系，從而受到一次深刻的思想教育。主題教育則是通過具體的實踐活動，讓青少年更直觀地感受歷史，兩者都在教育青少年銘記歷史、緬懷先烈，從歷史中汲取力量，激勵他們在新時代努力奮斗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 四、思考維度一致</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 高考作文題要求考生思辨三則材料的內在關聯(lián)，對個體與集體、平凡與偉大等關系進行深度思考。主題教育也引導青少年在了解抗戰(zhàn)歷史的過程中，思考個人與國家的關系，明白自己在新時代的責任與使命，都是在引導青少年從歷史與現(xiàn)實的角度，思考自身與民族、國家的關系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">附主題教育征文兩篇</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《賡續(xù)英雄紅色血脈，承舉國家煌煌赤陽》</p><p class="ql-block"> 雙峰縣職業(yè)中專學校三年級會計2202班 張欣</p><p class="ql-block"> 踏過“金戈鐵馬戰(zhàn)聲酣”的九塞烽煙，猶念“紅旌卷云滅寇仇”的鐵血丹心，得見“甘將熱血沃山河”的河清海晏?；厮輾v史的云煙，翻江倒浪何如？曰：“傳天下不屈，硬華夏兒女錚錚鐵骨，立中華民族于世界東方?！蔽彷吷倌昀晌鹜鼑鴲u，賡續(xù)紅色精神血脈，承舉家國煌煌赤陽。</p><p class="ql-block"> 流光一瞬，華表千年，今之少年當自強。青史刻滄桑，猶照舊時殤，不敢忘甲午。君聽，耳畔傳來的是椎心泣血的慟哭；君看，眼前留下的是滿目瘡痍的舊州；君再聽，是新中國反攻的喧天角鼓；君再看，是神州大地的紅潮奔涌。吾輩少年不可忘楊靖宇司令孤身抗戰(zhàn)，周旋日軍數(shù)日；不能忘張自忠將軍奮血殉國，壯心不已；不敢忘趙一曼先生酷刑不屈，英勇就義。青山埋忠骨，松柏勉英魂。無數(shù)英烈在國力孱弱、裝備落后的困境中以血肉捍衛(wèi)國土，為后世留下了“不屈不撓，誓死衛(wèi)國”的精神遺產(chǎn)。少年啊，豈能忘懷？不抬頭，是對屈辱血淚忘卻；不抬頭，是對百年悲歌的重復。</p><p class="ql-block"> 歲月不居，時節(jié)如流，今之少年當奮楫。山河譜新章，風起于青萍之末，浪成于微瀾之間。今日，是南海孤島之上紅旗獵獵；今日，是穹頂之上高懸護空的戰(zhàn)機；今日，是釣魚島寸土不讓的決心。泱泱國土，煌煌薪火。中華民族的血性從未磨滅，心中亦是為守候萬家燈火。吾輩少年郎自當有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”豪情，承重志、勇?lián)?，破重浪、復重眀。抬頭看，是五千年明月仍照朗；抬頭看，是少年中國說薪火相傳。吾之少年者，共執(zhí)奮斗之筆，為時代畫卷留下春意盎然的色彩。</p><p class="ql-block"> 青衿之志，履踐致遠，華夏兒女當砥礪。九州繪盛景，江山留勝跡，我輩復登臨。吾輩欣喜于“嫦娥”攬明月，“蛟龍”震四海；自豪于“北斗”指明路，“華龍”撼乾坤。少年之變幻，是肩上重任不同；少年之不變，是赤骨之中悠悠熱血，是民族復興的崇高理想。從前人手中接來的是復興的薪火，這份星光須你我以奮斗托舉。億萬份托舉，億萬份薪火終成燎原之勢。抬頭看，是青銅鼎紋中蘇醒的龍吟；抬頭看，是紅旗漫卷萬里霞光；抬頭看，是十四億雙手托起的朝陽。</p><p class="ql-block"> 烽煙散盡，沅江滔滔，芷江之畔是日軍低首的降書；鼓角聲歇，山河巍巍，神州之上有雄獅怒吼；英魂未遠，青史昭昭，吾輩少年勿忘國恥振興家邦。哀鴻遍野，烈火不屈，淬千年文明之魂；腥風血雨，鐵脊未折，重鑄民族之魄。愿你我少年銘史于心，續(xù)撰華夏新章。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《穿過歷史的風，撐起未來的天》</p><p class="ql-block"> 雙峰縣第三中學高三年級436班 王芷花</p><p class="ql-block"> 歷史的風吹過民族的弄堂，總會留下或深或淺的記憶。</p><p class="ql-block"> 九十多年前，當“中華民族危急”的一聲聲吶喊響徹中華大地的時候，一場決定民族生死的對決正式拉開帷幕。如今硝煙雖已散盡。但那通過十四年浴血抗戰(zhàn)留下的精神遺產(chǎn)，已經(jīng)深深刻進了民族的記憶之中了。</p><p class="ql-block"> 一、十四年的熱血抗戰(zhàn)</p><p class="ql-block"> 讓我們將鏡頭拉回到那段不堪回首的往事：</p><p class="ql-block"> 1931 年，日本侵略者悍然發(fā)動九一八事變，自此，戰(zhàn)火迅速蔓延，東北大地淪陷，同胞慘遭屠戮，中華民族陷入了前所未有的危機。 </p><p class="ql-block"> 1937 年，七七事變爆發(fā)，日本全面侵華，妄圖以武力征服中國，將中國變?yōu)槠渲趁竦亍?lt;/p><p class="ql-block"> 一時間，山河破碎，生靈涂炭，南京大屠殺中 30 萬同胞慘遭殺害，重慶大轟炸讓城市淪為廢墟，無數(shù)家庭支離破碎。</p><p class="ql-block"> 然而，英勇無畏的中華兒女并未被侵略者的暴行嚇倒，在中國共產(chǎn)黨倡導建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，全體中華兒女同仇敵愾，共赴國難。</p><p class="ql-block"> 在正面戰(zhàn)場，淞滬會戰(zhàn)中，中國軍隊以血肉之軀抵擋日軍的猛烈進攻，堅守陣地三個月，打破了日本 “三個月滅亡中國” 的狂妄幻想；在敵后戰(zhàn)場，中國共產(chǎn)黨領導的人民軍隊深入敵后，開展游擊戰(zhàn)爭，建立抗日根據(jù)地。平型關大捷打破了 “日軍不可戰(zhàn)勝” 的神話，讓全國人民看到了勝利的曙光；除了戰(zhàn)場上的英勇拼殺，廣大民眾也以各種方式投身抗戰(zhàn)。工人加緊生產(chǎn)，為前線提供物資；農(nóng)民踴躍納糧，保障軍隊供給；愛國學生走上街頭，宣傳抗日救亡思想；海外華僑節(jié)衣縮食，捐款捐物，支援祖國抗戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 歷史的風徐徐拂過大地，曾經(jīng)的刀光劍影和鼓角爭鳴似乎漸行漸遠，但它留給我們民族的恥辱記憶永遠不能抹去，在“亡國滅種”中奮起的民族脊梁永遠挺直！</p><p class="ql-block"> 二、四十年的砥礪前行</p><p class="ql-block"> 歷史的風仍在吹拂，但那片曾經(jīng)寫滿屈辱和血淚的土地正在煥發(fā)著新的活力。</p><p class="ql-block"> 讓我們再展示幾組鏡頭：</p><p class="ql-block"> 經(jīng)濟上：2010 年，中國超過日本，成為世界第二大經(jīng)濟體，此后一直穩(wěn)居這一位置。</p><p class="ql-block"> 文化上：中華文化的影響力逐步增強。如《哪吒之魔童鬧海》創(chuàng)造了驚人的票房成績與廣泛的文化影響力，彰顯出中國文化在當代語境下強大的創(chuàng)新活力與全球傳播潛力。</p><p class="ql-block"> 科技上：載人航天和探月工程取得重要成果；北斗導航進入組網(wǎng)新時代；載人深潛技術不斷突破。</p><p class="ql-block"> 外交上：2025年，我們在與美國的關稅戰(zhàn)中敢于宣示“中國不跪”！</p><p class="ql-block"> 以上成就無不在昭示著東方睡獅已經(jīng)覺醒！</p><p class="ql-block"> 三、未來青年的使命</p><p class="ql-block"> 當歷史的指針指向2025年的時候，我們不能忘懷：抗戰(zhàn)勝利已過去 80 周年了。</p><p class="ql-block"> 如今和平與發(fā)展成為時代主題，但那段慘痛的歷史我們絕不能忘記。銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒，警醒世人珍惜和平。</p><p class="ql-block"> 作為新時代的青年，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。我們要牢記歷史教訓，珍惜當下的和平與發(fā)展環(huán)境，努力學習科學文化知識，不斷提高自身素質，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。我們要以抗戰(zhàn)先烈為榜樣，堅定理想信念，勇于擔當責任，在實現(xiàn)個人價值的同時，為國家和民族的發(fā)展添磚加瓦。</p><p class="ql-block"> 歷史的車輪滾滾向前，抗戰(zhàn)的烽火雖已遠去，但抗戰(zhàn)精神將永遠銘刻在中華民族的歷史長河中。讓我們銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承不朽精神，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中，砥礪前行，創(chuàng)造更加美好的未來！</p><p class="ql-block"><br></p>