<h1><span style="font-size:22px;">華寧縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心中段“創(chuàng)意表達(dá)訓(xùn)練營(yíng)”1班優(yōu)秀創(chuàng)作展示</span></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第二十四期</b></h1><h1><b style="font-size:22px;">作者簡(jiǎn)介：</b><span style="font-size:22px;">林汐程，華寧第二小學(xué) 四（5）班學(xué)生。</span></h1> <h1><b style="font-size:22px;"> 林汐程</b><span style="font-size:22px;">，一個(gè)富有詩(shī)意且神秘的名字，名字和她的可愛(ài)與美麗融為一體。仔細(xì)觀察她上課的表情，文靜而堅(jiān)定，沉著而自信。她心心念念要到“創(chuàng)意表達(dá)訓(xùn)練營(yíng)”學(xué)習(xí)，終于搶到學(xué)習(xí)名額后，倍加珍惜。努力的人，時(shí)光不負(fù)，她終于創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，入選了我們優(yōu)秀創(chuàng)作展示平臺(tái)。</span></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">創(chuàng)作原稿</b></h1> <h1><span style="font-size:22px;"> </span><b style="font-size:22px;"> 作文題目：《籃球鞋找朋友》</b></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 要求:</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 1.請(qǐng)你根據(jù)下圖提示，想象故事情節(jié)，續(xù)編一個(gè)有趣的故事。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 2.注意把過(guò)程寫(xiě)清楚，可以用上有新鮮感的詞語(yǔ)、句子。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 有一雙橙紅色的籃球鞋想找一雙鞋子做朋友，它想找的朋友樣貌、高矮可以不一樣，但顏色一定要是橙紅色。有一天早上，籃球鞋走出了家門(mén).....</span></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">籃球鞋找朋友</b></h1><h1><br></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 有一雙橙紅色的籃球鞋想找一雙鞋子做朋友，它的朋友樣貌、高矮可以不同，但一定要是橙紅色的。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 有一天早上，籃球鞋走出了家門(mén)，它為了找到合心意的朋友，早早地就出門(mén)了。它出門(mén)不一會(huì)兒，便遇到了高跟鞋</span><b style="font-size:22px;">，<u>高跟鞋看見(jiàn)籃球鞋，就像見(jiàn)到了明星一樣，飛奔而去。</u></b><span style="font-size:22px;">它對(duì)籃球鞋說(shuō)：”我可以跟您交個(gè)朋友嗎？”籃球鞋失望地</span><b style="font-size:22px;"><u>搖了搖頭</u></b><span style="font-size:22px;">，說(shuō)：</span><b style="font-size:22px;"><u>“抱歉，高跟鞋女士，你高端大氣上檔次，又非常大方，但你是紅色的，我想找的朋友是橘紅色的?！?lt;/u></b><span style="font-size:22px;">高跟鞋聽(tīng)了，</span><b style="font-size:22px;"><u>一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是失望地嘆了口氣</u>，</b><span style="font-size:22px;">便向后走去。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 籃球鞋繼續(xù)往前走，它又遇到了一雙棕色的皮鞋，皮鞋問(wèn)它：“我可以和您做朋友嗎？”籃球鞋對(duì)它說(shuō)：“我很希望和你做朋友，因?yàn)槟愫芷?，但你不是橘紅色的?！逼ば?lt;/span><b style="font-size:22px;"><u>不開(kāi)心，失望地走了</u></b><u style="font-size:22px;">。</u><span style="font-size:22px;">后來(lái)，籃球鞋走了很久，再也沒(méi)有遇到其它鞋子了。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 籃球鞋仔細(xì)回想一下他交朋友的經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己不應(yīng)該這么去挑別人，也不應(yīng)該用顏色相同這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去交朋友。于是，它改變了交朋友的標(biāo)準(zhǔn)：只要朋友之間合得來(lái)，不用在乎顏色。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 之后，它再去找別的鞋子交朋友，交到了很多朋友，它的朋友越來(lái)越多，</span><u style="font-size:22px;">它自己也變得大方、寬容了。</u></h1> <h1><b style="font-size:22px;"> 教師寄語(yǔ)：</b><span style="font-size:22px;">林汐程同學(xué)的創(chuàng)作，篇幅不長(zhǎng)，但三個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得肯定。第一，語(yǔ)言充滿了生活氣息。如“你高端大氣上檔次”，再如："就像見(jiàn)到了明星一樣，飛奔而去"，這樣的語(yǔ)言，讓我們深刻地感受到：寫(xiě)作源于生活。第二，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了故事角色的神態(tài)、動(dòng)作。如：“就像見(jiàn)到了明星一樣，飛奔而去”。第三，讓故事融入了社會(huì)認(rèn)知，提升創(chuàng)作的內(nèi)涵。看：“它自己也變得大方、寬容了”。這樣的內(nèi)容，讓創(chuàng)作不僅是編故事，還有了深刻的教育意義。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> </span><b style="font-size:22px;"><u>希望林汐程同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，并將在“創(chuàng)意表達(dá)訓(xùn)練營(yíng)”學(xué)到的方法用到你平時(shí)的寫(xiě)作中。</u></b></h1> <h1><span style="font-size:22px;">（免責(zé)聲明：本期作品及作者照片征得同意才使用，目的在于讓孩子們互學(xué)互鑒。專(zhuān)欄開(kāi)發(fā)者不承擔(dān)任何責(zé)任。）</span></h1>