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航模啟夢,翼展藍(lán)天?——劍津中學(xué)航模制作課后服務(wù)活動

情懷

<p class="ql-block">  本學(xué)期,南平劍津中學(xué)依托航天特色校的優(yōu)勢,深入開展航模制作校本課程,為學(xué)生們搭建了一個翱翔于藍(lán)天夢想的舞臺,讓他們在動手動腦中感受航模的魅力,體驗飛行的樂趣,有效促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。</p> <p class="ql-block">  在航模制作的課堂上,理論與實踐緊密結(jié)合。教師從航空航天的基礎(chǔ)理論知識入手,講述飛機的結(jié)構(gòu)、飛行原理、空氣動力學(xué)等,以生動形象的方式讓學(xué)生們理解航模背后的科學(xué)奧秘,為他們的動手實踐奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)生們懷著對藍(lán)天的向往,全身心投入到航模制作中。在活動過程中,學(xué)生們的動手能力得到了極大鍛煉,他們學(xué)會了使用各種工具,掌握了材料的特性和加工方法,將一片片原材料變成了一架架精美的航模。</p> <p class="ql-block">  航模的調(diào)試與放飛環(huán)節(jié),是整個課程的高潮部分。學(xué)生們在賽場上,眼睛緊緊盯著自己親手制作的航模,隨著螺旋槳的高速轉(zhuǎn)動,航模騰空而起,那一刻,他們的臉上洋溢著自豪與喜悅。在不斷地調(diào)試與嘗試中,學(xué)生們逐漸掌握了飛行技巧,學(xué)會了如何根據(jù)風(fēng)向、風(fēng)速調(diào)整航模的姿態(tài)和飛行軌跡。當(dāng)航模在藍(lán)天中劃出一道道優(yōu)美的弧線時,學(xué)生們的內(nèi)心也種下了探索未知、追求卓越的種子。</p> <p class="ql-block">  帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校航天展覽館。學(xué)生們走進(jìn)展覽館,近距離接觸珍貴的航天模型以及圖文資料。學(xué)生們了解了我國航天事業(yè)從無到有、由弱變強的發(fā)展歷程,感受了航天科技的魅力與偉大,激發(fā)著學(xué)生對航天知識的渴求。這次參觀活動不僅拓寬了學(xué)生的視野,更在學(xué)生心中種下了航天夢想的種子。</p> <p class="ql-block">  為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作精神,課程還組織了航模競賽活動。在競賽中,學(xué)生們以小組為單位,共同探討航模的優(yōu)化方案,分工協(xié)作進(jìn)行最后的沖刺準(zhǔn)備。賽場上,他們互相鼓勵、互相支持,為了團(tuán)隊的榮譽而努力拼搏。競賽不僅檢驗了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果,更讓他們在競爭中學(xué)會了合作,在挫折中懂得了堅持。</p> <p class="ql-block">  通過航模制作校本課程,學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全方位提升。在知識層面,他們對航空航天領(lǐng)域有了更深入的了解,拓寬了科學(xué)視野;在能力方面,動手實踐、創(chuàng)新思維、問題解決以及團(tuán)隊協(xié)作能力都有顯著進(jìn)步;在情感態(tài)度上,培養(yǎng)了對科技的熱愛和對航天夢想的執(zhí)著追求。</p> <p class="ql-block">  本學(xué)期的航模制作校本課程已圓滿結(jié)束,但學(xué)生們的航天夢想才剛剛啟航。未來,學(xué)校將繼續(xù)完善課程體系,引入更多前沿的航模技術(shù)和航天知識,邀請專家學(xué)者走進(jìn)校園,為學(xué)生們答疑解惑、指引方向。全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),為南平劍津中學(xué)的航天特色教育增添了一抹亮色,也為學(xué)生們的未來發(fā)展開啟了一扇充滿無限可能的大門。我們堅信,在航模課程的助力下,南平劍津中學(xué)的學(xué)子們定能在航天逐夢的道路上越走越遠(yuǎn),用智慧與汗水書寫屬于他們的輝煌篇章,為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block">編輯:綜合實踐備課組</p><p class="ql-block">初審:劉興玉</p><p class="ql-block">復(fù)審:方麗金 吳克榕</p><p class="ql-block">終審:羅丹</p><p class="ql-block"><br></p>