<p class="ql-block">這一集比較短,但我覺得應(yīng)該做這么一集。我們在路上途徑兩所學(xué)校,那當然不會放棄進學(xué)校去看看的機會。</p><p class="ql-block">由于我在所到的各處都見到些不像是在上學(xué)的孩子們,有的差不多是蓬頭垢面、衣衫不整;所以我回來以后查了一下孟加拉國大致的教育情況:孟加拉國義務(wù)教育以 5 年小學(xué)為核心;通過性別差異化政策,女生免費延伸至初中,也就是 8 年;但是較大體量的貧困、資源短缺、區(qū)域失衡等仍存在很大的挑戰(zhàn)。</p> 這是路上遇見的第一所學(xué)校,因為正在上課,校園里沒人走動。 校射墻上的勵志壁畫, 征得學(xué)校老師的同意后我們來到了教室里,小學(xué)生們見到我們這群不速之客都有點不好意思了; 盡管我們的攝友們給小班學(xué)生們分發(fā)了些糖果和小點心什么的,但她們?nèi)杂X得不太適應(yīng), 一個個都瞪著眼睛看著我們。 那我們就在教室外面吧,盡量不去打擾他們上課; 熊老師的板書來看是在上數(shù)學(xué)課, <p class="ql-block">當我來到教室的門口,突然全班的學(xué)生們在老師的一聲口令后都站立起來,并禮貌地對著我揮手打招呼;這太意外了,有點小激動,我立即躬身答禮,并連聲說著 Thank You, Thank You,拍下了這張令我難忘的照片。</p> 要離開了,再拍一張校園的照片。 開篇的文字中提到孟加拉國孟加拉國對女孩子實時性5+3的義務(wù)教育學(xué)制,而作為穆斯林國家,傳統(tǒng)上,女子教育受限于性別角色分工,但宗教學(xué)校(如伊斯蘭教學(xué)校)是女性接受基礎(chǔ)教育的重要場所。 在行路中見到這樣的情景,那一定是家長送孩子到學(xué)校上學(xué);那一定要停車進去看看的。 從外面看到這是一所穆斯林女校,校舍很簡陋,但學(xué)生們身穿統(tǒng)一的校服非常搶眼。 由于我們這些不速之客的到來,學(xué)生們都站在原地望著我們這群舉著相機、不請自來的“怪人”; 女學(xué)生們的白色頭巾再配上玫瑰紅的校服很漂亮。 經(jīng)的導(dǎo)游阿爽和學(xué)校校長溝通,告訴他我們是來自中國的攝影愛好者之后,校長高興地接受了我們到學(xué)校采風的請求;校長一招手,這一下子孩子們的熱情瞬間爆發(fā); 她們都沖到我們的鏡頭前,又是樹大拇指,又是亮出剪刀手,一片歡聲笑語。 我們這邊的攝影師們無不連連按動快門,記錄下無數(shù)的開心、歡樂的場景。 我們聽不懂他們說什么,但從每個人的笑臉上知道他們非常開心。 我們的團友也沒放過這個好機會,紛紛與這些可愛的學(xué)生們合影留念。 <p class="ql-block">站在一邊默默地看著這一切的是學(xué)校的老師,她們正拿著跳繩準備分發(fā)給學(xué)生們。</p> 我們的一位團友當場掏出包里的人民幣捐獻給了校長,這是她和校長和學(xué)校的教工們的合影。 <p class="ql-block">我們的攝導(dǎo)蔡老師提議大家一起拍個合影來記錄這次快樂的邂逅。</p> <p class="ql-block">合影拍成了。</p> <p class="ql-block">結(jié)束了這場快樂的邂逅,我們上車了,校長和一些學(xué)生出門來歡送我們。校長說他知道中國也喜歡中國。再見了,可愛的孩子們!再見了可敬的校長!</p> <p class="ql-block">我們的車離開不遠就見到道路對面又有些男孩子在大門口,那也許又是一所學(xué)校吧;可惜沒時間了,我們得趕到下一個目的地去了。</p>