|
|
|
|
|
|
| |
| | |
|
|
|
<p class="ql-block"> 讀童詩《畫太陽》感言</p><p class="ql-block"> 大風(fēng)歌/文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天是”六一“兒童節(jié)，把我十多年前寫的短文《讀童詩“畫太陽”感言》獻(xiàn)給小朋友們，祝愿小朋友們節(jié)日快樂，</p><p class="ql-block"> 戰(zhàn)友聚會(huì)，席間突然冒出一個(gè)童星。他就是我戰(zhàn)友宋克杰的孫子宋卓航，那年他才七歲，武漢市育才小學(xué)一年級(jí)七班學(xué)生。宋克杰戰(zhàn)友說，卓航會(huì)寫詩，還在某晚報(bào)上發(fā)表過一首，我不以為然。古往今來，七歲兒童除了曹植的傳奇七步詩外，其他的能寫好詩的能有幾人？ 但為了給宋克杰戰(zhàn)友一個(gè)面子，也給席間的其他戰(zhàn)友們助個(gè)興，我就說了：卓航，爺爺奶奶們用掌聲歡迎你朗誦一首你自己創(chuàng)作的小詩怎么樣？</p><p class="ql-block">卓航不待掌聲落地，就大聲朗誦起來——</p><p class="ql-block">我畫個(gè)藍(lán)色的太陽／送給夏天／夏天被照的地方都清涼了／ 我畫個(gè)火紅的太陽／送給冬天／ 冬天就變得暖和起來／ 我畫個(gè)金黃的太陽／送給秋天／果實(shí)豐收了／分給世界所有的小孩／ 春天是什么太陽呢／哦，春天的太陽是彩色的／因?yàn)榇禾焓亲蠲雷蠲赖陌。?</p><p class="ql-block"> “哎，神了，真是好詩！" 我脫口而出，并帶有抑制不住的感動(dòng)，一遍又一遍地?zé)崃夜恼疲瑧?zhàn)友們也都被卓航的好詩所打動(dòng)，也被我的熱烈掌聲所感染，頓時(shí)席間掌聲涌動(dòng)起來，還伴有彈跳式地連聲吆喝：哦，好詩！哦，好詩！</p> <p class="ql-block">《畫太陽》是好詩，好在哪里呢?</p><p class="ql-block"> 一、就畫面直觀而言，《畫太陽》的色彩很美，布局也很奇特。卓航一反春、夏、秋、冬的季節(jié)順序，把它變成夏、秋、冬、春的順序，把本來屬于夏天的白熾太陽畫成藍(lán)色的太陽，把本來屬于秋天的火紅太陽畫成金黃的太陽，把本來屬于冬天溫和的太陽畫成火紅的太陽，把本來屬于春天明媚的太陽畫成彩色的太陽，然后，按他變動(dòng)的季節(jié)順序和變動(dòng)的色彩，編織成他心目中的奇妙的五彩繽紛的美麗圖畫，呈現(xiàn)在讀者眼前。</p><p class="ql-block"> 詩情畫意，畫意詩情，美的畫面是詩的載體，多彩的顏色是畫面美的元素，創(chuàng)造美麗的畫面，要有豐富的色彩，有了豐富的色彩，又要恰如其分的布局，使色彩的豐富感和布局的</p><p class="ql-block">舒適感，都能直觀地傳遞給讀者，這樣，才會(huì)給讀者以飽滿的美感享受。</p><p class="ql-block"> 二、就意境來說，《畫太陽》給每一個(gè)季節(jié)都創(chuàng)造了一個(gè)特殊的意境：夏天是炎熱的，卓航畫個(gè)藍(lán)色的太陽，給人們一個(gè)陰涼的意境；秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，卓航畫個(gè)金黃色的太陽，給人們一個(gè)豐收的意境；冬天，白雪皚皚，是個(gè)寒冷的世界，卓航畫個(gè)火紅的太陽，給人們一個(gè)暖洋洋的意境；春天是百花齊放的季節(jié)，卓航畫個(gè)彩色的太陽，給人們一個(gè)五彩繽紛春意盎然的意境。</p><p class="ql-block"> 如果說畫面是詩歌的外在美，那么意境就是詩歌的內(nèi)在美。只有外在美，沒有內(nèi)在美的詩歌，是繡花枕頭；只有內(nèi)在美沒有外在美是肉夾饃。既有外在美又有內(nèi)在美，才是金樽美酒，一看就想喝，越喝就越香。</p><p class="ql-block"> 三、就創(chuàng)作手法而言，卓航獨(dú)具匠心地運(yùn)用了背反自然規(guī)律而順應(yīng)心靈意識(shí)的浪漫手法：太陽，本來是宇宙間的天體景觀，不是人為地能畫出來的。一般的情況下，人們只會(huì)運(yùn)用直接的手法，生動(dòng)而細(xì)致的描述自然的客觀存在，表現(xiàn)出自然的美。而卓航卻隨著心靈的意愿，畫出一個(gè)個(gè)心中的太陽。所以才有了卓航筆下夏天藍(lán)色的太陽，秋天金黃色的太陽，冬天火紅的太陽，春天彩色的太陽。</p><p class="ql-block"> 一年四季的炎熱和寒冷，本來也是大自然的規(guī)律，也是不能以人的意志為轉(zhuǎn)移，但在卓航的心靈中，有讓天下人在炎熱中享受陰涼，在寒冷中享受溫暖，在貧窮落后中享受公平的心靈太陽照耀著，所以，卓航就浪漫地改善和改變了這個(gè)世界，讓火紅的太陽變成清涼的藍(lán)色，讓豐收的秋天變成一片金黃，讓寒冷的季節(jié)充滿一片火紅和溫暖，讓百花齊放的春天變得五彩繽紛的美麗。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 浪漫手法是詩歌創(chuàng)造跌宕美，回蕩美，意境美的必用手法，特別是詩人抒發(fā)主觀世界的情感時(shí)，浪漫手法是表現(xiàn)詩人主觀世界的最佳手段。</p><p class="ql-block"> 紅日初生，其道大光。嫩綠的樹芽在和風(fēng)中開枝散葉，祖國的花朵在陽光下茁壯蓬勃!</p><p class="ql-block"> 讓我們幫助孩子們扣好人生第一?？圩樱瑸樗麄兊慕】党砷L(zhǎng)保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p>