<p class="ql-block">圖片/網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">文字/墨敬之</p><p class="ql-block">美篇號(hào)/370394438</p> <p class="ql-block"> 上課鈴聲響了，教室里一片嘈雜，如昨日一樣。突然，樓道里傳來(lái)一陣清脆而有節(jié)奏的腳步聲，讓教室里原本浮動(dòng)著雜亂無(wú)章的聲浪瞬間凝固，一雙紅的發(fā)亮的高跟鞋最后止步在了這講臺(tái)之上。暮春的風(fēng)掀起艷紅的風(fēng)衣，將一身完美的曲線展露在眾目睽睽之下，那些年剛流行的黑絲健美褲就好似為她量身定做，光影的流動(dòng)，就如大師筆下一幅永遠(yuǎn)也欣賞不完的油畫，美不勝收。下來(lái)就是板擦和黑板激烈的摩擦再到猛烈碰撞，震得粉筆的灰簌簌落下，那習(xí)以為常的閑言絮語(yǔ)才驟然消弭。再轉(zhuǎn)眼，便是這教室里的小丑們扭曲的姿態(tài)所表現(xiàn)出來(lái)不自然的高雅。</p><p class="ql-block"> “我是你們新來(lái)的語(yǔ)文老師”，聲音是那樣的斬釘截鐵、鏗鏘有力。教室里瞬間又是一陣喧嘩，她咳了一聲，用犀利的眼神巡視了一下全場(chǎng)，目光落在幾個(gè)刺頭兒身上，片刻之余，教室內(nèi)又一次恢復(fù)了寧?kù)o。她優(yōu)雅地提起粉筆，輕盈地轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上從容地寫下清瘦如竹的名字和“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”八個(gè)大字。我坐在后排，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她一瀑垂肩的發(fā)絲，就像是欣賞一件藝術(shù)品，看那飄逸的秀發(fā)如何在匠人精雕細(xì)琢的光影里流轉(zhuǎn)，一刻都舍不得眨眼，怕錯(cuò)過(guò)這初次美好的瞬間。</p> <p class="ql-block"> 之后，我便莫名其妙地想靠近她，這一度成了我青春那個(gè)時(shí)段的執(zhí)著與向往。</p><p class="ql-block"> 記得有一次，下課后，偶然在教學(xué)樓的走廊與老師相遇，四目相對(duì)的瞬間就像過(guò)電，一聲“老師好”輕聲的問(wèn)候，已讓我的臉?biāo)查g成了正月里的紅燈籠，一時(shí)短路的腦袋還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，老師已漸行漸遠(yuǎn)。突然，也不知道身上來(lái)的那股勁，在羞澀與向往的矛盾驅(qū)使下，就稀里糊涂地追了上去。走過(guò)草坪，穿過(guò)操場(chǎng)，目送她到教師宿舍，最后消失在暮色浸染的窗欞后。這是我第一次青春萌動(dòng)，羞澀過(guò)后還能勇敢地行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第二次交集是在一次驚心動(dòng)魄的語(yǔ)文課上。那個(gè)年代，一種公雞叫鳴的電子表比較流行，或許是姐弟情深的緣故，剛出嫁的姐姐便給我買了一塊這樣的電子表，當(dāng)時(shí)非常高興，對(duì)它是愛(ài)不釋手，還專門設(shè)置了雞鳴整點(diǎn)報(bào)時(shí)。誰(shuí)知道，在語(yǔ)文課上，老師課堂提問(wèn)的緊要關(guān)頭，那頭“死公雞”突然開始打鳴，逗的是全班同學(xué)哈哈大笑。我的表被沒(méi)收了，還被叫起來(lái)回答問(wèn)題。忐忑的心又一次將臉?biāo)⒌耐t，早已將答案忘的一光二凈。就這樣，課后有了第一次和語(yǔ)文老師獨(dú)處的機(jī)會(huì)。我在等待腥風(fēng)血雨的到來(lái)，心里也做了最壞的打算，然而等來(lái)的卻是她幽默的一笑。她將那塊表還給了我，還風(fēng)趣的調(diào)侃“以后再也不要將你的雞帶進(jìn)我的課堂”?；蛟S是看到了我的緊張，為了緩解氣氛，就和我聊起了上次布置的作文。她說(shuō)我的寫作功底還行，多看看課外閱讀對(duì)寫作有幫助之類的話，再什么的就不記得了，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)的心就像是五味雜陳，坐立不安，臉上火辣辣的，一個(gè)念頭，只想早早離開。但臨走時(shí)卻清楚的記得，老師給了我一本《高考優(yōu)秀作文方法全解》，是它成了我提升寫作的魔法寶典，成了我日后思念的的親密陪伴。</p><p class="ql-block"> 或許是愛(ài)屋及烏的緣故，在接下來(lái)的時(shí)間里，我把語(yǔ)文這門課當(dāng)成了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上總愛(ài)積極回答問(wèn)題，就想多看一下回答正確后老師的笑臉。晚自習(xí)，總愛(ài)問(wèn)一大堆語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，無(wú)非就是想占用老師大部分時(shí)間，把她盡量留在身邊。我以語(yǔ)文老師作為心里的標(biāo)桿，向著困難挑戰(zhàn)，以不服輸?shù)淖藨B(tài)踴躍向前，經(jīng)過(guò)半年多的堅(jiān)持不懈與努力，我的語(yǔ)文成績(jī)發(fā)生了重大的改變，期末考試的成績(jī)也是年級(jí)名列前茅。經(jīng)過(guò)密集式的接觸，我已習(xí)慣了她身上的氣息和那不時(shí)表現(xiàn)出的幽默與風(fēng)趣，還有那迷人的笑靨，但與她的眼神相遇時(shí)，還是抑制不住心里那莫名其妙的羞澀之感，這或許就是萌動(dòng)的心，最終因眉眼間對(duì)視而慌忙錯(cuò)開后產(chǎn)生的遺憾。</p> <p class="ql-block"> 情感的轉(zhuǎn)折就是從學(xué)校不久前調(diào)來(lái)了一位男老師開始，這位男老師年輕、帥氣而又有才學(xué)。最氣憤的是，他偏偏就相中了我的語(yǔ)文老師，隨后就展開了猛烈的攻勢(shì)，對(duì)我語(yǔ)文老師的關(guān)懷那可是無(wú)微不至。我是即羨慕又憎恨，羨慕他可以光明正大的談戀愛(ài)，大膽的示愛(ài)。憎恨他奪走了我心中的慰藉，我的精神寄托，還有那說(shuō)不清道不明的感情。我將她給我批語(yǔ)的作文撕的粉碎，經(jīng)常會(huì)特意避開她，敷衍她，但是心底里卻沒(méi)有真實(shí)的恨，我知道是道德、行為準(zhǔn)則的不允許，也知道她需要幸福的人生。她教給我的是一生受之不盡的知識(shí)財(cái)富，而我能給于她的，僅僅只有默默地祝福，別無(wú)其他。當(dāng)時(shí)的我，就暗自下了決心，不能就這么服輸，不能就這么氣餒，那最終只能成為笑柄。心煩的時(shí)候，就用大量的閱讀解壓；看不慣的事就把自己的理想變大，努力去實(shí)現(xiàn)。也就是那個(gè)時(shí)候，突然頓悟，我的青春不能在消沉中虛度，我要讓這顆愛(ài)的火種散發(fā)出無(wú)限光明，我要將對(duì)老師的這份情化作書頁(yè)間批注的星光，照亮求知的漫漫長(zhǎng)路，無(wú)所畏懼，砥礪前行。或許就是這樣一種澄澈堅(jiān)定心境，讓我在困境中看到了黎明，在一次次執(zhí)著的過(guò)程感受到了血液的沸騰，青春無(wú)悔，夢(mèng)想永恒。</p><p class="ql-block"> 后來(lái)，聽說(shuō)她還是嫁給了他。</p><p class="ql-block"> 時(shí)光飛梭，轉(zhuǎn)眼已過(guò)數(shù)年。那日，不經(jīng)意在她家小區(qū)附近的廣場(chǎng)邂逅。她變的比我想象的更加成熟，依稀間，還能感受到昔日舊時(shí)光的溫度，那幽默的表情和那迷人的笑靨，曾經(jīng)塵封的記憶似乎悄然蘇醒。她讓孩子禮貌地和我打招呼，方才知道，她早已為人母。在離別的時(shí)候，看著她的背影，耳邊突然就想起了那首曾經(jīng)共同吟誦的詩(shī)《再別康橋》。</p><p class="ql-block"> 或許青春的年紀(jì)，有些情愫，就該像未拆封的信箋，永遠(yuǎn)封存著最美好的曾經(jīng)；又或許應(yīng)該讓記憶不再停留，青春易逝，如若初見(jiàn)，便不再羞澀。</p>