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教學手記（八）：期末復習

慶祥

<p class="ql-block">本手記系列文章是任教四海書院、蘭亭雅聚合辦的《書譜》班的點滴記錄，大都為班內(nèi)交流資料。</p><p class="ql-block">現(xiàn)公開發(fā)表，供喜歡草書的書友，尤其是打算自學書譜的書友參考，更期希得到同好指導。</p><p class="ql-block">復習是學習的重要一環(huán)。也要得法，講究效果，才能事半功倍。</p><p class="ql-block">（07/18/2025）</p> <p class="ql-block">這學期的學習即將結束，剩下的時間對一年來所學內(nèi)容，進行認真、全面、細致的總結、復習。</p><p class="ql-block">一年來，我們學習了《書譜》的前三篇。即從“書譜卷上，吳郡孫過庭撰”迄“非訓非經(jīng)，宜從棄擇”，共1924字。不重復的字有686個。不要小看只有686草字，它涵蓋了幾乎所有偏旁部首的草法，以至組成其它漢字的幾乎所有草書部件。</p><p class="ql-block">趙孟頫說：前人得到古碑帖數(shù)行，專心學習，便能聞名于世。已學過的每個字都能比較熟練、準確的識讀、書寫，就可以為今后的進一步學習打下一個堅實的基礎。</p> <p class="ql-block">大家復習可按篇、按段、逐頁、逐字進行。</p><p class="ql-block">一、識讀。每段只看草字，看看是否能流利地讀出來，并知其意。若不能，則借助有聲識讀完成。</p><p class="ql-block">有聲書譜識讀</p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/6tBv8KtwymhuWp_VfBs7Qg" target="_blank">https://mp.weixin.qq.com/s/6tBv8KtwymhuWp_VfBs7Qg</a></p><p class="ql-block">二、以精臨的態(tài)度逐字臨寫，雖不必拼圖對比，但對于這個字的草法、結字、尤其是筆法要弄明白，不敷衍而過。</p> <p class="ql-block">三、聯(lián)想、總結。</p><p class="ql-block">每寫好一個字后，還要想想這個字是否學過其他草法？</p><p class="ql-block">比如第一個字“書”。如果想不出，可用《不厭書法》字典把“書”字全部找出來，看一看，選自己最喜歡的臨寫、記憶。</p> <p class="ql-block">書的兩種草法。這是我最喜歡的兩個。</p> <p class="ql-block">再如寫好了“譜”字：“言”字旁還有其它草法嗎？想不出或想不全，也可查《不厭書法》字典，找出《書譜》中所有含言字旁的字，或我們介紹過的有關材料。</p> <p class="ql-block">書譜中言字旁的草法。</p> <p class="ql-block">《草法趣談》介紹的言字旁的草法。</p> <p class="ql-block">再如“鍾”字。</p><p class="ql-block">“金”字旁有三種草法，“重”有兩種草法。</p><p class="ql-block">不再舉例。就是要通過這樣逐字臨寫、聯(lián)想，把一年來所學的草字以及這個草字或這類草字的草法進行梳理，強化記憶，以便應用。</p> <p class="ql-block">四、舉一反三、學一知十。</p><p class="ql-block">如學了“魏”字，我還可以寫出那些字？</p> <p class="ql-block">把“魏”看著草書部件，含“魏”的字我們應當會寫了。</p><p class="ql-block">巍。</p> <p class="ql-block">會寫魏，自然會寫“委”和“鬼”。</p><p class="ql-block">委。</p> <p class="ql-block">鬼。</p> <p class="ql-block">把“委”作為一個草書部件，所有含“委”的字也就會了。</p><p class="ql-block">諉（諉）。</p> <p class="ql-block">萎。</p> <p class="ql-block">逶。</p> <p class="ql-block">同樣，把“鬼”看作一個草書部件，幾乎含“鬼”的字也可以寫出。</p><p class="ql-block">傀。</p> <p class="ql-block">隗。</p> <p class="ql-block">瑰。</p><p class="ql-block">再如 ，魁、愧、餽、櫆、媿、磈、?、?、?、聭等。</p><p class="ql-block">設想一下，由學過的這686個字，如此擴展，我們可以寫出多少字？</p><p class="ql-block">這一條是高一點的要求，大家可量力而行，多少不限，當作文字游戲。鼓勵把你的擴展“戰(zhàn)果”及時發(fā)到群里和書友交流，并且一定會遇到一些問題，也可一起研討。</p> <p class="ql-block">五、在逐字認真識讀、臨寫、反思、總結的基礎上通臨全年所學內(nèi)容，并以作品的形式呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block">作品形式：四尺對開長條或手卷。</p><p class="ql-block">最好按段節(jié)臨，每段自成一幅作品，合起來作成八條屏。</p><p class="ql-block">第一段：“夫自古之善書者，漢魏有鐘張”至“摭以兼通，故無慚于即事?！?lt;/p><p class="ql-block">第二段：“評者云：彼之四賢，古今特絕”至“總其終始，匪無乖互?！?lt;/p><p class="ql-block">第三段：“謝安索善尺牘”至“子敬之不及逸少，無或疑焉?！?lt;/p><p class="ql-block">第四段：“余志學之年，”至“求其妍妙，不亦謬哉！”</p><p class="ql-block">第五段：“然君子立身，”至“則胡越殊風者焉”</p><p class="ql-block">第六段：“至如鐘繇隸奇”至“詎窺其奧者也！”</p><p class="ql-block">第七段：“又一時而書，有乖有合”至“睹跡明心者焉?！?lt;/p><p class="ql-block">第八段：“代有《筆陣圖》七行”至“無俟抑揚，自標先后”</p><p class="ql-block">第九段：“且六文之作，肇自軒轅”至“非訓非經(jīng)，宜從棄擇。”</p><p class="ql-block">當然，也可以不按段臨寫，一氣呵成，作成八條屏。</p><p class="ql-block">六、鼓勵有余力的自運一幅新作品。</p><p class="ql-block">臨作和自運作品將匯總后展示。</p><p class="ql-block">完成時間：6月2日至6月22日。</p>