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以班級(jí)為沃土，綻專(zhuān)業(yè)之芳華——2025年?？谑袇腔坌W(xué)名班主任工作室第五次研修活動(dòng)

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<p class="ql-block">　　在班級(jí)生活的這片沃土上，班主任不僅是班級(jí)管理的掌舵人，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。每一次與學(xué)生的深度對(duì)話、每一場(chǎng)精心策劃的班級(jí)活動(dòng)、每一個(gè)化解矛盾的瞬間，都蘊(yùn)藏著班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的無(wú)限可能。</p><p class="ql-block">? 2025年5月27日“中國(guó)班級(jí)生活研究論壇”第十期以“班級(jí)生活中的班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題在云端開(kāi)啟共學(xué)研討。本期論壇由海南省鄭鋒中學(xué)卓越班主任工作室鄭鋒老師主持，匯聚多方優(yōu)秀班主任工作室，圍繞“班主任日常工作場(chǎng)景中的專(zhuān)業(yè)自覺(jué)生成”、“青年班主任成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)路徑”、“班主任成長(zhǎng)中的自我提升與融合發(fā)展”、“家委學(xué)習(xí)共同體，催生班主任新動(dòng)能”、“在班級(jí)煙火氣中修煉教育智慧”等焦點(diǎn)議題展開(kāi)多維探討。在工作室主持人吳慧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，海南省?？谑袇腔坌W(xué)名班主任工作室的全體成員參加線上研修活動(dòng)。</p> 論壇前序 <p class="ql-block">　　東北師范大學(xué)張聰教授為本次活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。張教授從教育場(chǎng)域發(fā)生變化講起，指出了班主任工作的獨(dú)特性和中國(guó)班主任的角色認(rèn)同，進(jìn)一步提出思考：班主任工作向何處去？作為班主任該如何向前走？張教授為我們描繪了班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的圖景，像北斗星一樣指明了方向。</p> <p class="ql-block">　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)陳萍教授做了《中小學(xué)班主任核心素養(yǎng)的內(nèi)涵框架建構(gòu)》主旨報(bào)告。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block">　　廣東省何粵嫦名班主任工作室主持人、佛山市禪城區(qū)文華小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)做了《從經(jīng)驗(yàn)型到智慧型：班主任日常工作場(chǎng)景中的專(zhuān)業(yè)自覺(jué)生成》主題交流。她強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)自覺(jué)驅(qū)動(dòng)育人實(shí)踐創(chuàng)新，圍繞著“問(wèn)題、研究、輻射”三個(gè)關(guān)鍵詞，何老師從“破題：智慧型班主任的核心特征；立論：專(zhuān)業(yè)自覺(jué)生成的實(shí)踐路徑；證言：轉(zhuǎn)型中的廣東經(jīng)驗(yàn)”三方面做了詳細(xì)的分享。只須深植厚培，自是滿樹(shù)繁花。教育家型班主任的成長(zhǎng)，從來(lái)不是概念的搬運(yùn)，而是問(wèn)題的深究。當(dāng)我們用研究的姿態(tài)凝視教育細(xì)節(jié)，用科學(xué)的方法重構(gòu)管理實(shí)踐，每個(gè)平凡的教育現(xiàn)場(chǎng)都能綻放專(zhuān)業(yè)的光芒。</p> <p class="ql-block">　　長(zhǎng)春市汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的包一鳴老師做了《聚焦班級(jí)生活：青年班主任成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)路徑》主題交流，包老師認(rèn)為：班級(jí)生活不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，更是班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵場(chǎng)域。從以“信”賦能、以“欣”育美、以“新”啟智、以“心”為源四個(gè)方面，分享了作為青年班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。青年班主任，當(dāng)以研究者的姿態(tài)深耕班級(jí)生活，那些瑣碎的日常，終將在專(zhuān)業(yè)反思中成為成長(zhǎng)階梯。</p> <p class="ql-block">　　安徽省蕪湖市孫懷俊名班主任工作室主持人、蕪湖薈萃中學(xué)的孫懷俊老師做了《班主任成長(zhǎng)中的自我提升與融合發(fā)展》主題交流。他指出，勇于做：開(kāi)啟班主任成長(zhǎng)第一步；做中學(xué)：在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提升專(zhuān)業(yè)能力；學(xué)中思：不斷反思提升育人藝術(shù)；一起做：與各方合作促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。勇于做、做中學(xué)、學(xué)中思、一起做，班主任從實(shí)踐到融合的每一步成長(zhǎng)都是一次蛻變。每一次蛻變都是為了遇見(jiàn)更好的自己，我們要擔(dān)負(fù)起新時(shí)代教育的神圣使命與社會(huì)責(zé)任，集聚教育智慧，努力實(shí)現(xiàn)班主專(zhuān)業(yè)化的新發(fā)展。</p> <p class="ql-block">　　上海市班主任帶頭董雪梅工作室學(xué)員、上海市南匯第二中學(xué)王愛(ài)平老師做了《家委學(xué)習(xí)共同體 催生班主任新動(dòng)能》主題交流。王老師以“家委學(xué)習(xí)共同體”為載體，以“共筑大國(guó)海軍夢(mèng)”研學(xué)活動(dòng)為例，從“研究背景、內(nèi)涵意義、創(chuàng)新實(shí)踐、成效反思”四個(gè)方面做了交流分享?！凹椅瘜W(xué)習(xí)共同體”在中國(guó)航海博物館組織開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)的具身實(shí)踐，生動(dòng)展現(xiàn)了家?！肮矊W(xué)互動(dòng)”模式的強(qiáng)大生命力和“學(xué)習(xí)共同體”帶來(lái)的教育聚合效應(yīng)，“家校社協(xié)同育人”有效轉(zhuǎn)化為班主任工作的新動(dòng)能。</p> <p class="ql-block">　　天津市名班主任工作室主持人、天津市第二新華中學(xué)的趙婷婷老師做了《在班級(jí)煙火氣中修練教育智慧》主題交流。在班會(huì)課體系構(gòu)建中凝練教育策略系統(tǒng)；在多元復(fù)雜的情境下凝練個(gè)性化教育設(shè)計(jì)能力。教育不是發(fā)生在宏大的理論中，而是蘊(yùn)藏在班主任能看見(jiàn)每個(gè)孩子的目光里。班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，用的就是“生活顯微鏡“觀察細(xì)節(jié)、尋找契機(jī)、轉(zhuǎn)化育人。</p> 研討交流 <p class="ql-block">　　在研討交流環(huán)節(jié)，專(zhuān)家們憑借各自豐富的學(xué)術(shù)積累與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，<span style="font-size:18px;">圍繞《班級(jí)生活中的班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展》</span>從不同視角出發(fā)，各抒己見(jiàn)。</p><p class="ql-block"> 中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、湖北省教育學(xué)會(huì)班主任工作專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)熊華生教授認(rèn)為本次論壇體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)化、高水平。佛山何老師強(qiáng)調(diào)了成長(zhǎng)環(huán)境的重要性，蕪湖孫老師自主學(xué)習(xí)、向?qū)W生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，令我們敬佩；包老師提出班主任是情緒勞動(dòng)者，令人耳目一新。</p><p class="ql-block"> 中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、北京市教育科學(xué)研究院班主任研究中心楊丙濤主任，引導(dǎo)我們思考：班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心素養(yǎng)是什么？陳教授提出的“四個(gè)維度”是我們努力的方向。論壇引發(fā)我們?nèi)ニ伎冀逃械睦Щ?，不斷深入探究，以?shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。班主任的工作場(chǎng)域就是班級(jí)，班主任的發(fā)展立足于班級(jí)的發(fā)展。研究班級(jí)、學(xué)生和自己，在班級(jí)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。只有熱愛(ài)生活的班主任，才能教出心中有生活、有未來(lái)、有希望的學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 安徽省教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、合肥師范學(xué)院吳秋芬教授高度贊揚(yáng)此次論壇主題特別好，班主任聚焦班級(jí)生活，思考教育和生活的關(guān)系，讓班級(jí)中的每個(gè)孩子爆發(fā)出高光時(shí)刻，使班集體成為滋養(yǎng)孩子心靈的沃土。</p><p class="ql-block"> 天津市教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、天津市河西區(qū)教師發(fā)展中心幺青教授認(rèn)為參加本次論壇很有收獲，特別受啟發(fā)，班主任們要深?lèi)?ài)、深研和深鉆，努力呈現(xiàn)班級(jí)生活的多樣性和豐富性。</p><p class="ql-block"> 日本東京學(xué)藝大學(xué)名譽(yù)教授三石初雄認(rèn)為本次論壇主題很先進(jìn)，很有教育意義。接著三石初雄教授談?wù)摿私處煹膶?zhuān)業(yè)性和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的話題，他強(qiáng)調(diào)實(shí)踐創(chuàng)新是提高教師專(zhuān)業(yè)性的最本質(zhì)問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 陳萍教授認(rèn)為班主任工作既重要又辛苦，受到關(guān)注獲得支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。她向我們介紹了“完美教室”項(xiàng)目，倡導(dǎo)“新教育”理念，過(guò)完整而美好的教育生活。</p> 論壇結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block">　　論壇在東北師范大學(xué)張聰教授“行穩(wěn)而致遠(yuǎn)，后續(xù)有無(wú)窮的力量”的感言中結(jié)束。</p><p class="ql-block"> 在班級(jí)生活的長(zhǎng)河里，班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是永不停歇的航船。從晨光熹微到暮色四合，每一次與學(xué)生的促膝長(zhǎng)談、每一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的班會(huì)、每一次教育難題的破解，都在悄然雕刻著教育者的專(zhuān)業(yè)深度與溫度。那些藏在作業(yè)本批注里的關(guān)懷，藏在活動(dòng)策劃中的巧思，藏在突發(fā)事件處理里的智慧，皆是專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的生動(dòng)注腳。愿我們始終以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)深耕班級(jí)這片沃土，讓專(zhuān)業(yè)發(fā)展成為照亮學(xué)生成長(zhǎng)的星光，也讓教育理想在持續(xù)精進(jìn)中綻放出最動(dòng)人的光芒。</p> 工作室成員學(xué)習(xí)掠影 工作室成員學(xué)習(xí)交流