<p class="ql-block"> 為更好地體現(xiàn)新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的新的教育教學(xué)理念，也為進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平，優(yōu)化“五學(xué)”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我校于5月28日開(kāi)展了第十一屆“課改新星”評(píng)選活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案及課程安排如下。</p> <p class="ql-block"> 課改新星參賽老師和評(píng)委預(yù)備會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 各位參賽的老師，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課堂思路，落落大方的教態(tài)，游刃有余駕馭課堂的能力，向全校師生呈現(xiàn)了精彩的課堂，充分展現(xiàn)了我校獨(dú)特的教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 王偉老師執(zhí)教的《性染色體決定性別》一課，巧妙融合教具與“五學(xué)課堂”模式，教學(xué)亮點(diǎn)突出。染色體實(shí)體模型，將抽象的遺傳過(guò)程轉(zhuǎn)化為可視化操作，讓學(xué)生直觀理解染色體的傳遞規(guī)律與性別決定機(jī)制。</p> <p class="ql-block"> 盛莉老師的《滑輪》一課，充分發(fā)揮了“五學(xué)”課堂的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)滑輪等教具，讓學(xué)生自己動(dòng)手組裝和測(cè)量，幫助學(xué)生突破了認(rèn)知困難。課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生研讀教材，組織學(xué)生進(jìn)行合學(xué)、展學(xué)等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生展示探究成果。各環(huán)節(jié)銜接流暢，邏輯清晰，學(xué)生深度參與。</p> <p class="ql-block"> 王成備老師的《紫藤蘿瀑布》成功引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)了宗璞筆下那片充滿生機(jī)與哲思的紫藤蘿花瀑，有效落實(shí)了散文教學(xué)的審美鑒賞與情感體悟目標(biāo)。教師教學(xué)設(shè)計(jì)清晰，重點(diǎn)突出，注重朗讀品味與情境創(chuàng)設(shè)，課堂氛圍和諧，師生互動(dòng)良好，完美達(dá)成了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 王愛(ài)華老師緊扣社會(huì)熱點(diǎn)《哪吒2》電影，以“哪吒闖關(guān)救敖丙”為主線串聯(lián)酸堿性質(zhì)復(fù)習(xí)，將酸堿識(shí)別、特性分析、中和反應(yīng)、實(shí)際應(yīng)用等知識(shí)模塊轉(zhuǎn)化為土肥坡之戰(zhàn)、瀑布之戰(zhàn)、石磯娘娘之戰(zhàn)、決戰(zhàn)無(wú)量仙翁等關(guān)卡任務(wù)，符合初中學(xué)生心理特點(diǎn)。在課堂上，王愛(ài)華老師以情境化教學(xué)為突破口，成功將神話故事與學(xué)科知識(shí)、多元評(píng)價(jià)深度融合，既達(dá)成知識(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)，又培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，是一節(jié)兼具創(chuàng)新性與實(shí)效性的復(fù)習(xí)課范例。</p> <p class="ql-block"> 周愛(ài)英老師的《陋室銘》教學(xué)緊扣“德馨”內(nèi)核，融合文言積累、文化精神與審美創(chuàng)造三重維度。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合寫作背景既理解了文本的歷史語(yǔ)境，又反思其當(dāng)代價(jià)值——在物質(zhì)社會(huì)中如何守護(hù)精神家園。整堂課情景創(chuàng)設(shè)自然，課堂節(jié)奏輕松高效。</p> <p class="ql-block"> 魏永飛老師的《紫藤蘿瀑布》準(zhǔn)確把握了本文作為抒情散文的核心價(jià)值——品味語(yǔ)言之美、感悟生命之思、學(xué)習(xí)托物言志手法。目標(biāo)設(shè)定具體可操作，充分體現(xiàn)了散文教學(xué)“以讀促悟”的特點(diǎn)。采用了自由讀、指名讀、齊讀、教師范讀等多種形式。魏老師對(duì)朗讀指導(dǎo)到位，能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重音、停連、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，通過(guò)朗讀感受語(yǔ)言的節(jié)奏美、畫面美和情感美。</p> <p class="ql-block"> 趙笑力老師這節(jié)課緊扣“諷刺與幽默”主題，通過(guò)經(jīng)典作品賞析、創(chuàng)作技法解析與實(shí)踐指導(dǎo)，有效幫助學(xué)生理解藝術(shù)中夸張、對(duì)比、隱喻等表現(xiàn)手法。課堂環(huán)節(jié)銜接流暢，從漫畫家作品解讀到小組討論，再到創(chuàng)作實(shí)踐與互評(píng)，形成“輸入—內(nèi)化—輸出”的完整閉環(huán)。這是一堂兼具趣味性與思想性的美術(shù)課，既教會(huì)學(xué)生用藝術(shù)表達(dá)態(tài)度，也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象、獨(dú)立思考。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們沉浸課堂時(shí)的精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 密切關(guān)注“課改新星”評(píng)選活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)們。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委老師們認(rèn)真傾聽(tīng)，本著公平、公正、公開(kāi)的原則為各位老師評(píng)分。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后以3:1的比例評(píng)選出獲得“課改新星”榮譽(yù)的名單。</p> <p class="ql-block"> 我們會(huì)繼續(xù)以團(tuán)結(jié)的精神、科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的理念和扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，創(chuàng)新課程理念，使本次“課改新星”評(píng)選活動(dòng)真正發(fā)揮示范輻射，新星引領(lǐng)的積極作用。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們課堂教學(xué)改革錦上添花！我們堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在各位老師的幫助和支持下，一初的明天會(huì)更加美好！</p>