<p class="ql-block"> 曬曬我們班的“?!比?lt;/p><p class="ql-block"> 蘆臺二中 韓雨欣</p> <p class="ql-block"> 五月的陽光射進(jìn)教室,在深褐色的課桌上烙下幾何圖案的光斑。粉筆在光束中起起落落,像無數(shù)個數(shù)字符號。就在這片金色的靜謐里,總能看到那個身影——小楊。</p><p class="ql-block"> 只見她弓著背,筆尖在草稿紙上沙沙游走,仿佛在與藏匿在陽光里的精靈對話。那個起著微風(fēng)的下午,上課鈴響時,這“數(shù)學(xué)王國”的主宰者,突然成了困在迷宮里的旅人,當(dāng)英語老師抽查她回答問題時,她拿著布滿英文字母的卷子,支支吾吾的就像卡殼的留聲機(jī)?!斑@道題……”她漲紅著臉的模樣,總能讓同學(xué)們感到惋惜,這般簡單易懂的題竟也不會。</p><p class="ql-block"> 可與這個場景形成鮮明對比的一幕在下一節(jié)課就上演了:“嗒嗒、嗒……”數(shù)學(xué)老師用粉筆在黑板上敲出清脆的聲響。一道包含三條輔助線的數(shù)學(xué)題剛寫完,粉筆頭尚未落上講臺,小楊的口中就說出了答案。窗外的風(fēng)掀起她翹起的發(fā)梢,樹葉沙沙作響的節(jié)奏,竟與她脫口而出的證明平行的思路奇妙共振。陽光透過她晃動的鏡片,在黑板上投射出跳躍的光點(diǎn),仿佛那些復(fù)雜的定義、性質(zhì)、事實(shí)正在具象化的舞蹈。同學(xué)們不覺感嘆,可真是一位數(shù)學(xué)“牛”人??!</p><p class="ql-block"> 某個炎熱的午后,我看見她對著三元一次方程組眉頭緊鎖,汗珠順著鼻梁滑落,在皺巴巴的草稿紙上染開墨痕,窗外的樹影在她后背織成流動的網(wǎng)格,而她渾然不覺,直到解出答案的剎那,突然迸發(fā)出“呵呵”的笑聲,傳出窗外,驚飛了樹上的鳥兒。同學(xué)眾星捧月般圍上來:“小楊,這題咋寫? 快講講!”有同學(xué)一把拽過她的草稿紙,紙角在風(fēng)中微微顫抖。</p><p class="ql-block"> 小楊也不惱,抓起水筆在桌面上鋪開“戰(zhàn)場”,緊接著說:“你看,先用加減消元法元消去Y、再把……”她的筆尖戳著某個未知數(shù),語速快的像打算盤,同學(xué)們的腦袋越湊越近。</p><p class="ql-block"> 放學(xué)的鈴聲響起時,她常是因為研究數(shù)學(xué)最后離開的人。夕陽把教室染成琥珀色,她的影子被拉得很長,指尖仍在空中虛畫著看不見的坐標(biāo)系。</p><p class="ql-block"> 玻璃窗外,立夏時節(jié)的葉子在陽光輕輕浮動飄落,像無數(shù)個未完成的數(shù)學(xué)猜想,而她背起書包走向暮色時,衣擺揚(yáng)起的風(fēng)里,似乎還帶著草稿紙的溫度。</p><p class="ql-block"> 這樣的畫面,逐漸成了我們班級的日常,每當(dāng)有人抱怨數(shù)學(xué)太難,總會有目光不自主地投向那個座位——那里坐著個與數(shù)字共舞的女孩,她正用不停書寫的筆尖,在時光里刻下永恒的坐標(biāo)系。我也因她對數(shù)學(xué)的熱愛,開始探索數(shù)學(xué)的奧秘!</p><p class="ql-block"> 大家說小楊“?!辈弧芭!??</p> <p class="ql-block"> 我不禁停住了腳步</p><p class="ql-block"> 蘆臺二中七2班 韓雨欣</p><p class="ql-block"> 春寒料峭的清晨,我又蹲在了院墻跟那片薄土前。呀!去年隨手灑下的花種,竟也在盆中抽出細(xì)弱的綠芽,像一串膽怯的問號。</p><p class="ql-block"> 梅雨季節(jié)的某個午后,我猛然發(fā)現(xiàn)那些原本孱弱的幼苗竟抽出肥碩的葉片,你挨我擠好不熱鬧。仔細(xì)看時,拇指高的花苞偷偷的藏在綠葉間,仿佛在用葉片的弧度丈量陽光的軌跡。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)盛夏蟬鳴震落樹葉時,第一朵小花怯生生的綻開了,幾片素白的花瓣攏著金黃的花心,像是捧著一顆微型太陽。而夏風(fēng)掠過院墻,星星點(diǎn)點(diǎn)的白花已然連成銀河,他們細(xì)密的根系在磚縫間穿梭、編織,晨露懸在花瓣邊緣時,整片花叢便成了綴滿鉆石的錦緞。</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)暮色四合時,浮動的暗香又為庭院染上薄荷味的清涼。鄰居阿姨總說這些花該移植去向陽的花圃,我卻偏愛看著她們與角落的博。</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)我路過,我都會不禁停住腳步。磚縫里的小皺菊教會我,生命的疆域不該被即定的土壤劃定,每個微小的存在,都有權(quán)力把根系扎向更深的地方。</p>