<p class="ql-block ql-indent-1">跟崗路上花滿徑，學(xué)員攜手共深耕。為幫助轉(zhuǎn)崗教師掌握小學(xué)道德與法治課程教材體系、教育理念及教學(xué)方法，適應(yīng)學(xué)科教學(xué)需求，提升解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的能力，2025年涪陵區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科教師（第二組）跟崗培訓(xùn)于5月27-29日在涪陵城區(qū)第十四小學(xué)校拉開(kāi)帷幕，10位轉(zhuǎn)崗教師齊聚一堂，共赴這場(chǎng)充滿智慧與溫度的學(xué)習(xí)之旅。</p> 開(kāi)班儀式啟新篇 <p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)班儀式上，涪陵十四校副校長(zhǎng)孫勇強(qiáng)調(diào)道德與法治課程的育人使命，要求學(xué)員以“知行合一”為導(dǎo)向，將思政教育融入課堂。站點(diǎn)指導(dǎo)教師馬忠凡介紹培訓(xùn)日程，圍繞“教材體系把握、教學(xué)方法創(chuàng)新、核心素養(yǎng)落地”三大目標(biāo)，規(guī)劃課例觀摩、研討交流、課標(biāo)研讀等環(huán)節(jié)，為研修奠定基調(diào)。</p> 課例觀摩悟教法 <p class="ql-block ql-indent-1">5月27—29日三天，涪陵十四校八位老師帶來(lái)了不同學(xué)段的精彩課例:</p><p class="ql-block ql-indent-1">低年級(jí)生活課堂：陳應(yīng)李、茍美琳老師執(zhí)教《這是我的家》，以“家庭相冊(cè)分享”“模擬家庭場(chǎng)景”等活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中理解親情；姚均、王小琴老師的《我是一張紙》通過(guò)“紙張變形記”實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生踐行環(huán)保理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中高年級(jí)素養(yǎng)課堂：熊惠老師《生活離不開(kāi)規(guī)則》以“哪吒到校學(xué)規(guī)則”為情境，串聯(lián)找規(guī)則、議規(guī)則等，引導(dǎo)學(xué)生自主探索生活各處規(guī)則；余靜老師的《早期文明發(fā)祥地》、郭建玲老師的《虎門(mén)銷(xiāo)煙》、吳金鳳老師的《圓明園的訴說(shuō)》則通過(guò)歷史故事與影像資料，激發(fā)學(xué)生家國(guó)情懷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">恰逢巴蜀小學(xué)夏于茜老師“線上巴蜀”常態(tài)應(yīng)用道法課課例，學(xué)員們認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)課</p> 觀課研討碰火花 <p class="ql-block ql-indent-1">每日觀課后，學(xué)員圍繞“情境創(chuàng)設(shè)是否貼合學(xué)情”“評(píng)價(jià)方式如何體現(xiàn)過(guò)程性”等問(wèn)題展開(kāi)研討。在《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀環(huán)節(jié)，馬忠凡老師引導(dǎo)學(xué)員對(duì)比教材，梳理“政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)”五大核心素養(yǎng)的落地路徑。學(xué)員鄭建偉感慨：“觀摩課讓我看到‘活動(dòng)型課堂’的魅力，研討時(shí)的思維碰撞更讓我意識(shí)到教學(xué)設(shè)計(jì)要‘眼中有學(xué)生，心中有課標(biāo)’。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">馬忠凡老師點(diǎn)評(píng)課例</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員研討課例</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員研讀課標(biāo)</p> 教材研讀明脈絡(luò) <p class="ql-block ql-indent-1">教材研讀與教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，學(xué)員分組梳理各年級(jí)教材邏輯鏈，結(jié)合課例撰寫(xiě)《我是一張紙》等課時(shí)設(shè)計(jì)。馬忠凡老師點(diǎn)評(píng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“教材是載體，育人是本質(zhì)，要從‘教知識(shí)’轉(zhuǎn)向‘育人格’，讓課堂真正成為學(xué)生精神成長(zhǎng)的陣地?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員分享感悟</p> 總結(jié)凝練啟新識(shí) <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)業(yè)座談會(huì)上，學(xué)員逐一分享反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，站點(diǎn)指導(dǎo)老師馬忠凡對(duì)本次跟崗培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言。馬忠凡老師充分肯定了學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)期間的認(rèn)真態(tài)度，對(duì)大家在課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材分析以及課后研討中的積極表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，針對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足提出了寶貴的建議，鼓勵(lì)學(xué)員們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中不斷反思，將培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)能力，努力打造有溫度、有深度、有高度的道德與法治課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次小學(xué)道德與法治跟崗培訓(xùn)，是一次知識(shí)的盛宴，更是一次思想的洗禮。培訓(xùn)通過(guò)“觀摩—研討—實(shí)踐”閉環(huán)，幫助轉(zhuǎn)崗教師實(shí)現(xiàn)從“會(huì)教”到“善教”的跨越，希望教師們將研修所學(xué)轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)行動(dòng)，以更專(zhuān)業(yè)的姿態(tài)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯:伍玉婷 馬忠凡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">攝影:冉紅梅 伍玉婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核:雷 鳴 羅 旭</p>