<p class="ql-block"> 江蘇省自2018年起推進(jìn)綜合高中建設(shè)，響應(yīng)國(guó)家“普職融通”政策，緩解中考分流壓力，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)《省教育廳關(guān)于試點(diǎn)綜合高中班的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教職【2018】19號(hào)），在有條件的學(xué)校舉辦綜合高中，注冊(cè)普通高中學(xué)籍，開(kāi)設(shè)普通高中課程。滿(mǎn)足家長(zhǎng)和學(xué)生就讀普通高中的愿望，圓學(xué)生大學(xué)夢(mèng)。</p> <p class="ql-block"> 綜合高中入學(xué)后取得普通高中學(xué)籍，可在一年后根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇繼續(xù)就讀普通高中或選擇職教高考相關(guān)專(zhuān)業(yè)。</p> <p class="ql-block">什么是職教高考？</p><p class="ql-block"> 2019年2月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱(chēng)職教20條）開(kāi)宗明義地指出：“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位”，并提出建立“職教高考”制度。</p><p class="ql-block"> 2012年至今我省一直實(shí)行春季本科院校對(duì)口中職招生考試和夏季高考兩種高考模式，春季本科院校對(duì)口中職招生考試的考試即職教高考，是面向我省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口單獨(dú)進(jìn)行的升學(xué)考試形式。</p> <p class="ql-block">普通高考與職教高考的異同點(diǎn)？</p><p class="ql-block"> 二者高考模式不同，但都可以通過(guò)考試錄取本科院?；虼髮?zhuān)院校；</p><p class="ql-block"> 二者考試時(shí)間不同，考試內(nèi)容和考試要求不同，但都是國(guó)家教育主管部門(mén)組織的高考，高考性質(zhì)和就業(yè)資質(zhì)相同；</p><p class="ql-block"> 二者專(zhuān)業(yè)和志愿確定時(shí)間不同，但最終獲得的大學(xué)學(xué)歷文憑相同。</p> <p class="ql-block">綜合高中和職教高考學(xué)習(xí)內(nèi)容的區(qū)別</p><p class="ql-block"> 綜合高中：高一學(xué)習(xí)普通高中課程，參加市直統(tǒng)測(cè)，在普職分流時(shí)可進(jìn)行二次選擇，可繼續(xù)留在綜合高中學(xué)習(xí)，也可進(jìn)入我校職教高考相關(guān)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 職教高考：按照中職職教高考課程計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。</p> <p class="ql-block">弘揚(yáng)綜合高中辦學(xué)優(yōu)勢(shì)</p><p class="ql-block"> （1）全升學(xué)的教學(xué)環(huán)境</p><p class="ql-block"> 在校學(xué)生都以參加高考作為唯一的目標(biāo)，教學(xué)、管理全部圍繞高考目標(biāo)展開(kāi)，排除一切不良因素的干擾。學(xué)生學(xué)的專(zhuān)心、教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)。</p> <p class="ql-block"> （2）多渠道升學(xué)途徑</p><p class="ql-block"> 為學(xué)生提供經(jīng)過(guò)多年成功實(shí)踐證明的成熟的升學(xué)途徑。綜合高中班開(kāi)設(shè)多種普通高考專(zhuān)業(yè)方向，如美術(shù)、舞蹈、體育、音樂(lè)、播音編導(dǎo)等；</p><p class="ql-block"> 職教高考開(kāi)設(shè)七個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別為美術(shù)、體育、旅游管理、烹飪、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。學(xué)生自主選擇，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)本科夢(mèng)。還有商務(wù)韓語(yǔ)等可供學(xué)生選擇、就讀。</p><p class="ql-block"> （3）豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的師資隊(duì)伍。</p><p class="ql-block"> 弘揚(yáng)有三十多年的普通高中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有大量成熟的、經(jīng)驗(yàn)豐富的普通高中師資隊(duì)伍，全力為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高校本科夢(mèng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> （4）“低進(jìn)高出”的弘揚(yáng)效應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生低于高中控制線進(jìn)入弘揚(yáng)，取得普通高中學(xué)籍。通過(guò)高考，考入滿(mǎn)意的高等院校，讓更多的學(xué)生通過(guò)努力獲得進(jìn)入本科院校就讀的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">符合學(xué)生的理想，符合家長(zhǎng)的愿望，符合社會(huì)發(fā)展的需求。</p><p class="ql-block"> （5）全封閉的校園管理</p><p class="ql-block"> 學(xué)校實(shí)行封閉管理，班主任全過(guò)程跟蹤教育，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心。（學(xué)生早晨早讀前進(jìn)校，晚自習(xí)下離校，實(shí)行包伙制，學(xué)生全程在校集中管理）</p> <p class="ql-block">學(xué)校的日常管理模式</p><p class="ql-block"> 學(xué)校采取的是全封閉的校園管理，以學(xué)校一貫以來(lái)的普通高中嚴(yán)格的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和要求。班主任全程跟蹤管理。純粹的以升學(xué)、以參加高考為辦學(xué)目的的學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 2025年，部分學(xué)生已經(jīng)于4月參加職教高考，115名學(xué)生本科達(dá)線。其余高三學(xué)生參加普通高考，預(yù)祝他們?nèi)〉酶酶呖汲煽?jī)。</p> 以下為2025年本科達(dá)線學(xué)生介紹。