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2025年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

美術(shù)之友

<p class="ql-block">2025這屆美術(shù)特長生錄取考試算是落下帷幕了，作為老師，心里五味雜陳。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這次郴州的考試范圍主要是人物速寫和靜物，我們一直著重抓人物這一塊的教學(xué)，結(jié)果考試只考了素描，而且還是調(diào)子素描，我們平時教學(xué)又主要圍繞結(jié)構(gòu)素描展開。雖說結(jié)構(gòu)素描是調(diào)子素描的基礎(chǔ)，對畫調(diào)子素描有幫助，可學(xué)生們還是吃了大虧。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">回想起這一年的教學(xué)，我們太注重結(jié)構(gòu)素描中對物體內(nèi)在結(jié)構(gòu)的剖析，卻忽視了排線、揉擦這些調(diào)子素描里非常重要的細節(jié)訓(xùn)練 。學(xué)生們在處理明暗關(guān)系時，因為缺乏練習(xí)，手法生疏，導(dǎo)致畫面效果大打折扣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">好在這也給我們敲響了警鐘，教學(xué)不能過于片面，往后會調(diào)整教學(xué)方向，把各方面的能力都重視起來，讓學(xué)生們在未來的考試中更有把握！</p> <p class="ql-block">1. 考試主體</p><p class="ql-block"> - 這個調(diào)子素描的畫面主體是水果、小刀、陶罐和襯布。這幾種物品組合在一起構(gòu)成了一個完整的靜物組合，它們是考生主要描繪的對象，是畫面的核心內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 2. 考查要點</p><p class="ql-block"> - 形體結(jié)構(gòu)方面</p><p class="ql-block"> - 水果 ：要準(zhǔn)確地描繪出水果的基本形狀，例如蘋果一般是接近球體，梨可能是梨形等。同時要注意不同水果的切面形狀，如果切開了水果，切面的圓形、多邊形等輪廓要畫得準(zhǔn)確。對于水果上的紋理，像橙子的凹凸不平的表皮紋理、葡萄的顆粒狀紋理等，也要通過調(diào)子的輕重、疏密來表現(xiàn)其質(zhì)感和立體感。例如，用較輕的線條來表現(xiàn)葡萄表面的反光區(qū)域，用密一點的線條來表現(xiàn)其暗部，體現(xiàn)出葡萄光滑、圓潤的質(zhì)感。</p><p class="ql-block"> - 小刀 ：小刀的重點是刀柄和刀刃的結(jié)構(gòu)。刀柄通常有立體的形狀，可能有長方體、橢圓柱體等基本形的組合。要準(zhǔn)確畫出刀柄的體積感，并且通過調(diào)子表現(xiàn)出其材質(zhì)，如木質(zhì)刀柄的紋理可以用富有變化的線條來表現(xiàn)，線條的方向可以順著木質(zhì)紋理的方向。刀刃部分要注意其薄而鋒利的特點，通過明暗對比來體現(xiàn)刀刃的厚度變化，刀刃的亮面要留白或者用很輕的線條，而暗面和轉(zhuǎn)折面則用適當(dāng)加重的線條來區(qū)分。</p><p class="ql-block"> - 陶罐 ：陶罐的形體結(jié)構(gòu)是考查的重點之一。它一般是較為規(guī)則的幾何形體組合，如罐口可能是圓柱形，罐身可能是圓臺形或者球體等的變形。要注意陶罐的口沿、腹部、頸部和底部的形狀變化。在調(diào)子方面，陶罐的表面相對粗糙，其明暗調(diào)子的過渡要自然，與光滑物體相比，它的高光不明顯或者沒有很強烈的高光，通過細膩的調(diào)子變化來展現(xiàn)其質(zhì)感，如用較軟的鉛筆（如 4B 以上）鋪出細膩的灰色調(diào)子來表現(xiàn)陶罐的主體部分。</p><p class="ql-block"> - 構(gòu)圖方面</p><p class="ql-block"> - 考生需要考慮水果、小刀、陶罐和襯布在畫面中的位置安排。它們應(yīng)該遵循一定的構(gòu)圖原則，比如黃金分割構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖等。例如，將陶罐放在畫面的視覺中心位置，水果和小刀可以分布在陶罐周圍，形成一個穩(wěn)定的三角形構(gòu)圖。而且要注意畫面的平衡感，不能讓畫面中的物體過于偏向一側(cè)或者一角。同時，襯布在畫面中的鋪設(shè)范圍和褶皺的分布也會影響整體構(gòu)圖，襯布的褶皺要有疏密變化，不能雜亂無章，要通過對襯布調(diào)子的處理使它和主體靜物相互呼應(yīng)，襯托出主體的立體感和空間感。</p><p class="ql-block"> - 明暗調(diào)子方面</p><p class="ql-block"> - 要正確分析光源方向，確定水果、小刀、陶罐和襯布的受光面、背光面和明暗交界線。對于水果，受光面可以用較淺的調(diào)子，而背光面和明暗交界線處調(diào)子要重一些。小刀的刀刃部分由于其反光特性，在受光面可能會有很強的高光，背光面則相對較暗，調(diào)子的對比要鮮明。陶罐由于其體積較大，在明暗調(diào)子的處理上要考慮其形體的轉(zhuǎn)折，調(diào)子的深淺逐漸過渡，體現(xiàn)出其圓潤的體積感。襯布的明暗調(diào)子同樣重要，它起到襯托主體的作用，要根據(jù)其褶皺和位置關(guān)系來安排調(diào)子的深淺，通常靠近主體物體的襯布部分調(diào)子會相對豐富，以突出主體。</p><p class="ql-block"> - 空間關(guān)系方面</p><p class="ql-block"> - 考生需要表現(xiàn)出水果、小刀、陶罐和襯布在空間中的前后、上下位置關(guān)系。例如，如果水果放在陶罐前面，那么水果相對陶罐在空間上比較靠前，可以通過調(diào)子的虛實來體現(xiàn)這種空間關(guān)系?？壳暗乃{(diào)子相對實在，后面的陶罐調(diào)子可以適當(dāng)虛一些，同時要注意它們的投影，投影的形狀和濃淡可以進一步加強空間感。小刀如果是插在水果或者陶罐旁邊，也要處理好它和其他物體的空間距離感，通過線條的粗細、調(diào)子的深淺等手段來體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">1. **陶罐為核心主體** </p><p class="ql-block"> - 陶罐通常是體積最大、形態(tài)最穩(wěn)定的物體，占據(jù)畫面中心位置，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜（如罐口、把手、弧度等），需要重點刻畫其造型和質(zhì)感。</p><p class="ql-block"> - 若陶罐與其他物體形成明顯的主次對比（如體積、位置、明暗對比），則主體地位更突出。</p><p class="ql-block">2. **其他物體的角色** </p><p class="ql-block"> - **水果（蘋果、梨、石榴）**：作為次要主體，通過形態(tài)差異（圓形、梨形、不規(guī)則石榴）豐富畫面節(jié)奏，同時考驗對不同質(zhì)感的處理（光滑果皮與石榴顆粒）。</p><p class="ql-block"> - **刀**：畫面中的“點睛之筆”，金屬質(zhì)感表現(xiàn)是難點，需通過高光與反光體現(xiàn)鋒利感和冷硬感。</p><p class="ql-block"> - **襯布**：兩塊襯布的褶皺和明暗關(guān)系需服務(wù)于空間層次，通過布紋走向引導(dǎo)視覺焦點，同時協(xié)調(diào)畫面黑白灰分布。</p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block">### **考查要點**</p><p class="ql-block">1. **造型準(zhǔn)確性** </p><p class="ql-block"> - 陶罐的對稱性、透視關(guān)系是否合理（尤其是罐口、底部弧度）。</p><p class="ql-block"> - 水果的比例與特征（如蘋果的凹陷果臍、石榴的裂口細節(jié)）。</p><p class="ql-block"> - 刀的透視比例（刀刃與刀柄的銜接、厚度表現(xiàn)）。</p><p class="ql-block">2. **明暗與體積塑造** </p><p class="ql-block"> - 整體黑白灰布局是否清晰（如陶罐暗部與襯布亮部的對比）。</p><p class="ql-block"> - 物體體積感的表現(xiàn)（如陶罐的圓柱體結(jié)構(gòu)、水果的球體轉(zhuǎn)折）。</p><p class="ql-block"> - 光源統(tǒng)一性（高光、反光、投影方向需一致）。</p><p class="ql-block">3. **質(zhì)感與細節(jié)刻畫** </p><p class="ql-block"> - **陶罐**：啞光粗糙質(zhì)感（用較松的線條表現(xiàn)肌理，避免過度反光）。</p><p class="ql-block"> - **水果**：蘋果的光滑感（高光明確）、石榴的顆粒感（局部點狀筆觸）。</p><p class="ql-block"> - **刀**：金屬的強反光與鋒利邊緣（硬朗線條，對比強烈的高光和深色投影）。</p><p class="ql-block"> - **襯布**：柔軟布紋的虛實處理（近實遠虛，褶皺疏密節(jié)奏）。</p><p class="ql-block">4. **空間與構(gòu)圖** </p><p class="ql-block"> - 物體之間的遮擋關(guān)系是否自然（如水果與襯布、刀與水果的互動）。</p><p class="ql-block"> - 透視關(guān)系是否正確（如陶罐與襯布的前后空間延伸）。</p><p class="ql-block"> - 畫面疏密對比（如密集的靜物與留白的襯布區(qū)域平衡）。</p><p class="ql-block">5. **整體性與藝術(shù)表現(xiàn)** </p><p class="ql-block"> - 是否通過色調(diào)統(tǒng)一畫面（如襯布顏色對整體氛圍的影響）。</p><p class="ql-block"> - 主次分明（陶罐深入刻畫，水果次之，刀和襯布適當(dāng)簡化）。</p><p class="ql-block"> - 虛實處理（前景物體對比強烈，背景襯布模糊柔和）。</p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block">### **應(yīng)試建議**</p><p class="ql-block">1. **起稿階段** </p><p class="ql-block"> - 先確定陶罐的位置和比例，再安排其他物體，注意構(gòu)圖穩(wěn)定（避免偏左/右）。</p><p class="ql-block"> - 用輔助線檢查陶罐的對稱軸線和透視關(guān)系。</p><p class="ql-block">2. **鋪調(diào)子階段** </p><p class="ql-block"> - 優(yōu)先區(qū)分陶罐與襯布的明暗大關(guān)系，再處理水果和刀的局部對比。</p><p class="ql-block"> - 金屬刀的高光可留白，最后用硬鉛筆（如2H）刻畫。</p><p class="ql-block">3. **深入階段** </p><p class="ql-block"> - 重點刻畫陶罐的明暗交界線和罐口厚度，水果的投影與反光。</p><p class="ql-block"> - 襯布褶皺需簡化，避免喧賓奪主（只刻畫靠近靜物的部分）。</p><p class="ql-block">4. **調(diào)整階段** </p><p class="ql-block"> - 退遠觀察整體黑白灰是否協(xié)調(diào)，削弱過跳的局部（如刀的過度反光）。</p><p class="ql-block"> - 加強主體物邊緣的虛實對比，拉開空間層次。</p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block">這類考題旨在綜合考察學(xué)生的觀察力（形態(tài)與質(zhì)感差異）、控制力（復(fù)雜物體的主次協(xié)調(diào)）和表現(xiàn)力（從整體到細節(jié)的深入能力），需在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨突A(chǔ)上體現(xiàn)藝術(shù)處理的靈活性。</p>