<h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">賁占啟老師書</font></h5> <h1></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">鷺島泊舟錄</b></h1><div><b style="font-size:22px;"><br></b></div><h1 style="text-align:center;"><b>臨水東南處，孤舟泊晚霞；<br>潮生千頃月，風起一襟花。</b></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">這首詩是為我的筆名“東南一葉”而寫的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那年口罩期剛過，生活多了焦灼，但路還得前行，算是給自己打點氣吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">回憶過去，總是能撿點力量回來的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">90年代中期，我從遙遠的北方讀完大學。在那激情大于理性的年代，一無所有但還是覺得未來可期，什么都親像一首歌！于是乎，便孤身一人，背著書包，來到處在東南沿海的廈門。從此撞進社會，開始了為五斗米奔波的日子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">恍然間開始自立謀生，是懵懂與無措的， <span style="font-size:18px;">一個人在雨里不知道方向的茫然常常在十字路口出現(xiàn)，還好，從山村帶來的倔強從未遠離，還知道得往有亮光的地方走</span>。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一葉孤舟，無可奈何時，順著風，大概率是不會迷失的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">恰好那時，網(wǎng)絡文學開始興起，我也起了個網(wǎng)名，喚作“東南一葉”，大抵也代表那時候的心境吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">若干年后，日子漸穩(wěn)，但也從未敢放慢腳步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">口罩時代是個無常的時代，但在歷史長河里，連塵埃都算不上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在某個傍晚，經(jīng)過海邊的時候，環(huán)島路上的三角梅在夕陽下肆意綻放，忽然之間就有了些感慨。于是，就寫了這首詩，除了心里的自我暗示之需外，也算是對“東南一葉”這個生命中的另一個名字的交代吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">詩中寫的"臨水東南"，說的是畢業(yè)時我來到了地處東海之濱的廈門。</p><p class="ql-block ql-indent-1">"晚霞"既是黃昏實景，亦表人生的階段——畢業(yè)時，離開北方，來到廈門，告別原有學習、生活的環(huán)境（夕陽沉落），在陌生土地暫泊（新的人生階段的黎明前奏）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">"孤舟"表達兩重意思：既是被動停泊的客舟，又是主動選擇駐留的錨點，那個時候，初到廈門的我心理就是那個樣子，其實沒那么斬釘截鐵，忐忑占了大部分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">"千頃月"將潮汐能量轉(zhuǎn)化為銀色汪洋，構建恢弘的永恒場域；"一襟花"卻將浩蕩海風凝縮為衣襟上的細微顫動，通過宏觀與微觀的強烈對比，凸顯個體在陌生環(huán)境中的渺小與被逼的頑強。</p><p class="ql-block ql-indent-1">"襟花"為對廈門市花三角梅的詩化轉(zhuǎn)寫，花瓣隨風粘衣的意象，暗喻異鄉(xiāng)生存中不期而遇的文化浸潤——當從北方來的我的衣襟漸染南國花色，便是無聲的在地性生長了，潛移默化間，“孤舟”也下了錨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">前句"潮生"展現(xiàn)自然的磅礴偉力，后句"風起"轉(zhuǎn)為生命的崛起感應，也算是完成了外鄉(xiāng)來的局外人的觀察到停泊“第二故鄉(xiāng)”內(nèi)在覺醒的質(zhì)變。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這四句話湊在一起，構成微縮的過去時光的劇場——臨水坐標確立空間契約，孤舟晚霞定格時間切片，潮月風花演繹自然法則?！拔摇奔仁俏枧_中心的觀察者，又是被環(huán)境重塑的客體，最終在襟上花開的瞬間，完成了從"泊"到"生"的生存姿態(tài)的轉(zhuǎn)換，心落了下來，廈門也從“他鄉(xiāng)”成了真正意義上的“第二故鄉(xiāng)”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">前段時間看南懷瑾大師的《南禪七日》，先師說“止觀”是修行佛法的不二法門?！爸埂本褪嵌ǎ軌蜃龅讲皇芨蓴_的“靜、凈”，“觀”就是“慧”，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的功夫，只有“止”后才能更清晰地看見自我內(nèi)在，自我覺悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">走過的每一步，都是邁向覺悟與“有所成”的第一步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">歲月催人老，也教會如何更好地適應當下的時光，如何“止”與“觀”，而這些，就是智慧的成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那天，我在車里寫下了這些。寫完，才意識到，不知道為什么會想起那么多，或許是在娑婆世界里，很多事情也沒想明白，多少有點自我反省自我求證之意吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我把車停在海邊，窗外，黑暗漸漸湮沒一切，華燈初起，幾千個日落呀，就這么溜走，甚至沒有留下幾個像樣的痕跡！</p><p class="ql-block ql-indent-1">來時白紙，現(xiàn)已斑駁！何時再回頭，只在內(nèi)心間！</p><p class="ql-block ql-indent-1">凈、悟，放下，觀，利他，一切應了然！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們每走的一步，都是在修行！</p><p class="ql-block ql-indent-1">時光里，留著印記！</p><p class="ql-block ql-indent-1">沒有遺忘過誰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前些日子，馬來西亞著名華文作家畫家朵拉老師來訪，機緣之下，偶遇書法名家賁占啟老師。或是有同歷軍營的記憶，一見便如故了，相談甚歡。講到如何來到廈門，驀然想起了前幾年寫的《鷺島泊舟錄》，隔幾日再見，便直言相討墨寶了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">賁占啟老師是安徽阜陽人，比我年長一歲，1990 年入伍，福建省軍旅書法院院委，中國書法家協(xié)會會員。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他追摩歷代諸家法帖，研習“二王”真諦，得其風韻之時，不忘創(chuàng)新傳承?；蚴情L期軍旅之故，書作蒼勁，頗有屹立之氣又顯韌性，動靜相依，剛?cè)岵?。單字或遒勁或飄逸，通幅一看，意境極佳，書法之韻，躍然紙上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">兩次相見，便見老師敏慧善良，助人利眾，可謂一謙謙君子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">與其聊，可為師，觀其書，學其品。</p><p class="ql-block ql-indent-1">佛說，人人都是佛！老師每一次的落筆，都是一次修行，他一直這樣堅持著尋找他的書法世界里的覺悟之光！</p><p class="ql-block ql-indent-1">克期取證，他一直在前行！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們，也走在了一起。</p><p class="ql-block ql-indent-1">與師溯光同行，莫大幸焉！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今日收到老師的《鷺島泊舟錄》書作，見字如面，甚是歡喜！</p><p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)眼來廈門已三十年，感恩一切遇見，見他人，見自己，此憶此記，算是為了給像風一樣的時光留個紀念吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">在量子的世界里，量子糾纏現(xiàn)象允許兩個粒子即使相隔遙遠也能瞬間關聯(lián)，按這個理論，若干若干年以后，我應該還有可能追得上她。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那時，《鷺島泊舟錄》應還掛在心里的那面墻上，散著光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">東南一葉，寫于2025.5.27</span></p>