<p class="ql-block"> 在2025年5月開展的小學心理活動月中，臨沂湖南崖小學以“潤心賦能，護航成長”為主題，圍繞小學生心理健康教育目標，精心策劃并組織了一系列形式多樣、內容豐富的活動。活動覆蓋全校師生及家長，有效提升了學生心理健康水平，營造了積極向上的校園心理氛圍。</p> <p class="ql-block">（一）啟動儀式，點燃心靈之光 </p><p class="ql-block"> 5月19日，學校舉行了隆重的啟動儀式。學生代表發(fā)表了熱情洋溢的國旗下講話，宣傳心理健康教育對小學生成長的重要性，倡議全體師生積極參與活動，以開放、樂觀的心態(tài)面對生活與學習。心理教師詳細介紹了活動月的具體安排，通過生動的案例和互動游戲，激發(fā)了學生對心理健康的興趣，為活動的順利開展奠定了良好基礎。</p> <p class="ql-block">（二）主題班會，共探心靈奧秘</p><p class="ql-block"> 各班級圍繞“情緒管理”“人際交往”“自我認知”等主題，開展了形式多樣的心理主題班會。通過情景模擬、小組討論、角色扮演等方式，引導學生分享自己在學習和生活中遇到的心理困惑，共同探討解決問題的方法。</p> <p class="ql-block">（三）心理講座，滋養(yǎng)心靈土壤</p><p class="ql-block"> 學校心理老師孫長玲為全校師生舉辦了多場專題講座。為學生帶來“如何應對學習壓力”“培養(yǎng)積極心態(tài)”等主題講座，幫助學生掌握科學的學習方法和情緒調節(jié)技巧；利用家長課堂面向家長開展“親子溝通的藝術”“關注孩子心理健康”等講座，指導家長了解孩子的心理特點，掌握正確的教育方式，形成家校共育合力 。</p> <p class="ql-block">（四）團體輔導，搭建心靈橋梁</p><p class="ql-block"> 各班組織開展了豐富多彩的團體輔導活動，如“信任之旅”“投壺”“開火車”“心有靈犀”等。這些活動通過團隊協作游戲，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神、信任意識和溝通能力。在“信任之旅”活動中，學生兩兩一組，一人蒙眼，另一人引導其穿越障礙，活動結束后，學生紛紛表示通過活動增進了彼此的信任和友誼，感受到了團隊的溫暖與力量。</p> <p class="ql-block">（五）心理手抄報比賽，描繪心靈色彩</p><p class="ql-block"> 活動月期間，我校積極舉辦心理手抄報、心理繪畫比賽，鼓勵學生通過繪畫、文字等形式，表達自己對心理健康的理解和感悟。學生們積極參與，創(chuàng)作了許多主題鮮明、內容豐富、設計精美的手抄報。一幅幅作品展示了學生們對心理健康知識的探索和對美好生活的向往，將優(yōu)秀作品在校園心理健康教育長廊內進行展覽，營造了濃厚的心理健康教育氛圍。</p> <p class="ql-block">（六）文字傾訴，書寫心靈之聲</p><p class="ql-block"> 在本次活動月中，我們還結合文學社活動，積極引導孩子用文字書寫心語心愿，通過感恩日記、臨別贈言、心愿墻等方式搭建心靈寄托與情感交流的溫暖平臺。各班心理教師引導孩子寫下內心渴望、成長期許或美好愿景，用一張卡片，一頁信箋寫下心里深處的的聲音，讓文字承載思緒。鼓勵孩子們敞開心扉，分享秘密，收獲共鳴，為參與者搭建心靈對話橋梁，助力在傾訴與傾聽中舒緩壓力，擁抱積極心態(tài)，啟智賦能，為成長護航 。</p> <p class="ql-block"> 本次心理活動月的成功舉辦，為學生的心理健康成長搭建了良好的平臺，取得了顯著的成效。在今后的工作中，我們將繼續(xù)重視學生心理健康教育，不斷創(chuàng)新活動形式和內容，持續(xù)提升心理健康教育工作水平，為學生的健康成長保駕護航。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:孫長玲</p><p class="ql-block">審核:孫運星</p>