<p class="ql-block"> 5月19日，在劉尚組長的帶領(lǐng)下，一行18位來自不同學(xué)校、不同崗位的校長，遵循方城縣教體局的要求，齊聚方城縣五小，開啟了一段意義非凡的跟崗學(xué)習(xí)之旅。在教育的征程中，不斷探索與學(xué)習(xí)是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。此次跟崗學(xué)習(xí)，校長們滿懷求知熱忱，渴望汲取寶貴經(jīng)驗，為教育事業(yè)注入新活力。</p><p class="ql-block"> 在一系列豐富而精彩的活動中，校長們收獲了滿滿的教育“真經(jīng)” 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px;">文化探幽，品味教育底蘊</b></p><p class="ql-block"> 漫步校園，校長們開啟了校園文化探索之旅。從富有創(chuàng)意的文化墻，到陳列著學(xué)生優(yōu)秀作品的展示區(qū)，校園的每一處角落都散發(fā)著獨特的文化氣息。這些精心設(shè)計的文化景觀，不僅是學(xué)校辦學(xué)理念的直觀呈現(xiàn)，更是對學(xué)生審美與文化素養(yǎng)的無聲滋養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">儀式啟思，筑牢精神之基</b></p><p class="ql-block"> 跟崗首日，校長們觀摩了莊嚴的升國旗儀式。當五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉升起，全體師生神情肅穆，目光堅定。尤為特別的是，黨員帶來的思政報告，緊密圍繞愛國主義與理想信念，以生動案例為引，為師生們注入了強大的精神動力，讓思政教育在校園中落地生根。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">例會觀管，領(lǐng)悟管理之道</b></p><p class="ql-block"> 列席學(xué)校班子例會，校長們深入了解學(xué)校的管理運作。領(lǐng)導(dǎo)班子對上周工作進行全面復(fù)盤，剖析問題、總結(jié)經(jīng)驗，同時科學(xué)規(guī)劃下周工作。在思維的碰撞與交流中，校長們領(lǐng)略到學(xué)校管理的嚴謹與高效，也從中汲取了優(yōu)化學(xué)校管理的新思路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">教研切磋，提升教學(xué)能效</b></p><p class="ql-block"> 議課交流活動上，老師們圍繞教案設(shè)計各抒己見。從教學(xué)目標的精準定位，到教學(xué)方法的靈活運用，再到教學(xué)效果的有效評估，大家坦誠交流、相互啟發(fā)。賽課展示環(huán)節(jié)，小斐老師的思政課更是亮點紛呈。她巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與互動，將思政知識融入生活實際，為思政教學(xué)提供了創(chuàng)新范式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">榜樣領(lǐng)航，培育匠心巧藝</b></p><p class="ql-block"> 李夢雅老師的勞技課堪稱一堂育人典范。課堂上，李老師精心教授學(xué)生編織中國結(jié)。她一邊耐心示范編織技巧，一邊引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察、動手實踐。在這一過程中，學(xué)生們不僅掌握了編織技能，更培養(yǎng)了耐心與專注力。李老師還巧妙地將德育教育貫穿其中，講述中國結(jié)蘊含的團結(jié)、和諧等美好寓意，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化技藝的同時，厚植愛國情懷與民族自豪感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">習(xí)慣養(yǎng)成，塑造文明風尚</b></p><p class="ql-block"> “一日常規(guī)好習(xí)慣養(yǎng)成之行為規(guī)范”展示活動，讓校長們看到了學(xué)校在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的顯著成效。學(xué)生們在日常學(xué)習(xí)生活中展現(xiàn)出的良好行為習(xí)慣與文明素養(yǎng)，得益于學(xué)校長期以來的精心培育與嚴格要求。從課堂紀律到課間活動，從個人衛(wèi)生到集體協(xié)作，學(xué)生們在潛移默化中養(yǎng)成了自律、規(guī)范的行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 校長們提煉的“三個一”反思札記，既總結(jié)了五小在德育創(chuàng)新、文化建設(shè)、教學(xué)改革等方面的亮點，也結(jié)合本校實際提出了改進路徑與創(chuàng)新方向。這場教育尋夢之旅，不僅帶回了可落地的經(jīng)驗，更點燃了創(chuàng)新的火種。未來，方城縣各學(xué)校將以此次學(xué)習(xí)為契機，將五小的“教育密碼”轉(zhuǎn)化為推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">（編輯：劉尚 范艦 賀秋慧）</p>