<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">我們以熱烈的掌聲，邀請劉擁軍先生為我們作《律詩與對仗》的講座。歡迎?。?！</span></p> <br> 紅葉詩社歡迎大家前去聽課<br><br>時間：5月20日下午3：00--5：00 <br>授課：劉擁軍先生<br>主題：律詩之對仗<br><br>地址：市干休所<br>聯(lián)系人<br>嚴 瑾：15838930532<br>喬素蓮：13673918915 <br><br> 焦作市詩詞學會紅葉詩社特聘講師簡介：<br><br> 劉擁軍，筆名丹畔歌者，河南省博愛縣人，大學本科學歷，中小學語文高級教師，河南省詩詞學會會員。紅葉詩社理事、特聘講師。鐘情聲樂藝術，喜歡唱歌，閑暇之余喜歡寫點東西，作品散見于《焦作日報》《河南文苑》《大中原文學》《谷風原創(chuàng)》《牛角川》《黃河文苑微刊》以及龍風頭條等。 <p class="ql-block">龍王視頻</p> <p class="ql-block">講課視頻片斷（潔蓮）</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">對仗，指律詩、駢文等按照字音的平仄和字義的虛實做成對偶的語句。中古時詩歌格律的表現(xiàn)之一。詩詞中要求嚴格的對偶，稱為對仗。對仗主要包括詞語的互為對仗和句式的互為對仗兩個方面。對仗多用于駢文。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">對仗又稱隊仗、排偶。它是把同類或對立概念的詞語放在相對應的位置上使之出現(xiàn)相互映襯的狀態(tài)，使語句更具韻味，增加詞語表現(xiàn)力。對仗有如公府儀仗，兩兩相對。對仗與漢魏時代的駢偶文句密切相關，可以說是由駢偶發(fā)展而成的，對仗本身應該也是一種駢偶。</span></p> 龍風文化發(fā)展中心四總院 劉擁軍 劉老師是網絡授課的院長 律詩要素之“對仗” 歡迎老師講課！ 攝像就位 劉擁軍出生于 1971 年 6 月，博愛人，在 2024 年 10 月 10 日許良村舉辦的 “喜迎新時代 歡樂度重陽” 聯(lián)歡活動中，擔任獨唱演員，演唱了《母親》。此外，他還在沁陽市中國夢紅歌藝術團擔任獨唱演員。 聽得如癡如醉 “四聲八病”是齊梁時期發(fā)現(xiàn)并運用于詩歌創(chuàng)作的聲律要求。<br> <br>四聲<br> <br>魏晉以來，中國聲韻學受印度梵音學的影響有了進一步發(fā)展。齊代周颙發(fā)現(xiàn)漢字有平、上、去、入四種聲調，始創(chuàng)《四聲切韻》（已佚）。四聲是聲律論提出的前提和基礎。<br> <br>八病<br> <br>沈約《四聲譜》根據(jù)漢字四聲和雙聲疊韻的特點，來研究詩句中聲、韻、調的配合，指出平頭、上尾、蜂腰、鶴膝、大韻、小韻、旁紐、正紐八種五言詩應該避免的弊病，稱為“八病”。<br> <br>“四聲八病”這一聲律要求是永明體產生的基礎，使詩人具有了掌握和運用聲律的自覺意識，對于增加詩歌藝術形式的美感、增強詩歌的藝術效果有積極意義，但同時其要求過于精密繁瑣，給詩歌創(chuàng)作帶來不少困難。 紅色傳承 交流 亦師亦生，期期見面 課堂全貌 “摞眼”是詩詞領域的術語，指律詩中存在的一種特殊現(xiàn)象或問題：<br> <br>- 定義：指律詩中二聯(lián)（頷聯(lián)和頸聯(lián)）的句式結構相同，導致句讀節(jié)奏點上的詩眼處于四句話的同一位置，就像磚頭一樣摞起來，影響了詩的格式美和音律美。<br>- 舉例：如五言詩“詞拈秋菊韻，賦慕雁鄉(xiāng)心。身系蒼生苦，情牽寶硯深”，詩中“拈”“慕”“系”“牽”都是詩眼，且都是每一句的第二個字，四個動詞重疊在四句同一位置上。七言詩“云蓋青山龍臥處，日臨丹洞鶴歸時。霜凝上界花開晚，月冷中天果熟遲”，詩眼分別是“臥”“歸”“開”“熟”，都在第六個字的位置，也是四個動詞摞起來了。<br>- 形成原因：主要是詩人在創(chuàng)作律詩時，頷聯(lián)和頸聯(lián)采用了相同的句式結構，使得句讀節(jié)奏相同，從而導致詩眼處于同一位置，形成摞眼。<br>- 影響：會使詩句顯得呆板、不靈動，影響詩的格式美和音律美，讓詩歌在節(jié)奏和形式上缺乏變化。不過，摞眼并不違反詩詞格律，不屬于嚴重的詩病，但能避免則盡量避免，以提升詩歌的藝術表現(xiàn)力。 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。<br>莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。<br>滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。<br>此情可待成追憶，只是當時已惘然。 學諸進士作精衛(wèi)銜石填海<br>鳥有償冤者，終年抱寸誠。<br>口銜山石細，心望海波平。<br>渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。<br>人皆譏造次，我獨賞專精。<br>豈計休無日，惟應盡此生。<br>何慚刺客傳，不著報讎名。 十大詞類 渡遠荊門外，來從楚國 游。 <div>山隨平野盡，江入大荒 流。 </div><div>月下飛天鏡，云生結 海樓。</div><div>仍憐故鄉(xiāng)水，萬里 送行舟。</div> 客路青山外，行舟綠水前。<br>潮平兩岸闊，風正一帆懸。<br>海日生殘夜，江春入舊年。<br>鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 天上去西征，云中護北平。生擒白馬將，連破黑雕城。<br>忽見芻靈苦，徒聞竹使榮?？樟糇笫蟼?，誰繼卜商名。<div>（卜商，子夏）</div> 城闕輔三秦，風煙望五津。<br>與君離別意，同是宦游人。<br>海內存知己，天涯若比鄰。<br>無為在歧路，兒女共沾巾。 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。<br>窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 tea time 頷寬頸嚴 送李少府貶峽中王少府貶長沙<div><br>嗟君此別意何如，駐馬銜杯問謫居。<br>巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書。<br>青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏。<br>圣代即今多雨露，暫時分手莫躊躇。</div> 寬對 朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。<br>酒債尋常行處有，人生七十古來稀。 《寄懷大司馬郭公（二首）》<br>明代 明沈宣王<br>征驂別后幾登樓，極目山川憶舊游。<br>皛皛霜華寒已沍，冥冥云物夕仍留。<br>九關甲士圖功日，三輔丁男習戰(zhàn)秋。<br>聞道天驕還北遁，萬年佳氣繞皇州。 聞官軍收河南河北<br>劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。<br>卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。<br>白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。<br>即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 <div>老師詩作</div>昨夜東風小雨萌，晨來充耳鳥歡聲<div>春鳩心悅曲嘹亮，理翅梳毛新侶迎</div><div>林鵲技高音脆美，昂頭壓尾茂枝爭</div><div>池蛙躍躍浮萍露，偶有呱呱助唱鳴</div> 錯綜格 一聯(lián)中 對仗，出句和 對句 完全同義或基本同義，稱為合掌。 此為詩家大忌。 所謂合掌，指的是上下聯(lián)講同一個意思。 一副對聯(lián)，一般字都不多（長聯(lián)除外）。 撰寫對聯(lián)，應當用有限的文字，表達盡量豐富的內容。 在數(shù)字不多的情況下，如果還意思重復，就沒有多少內容了。 這就是要“忌”的道理。 <p class="ql-block">對聯(lián)的八大禁忌：一忌合掌二忌重，三忌失對欠平衡。 第四失替應留意，五為亂腳六孤平。 第七切記三平尾，八忌上重下邊輕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025年5月22日，龍王攝影制作</p>