<p class="ql-block" style="text-align:center;">碧海鄰里家共讀社</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《父母的覺醒》線上讀書會</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（第二期）</p> <p class="ql-block">2025.5.19晚上7:30，在碧海社區(qū)黨委支持下，由天順老兵志愿服務(wù)團(tuán)巾幗紅志愿服務(wù)隊(duì)發(fā)起成立碧海鄰里家共讀社第二期線上《父母的覺醒》共讀分享在騰訊會議室圓滿完成。薛暉書記、劉天順團(tuán)長等19位家人參加了此次活動(dòng)，家長們借由誦讀國學(xué)經(jīng)典《孝經(jīng)》的能量共振開啟了此次線上共讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次主要探討了父母的覺醒的教養(yǎng)方法、關(guān)鍵及如何正確認(rèn)識覺醒與不覺醒。</p><p class="ql-block">重新認(rèn)識了孩子的意義：孩子能圓滿父母生命，促使父母學(xué)習(xí)成長，也是父母的鏡子，映照真實(shí)自我。</p> <p class="ql-block">首先由芬導(dǎo)帶領(lǐng)家人們重點(diǎn)瀏覽了第二章的重點(diǎn)段落、語句和詞語，</p><p class="ql-block">覺醒的教養(yǎng)方法：</p><p class="ql-block">關(guān)注關(guān)系：覺醒的父母關(guān)注與孩子的關(guān)系，在互動(dòng)中找答案，而非向外尋求。</p><p class="ql-block">實(shí)踐學(xué)習(xí)：在實(shí)踐及與孩子關(guān)系建設(shè)中學(xué)習(xí)，非僅靠讀書或?qū)W技巧。</p><p class="ql-block">傳遞價(jià)值觀：父母三觀影響孩子三觀，要給孩子正確生命觀、價(jià)值觀和宇宙觀。</p><p class="ql-block">覺醒的關(guān)鍵：活在當(dāng)下：父母應(yīng)全身心陪伴孩子，真實(shí)鏈接，這是覺醒重要一點(diǎn)。</p><p class="ql-block">紀(jì)律與愛：紀(jì)律基于覺醒，先有愛再定規(guī)則，規(guī)則才有溫度。</p><p class="ql-block">持續(xù)修行：覺醒教養(yǎng)是一輩子修行，要覺察自身不覺醒，不斷提升。</p><p class="ql-block">認(rèn)識覺醒與不覺醒：</p><p class="ql-block">以孩子為鏡：通過孩子見證自己的不覺醒并調(diào)整，在與孩子摩擦?xí)r檢驗(yàn)內(nèi)心提升。</p><p class="ql-block">接納狀態(tài)：接納當(dāng)下狀態(tài)，是從不覺醒走向覺醒的起點(diǎn)。</p><p class="ql-block">正確看待不覺醒：覺醒是不斷寧靜過程，不覺醒正常，是完善人生的門檻。</p> <p class="ql-block">薛暉書記雖然還在加班，但仍堅(jiān)持上線與家人們同屏共振，并分享了自己曾經(jīng)在培養(yǎng)孩子的興趣愛好時(shí)遍地撒網(wǎng)，卻不見效果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建議還是要尊重孩子的想法，培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子在自己的愛好中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心。</p> <p class="ql-block">天順老兵志愿服務(wù)團(tuán)團(tuán)長劉天順分享自己深受啟發(fā)，聽王芬老師的領(lǐng)讀就像政治指導(dǎo)員在講課，深受教育并強(qiáng)調(diào)父母的覺醒不僅只是惠及孩子，其實(shí)這種成長可以改善生活中各種關(guān)系，這個(gè)課是我們曾經(jīng)缺失的課，現(xiàn)在要補(bǔ)課。</p> <p class="ql-block">培根護(hù)苗隊(duì)隊(duì)長向平分享：雖然已經(jīng)是奶奶級了，也要學(xué)習(xí)，現(xiàn)在帶外孫，外婆的高度影響著外孫的高度????</p> <p class="ql-block">官平則分享了從受原生家庭教育方式影響，在育兒中遭遇困惑，到通過學(xué)習(xí)反思成長，感悟教育中覺醒與溝通重要性，并分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">因父母對自己多是抱怨、指責(zé)，這種教育方式延續(xù)到自己對孩子的教育上，且自己不知如何正確教育孩子。導(dǎo)致孩子變得不自信、沒主見。</p><p class="ql-block">通過學(xué)習(xí)，理解父母局限并感恩，自身雖未一蹴而就改變，但逐漸接納自己，內(nèi)在力量更堅(jiān)定。</p> <p class="ql-block">楓葉??分享生育及教育孩子的經(jīng)歷，反思教育中的問題與傷害，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對改善家庭關(guān)系的作用，呼吁重視家庭教育。</p> <p class="ql-block">朱朱在廣州與家人們同頻共振：孩子的出現(xiàn)是讓我們學(xué)會無條件的愛，從而走向生命的覺醒</p> <p class="ql-block">馨丹從她與同事的交流學(xué)習(xí)中分享，只要愿意學(xué)，馬上就有收獲??????</p> <p class="ql-block">葉子——孩子本自具足，引領(lǐng)父母，可惜沒學(xué)習(xí)時(shí)錯(cuò)過了好多時(shí)機(jī)</p> <p class="ql-block">嚴(yán)莎——我們只要循著孩子的眼神。。。，學(xué)會讀懂孩子的眼睛</p> <p class="ql-block">王琳英——正確認(rèn)識到孩子的成長引領(lǐng)我們走向更高層次的覺醒</p> <p class="ql-block">璀璨——孩子的出現(xiàn)是為了喚醒我們</p> <p class="ql-block">最后王芬老師結(jié)合今晚家人們的分享，又分享了學(xué)習(xí)踐行“活在當(dāng)下”平和地建設(shè)同孩子的關(guān)系的喜悅，每個(gè)父母都應(yīng)是一座燈塔，引領(lǐng)孩子，照亮孩子前行的路，讓花成花樹成樹，讓教育回歸本源。</p> <p class="ql-block">《父母的覺醒》第二章</p> <p class="ql-block">攝影：艷華</p><p class="ql-block">編輯：艷華</p><p class="ql-block">碧海天順老兵志愿服務(wù)團(tuán)</p><p class="ql-block">碧海巾幗紅志愿服務(wù)隊(duì)</p>