<p class="ql-block">精美的石頭會(huì)唱歌-----奇石之所以叫“奇石”，是因?yàn)樗娑峭话?，?jīng)大自然數(shù)億年的雕琢、洗煉而形成，集天地之靈氣，吸萬物之精華，具有天然性、唯一性、藝術(shù)性。奇石集色澤美、形態(tài)美，神韻美于一身，看是立體的畫，讀是博學(xué)的書，聽是無聲的詩(shī)，它展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)滄桑、質(zhì)樸、厚重、神奇的美。同時(shí)，自然的鬼斧神工魅力會(huì)帶給人們以無窮的品味和欣賞空間，予人以別有一番風(fēng)趣的超級(jí)享受，更覺自然神氣無限。</p> <p class="ql-block">火炬【呂梁石】。</p><p class="ql-block">我家有一塊奇石，酷似《火炬》，更加難得的是在15厘米處有一個(gè)天然的一圈突出來的厚1厘米的小臺(tái)，大小有點(diǎn)不一樣，但邊沿很勻稱，前面最寬的4厘米，這一圈小臺(tái)把火炬巧妙地分成上下兩部分，真的是大自然的鬼斧神工。</p><p class="ql-block">（這塊奇石放雜物間10幾年了，被一個(gè)紙盒壓著沒有引起注意。后來看到了感覺太像火炬了。我先生握著奇石放在墻壁前面照相，更有立體感更像火炬了）。</p> <p class="ql-block">正面上半部火炬里有紅色的石質(zhì)，寓意著《星星之火，可以燎原》。</p><p class="ql-block">尺寸【寬9厘米；高26厘米；厚4.6厘米】。</p><p class="ql-block">上半部尺寸15厘米。</p><p class="ql-block">下半部左邊13厘米，右邊10厘米，像手柄。用手握住尺寸剛剛好。</p><p class="ql-block">火炬平面圖。</p> <p class="ql-block">背面圖</p> <p class="ql-block">背面也有一個(gè)天然的突出來的厚1厘米的小臺(tái)，形成一圈小臺(tái)，惟妙惟俏。</p> <p class="ql-block">最下面還有一小塊突出來部分的像封口，整塊奇石《火炬》完整，更具像化了。讓人愛不惜手！</p> <p class="ql-block">下半部左邊有一小塊黑色的圖案像麥穗（凸起來的，能不能想象當(dāng)時(shí)麥穗嵌入這塊奇石中，最后石化同體了），真的是?天造地設(shè)，?巧奪天工??！</p><p class="ql-block">同時(shí)，一塊不大的奇石有這么多良好的寓意實(shí)在太難得了！</p> <p class="ql-block">?火炬的核心意義在于象征光明、希望、團(tuán)結(jié)與傳承，在不同文化語(yǔ)境中延伸出勇氣、和平、友誼等多元內(nèi)涵。?具體表現(xiàn)為：</p><p class="ql-block">一，光明與希望?</p><p class="ql-block">作為最古老的照明工具，火炬驅(qū)散黑暗，隱喻智慧與啟蒙。古希臘神話中普羅米修斯盜火賦予人類文明，火種成為生命力和神圣的象征。在奧運(yùn)會(huì)等現(xiàn)代儀式中，圣火傳遞延續(xù)了這一傳統(tǒng)。</p><p class="ql-block">?二，團(tuán)結(jié)與和平?</p><p class="ql-block">奧林匹克圣火傳遞起源于古希臘城邦間的停戰(zhàn)協(xié)議，現(xiàn)代發(fā)展為全球團(tuán)結(jié)的紐帶。火炬接力跨越國(guó)界，強(qiáng)調(diào)人類共同追求和平與友誼。</p><p class="ql-block">（以下火炬圖片來自網(wǎng)絡(luò)，在此向原作者表示敬意?。?lt;/p> <p class="ql-block">?三，勇氣與力量?</p><p class="ql-block">手持火炬需直面未知，象征個(gè)體或群體堅(jiān)韌不拔的精神。古希臘戰(zhàn)士用火炬壯膽，現(xiàn)代體育賽事以火炬激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員挑戰(zhàn)極限。</p><p class="ql-block">四，傳承與進(jìn)步?</p><p class="ql-block">火炬在宗教、文化儀式中傳遞信仰與歷史，如奧運(yùn)會(huì)圣火采集于赫拉神廟，連接古代與現(xiàn)代文明。當(dāng)代科技活動(dòng)中，火炬也象征創(chuàng)新與人類發(fā)展。</p> <p class="ql-block">石頭是人類無聲的伙伴，它不說話，卻用另一種方式講述著自己的故事，正可謂:石不能言最可人。</p><p class="ql-block">一個(gè)賢人說的好:也許我們無法成為一位藝術(shù)家，但是我們確信有能力營(yíng)造一個(gè)自得其樂的一小天地，并從中得到無限的安慰與祥和，我感覺講的真好，主要是自得其樂，自己開心就好!</p> <p class="ql-block">石頭和石雕作品的獨(dú)一無二讓我對(duì)其情有獨(dú)鐘，它們的絢麗多彩讓我陶醉其中，這應(yīng)該就是石緣吧！</p><p class="ql-block">歌德說過:收藏家是最幸福和快樂的人。收藏的過程是享受的過程，與自然親近，身心愉悅。一石一世界，賦予以人最大的幸福和快樂。收藏隨心，自使然，因而樂此不疲，樂在石中，陶冶情操。</p> <p class="ql-block">愿生活，充滿陽(yáng)光；愿身體，健健康康；愿心情，快樂舒暢！愿君諸事順?biāo)?，平安喜樂?lt;/p><p class="ql-block">祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，國(guó)泰民安！愿世間的美好與你環(huán)環(huán)相扣！開心快樂每一天！??????????????????????????????????????????????????????????????????</p> <p class="ql-block">感謝《黑貓警長(zhǎng)》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">奇石鑒賞文章評(píng)述**：本文以對(duì)“火炬”呂梁石的細(xì)膩描繪開篇，巧妙融合自然美學(xué)與文化寓意，展現(xiàn)出作者對(duì)奇石的深刻理解和鑒賞能力。文章不僅細(xì)致描繪了石頭的形、色、質(zhì)，更通過豐富的象征意義，揭示了火炬石所承載的多元文化內(nèi)涵，從光明希望到團(tuán)結(jié)和平，再到勇氣傳承，層次清晰，寓意深遠(yuǎn)。語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，讀來令人心曠神怡，不僅是一次視覺上的享受，更是心靈上的洗禮。作者對(duì)奇石的熱愛與生活的美好祝愿，透過文字流淌而出，令人動(dòng)容。整體而言，這是一篇兼具審美價(jià)值與情感深度的佳作。????????????????????????????????????</p> <p class="ql-block">感謝《元亨利貞》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">天然火炬奇石真乃大自然鬼斧神工，歲月的無聲詩(shī)篇啊，奇石之美，在于其天然雕琢的獨(dú)特性和蘊(yùn)含的時(shí)空力量，妙在天成，奇在自然，美在地球億萬年歷史的見證 美篇奇石鑒賞是為心愛的石頭傾吐心聲，也體現(xiàn)老師賞石與象形奇石的情感對(duì)話?？芍^無相勝有相，尺寸之間藏萬象。?因?yàn)樗邆涮烊恍浴⑽ㄒ恍?、稀缺性。必須點(diǎn)贊?????????????????????????? </p> <p class="ql-block">感謝《如意》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">知足常樂才女老師這篇奇石鑒賞美篇堪稱精妙！您以家中酷似火炬的奇石為引，層層深入展現(xiàn)出非凡的鑒賞功底。文中從對(duì)奇石形、色、質(zhì)的細(xì)致描摹，到深入挖掘火炬背后的多元文化內(nèi)涵與象征意義，將光明與希望、和平與團(tuán)結(jié)、勇氣與力量、文明與傳承諸多意義描寫得酣暢淋漓。古今中外典故，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來，將一方奇石與圣火精神巧妙勾連，既彰顯了奇石天然獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，又賦予其厚重的文化底蘊(yùn)，真正實(shí)現(xiàn)了“一石一世界”的境界。才女老師美文脈絡(luò)清新，條理清晰寓意深遠(yuǎn)，字里行間滿是對(duì)奇石的熱愛，對(duì)生活的感悟，讓我們讀者深切感受到收藏之趣與文化之美，佳作學(xué)習(xí)欣賞，令人拍案叫絕！??????????????????</p> <p class="ql-block">感謝《全家?！防蠋熅庶c(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">一方奇石，吸天地之靈氣，匯日月之精華，外形與色、內(nèi)涵其秀，凝練成一首無言的詩(shī)，立體的畫，火炬之姿躍然眼前，給人以無限的精神支撐，讓人回味無窮，翹指稱贊老師圖文雙馨之作！??????</p> <p class="ql-block">感謝《喜相逢》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">欣賞老師佳作，才華橫溢，篇篇精彩，奇石的確奇葩，酷似??火炬，燎原之火，成就精美篇章。圖文并茂，讓人贊嘆。祝你創(chuàng)作愉快！開心快樂，夏日吉祥安康，萬事順意，心想事成！????????????????????????</p><p class="ql-block">感謝《陸大姐》精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">奇石維妙維俏，聯(lián)想豐富多彩，大自然的饋贈(zèng)與作者豐盈的內(nèi)心世界結(jié)合完美。????????????</p> <p class="ql-block">感謝葉老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">這塊奇石來歷和形狀令人浮想聯(lián)翩，美篇制作者愛石珍石，她從這塊奇石的形狀聯(lián)想到火炬以及火炬的文化內(nèi)涵和象征意義，讓人不由贊嘆這真是一塊奇石啊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝《張大姐》精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">形似火炬，神為光明和啟蒙。真乃奇石也??????</p> <p class="ql-block">感謝《李老師》精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">這篇奇石鑒賞，您從獨(dú)特視角解讀“火炬”的神韻，搭配恰到好處的照片與文案，仿佛讓我看到石頭里躍動(dòng)的火焰。必須點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝《阿鄭》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">星星耀眼，火炬?zhèn)鞒????????????</p> <p class="ql-block">感謝《寧?kù)o致遠(yuǎn)》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">欣賞佳作，這塊奇石酷似“火炬”，惟妙惟俏，栩栩如生，每一處細(xì)節(jié)都被大自然雕琢得恰到好處 ！????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝《jyzhu》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">大自然的饋贈(zèng)，三分像，七分想，聯(lián)想到火炬，星星之火，可以燎原。成就了一篇精彩文章！????????????????????????</p> <p class="ql-block">感謝《藍(lán)天》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">精彩圖文欣賞，歷史滄海雕刻，巧奪天工演繹，筆墨盡染形象，希望的火炬，人類共同的追求和希望！??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝《夏雨》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">圖文并茂，文采飛揚(yáng)，大自然奇石，鬼斧神工，生動(dòng)形象，寓意美好，欣賞佳作，點(diǎn)贊精彩！祝老師夏日快樂，闔家幸福安康！????????????????</p> <p class="ql-block">感謝《理想》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">佳作精彩，振撼人心，中華民族偉大復(fù)興，火炬之光，燎原全天下，創(chuàng)造了新中國(guó)，舉世聞名，中華在騰飛！????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝《銅鈴人》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">收藏者賦予頑石以靈魂！????????????</p> <p class="ql-block">感謝《江總》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">奇石觀賞，大自然的聲音，鬼斧神功。文字清新永不過時(shí)，描述著奇石頭的魅力，給人帶來快樂。????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝《普洱茶家》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">天工造物！惟妙惟肖！欣賞點(diǎn)贊！????????????</p> <p class="ql-block">感謝《橙子》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">佳作欣賞，文豐筆健，奇石如“火炬”，栩栩如生，精彩分享。??????????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝《桃之夭夭》老師精彩點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">奇石火炬，美好寓意！??????</p>