<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)延邊州小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)語(yǔ)文教師對(duì)新教材的深入研究，探索語(yǔ)文新教材的教學(xué)方法和策略，落實(shí)新課標(biāo)理念，深化新課程改革，提升全州小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。5月15日—5月16日，由延邊州教育學(xué)院主辦、延吉市進(jìn)修學(xué)校、延吉市進(jìn)學(xué)小學(xué)校承辦的“延邊州小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版義務(wù)教育一年級(jí)教材（下冊(cè)） 課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)”在延吉市進(jìn)學(xué)小學(xué)校成功舉辦。</p><p class="ql-block">? 在教育事業(yè)發(fā)展與教師專業(yè)能力提升的道路上，安圖縣教師進(jìn)修學(xué)校始終勇?lián)厝?，發(fā)揮著中流砥柱的作用。接到州里的教學(xué)競(jìng)賽任務(wù)后，進(jìn)修學(xué)校以高瞻遠(yuǎn)矚的教育視角和精益求精的態(tài)度，精心策劃并組織了初賽、復(fù)賽兩輪選拔。從籌備到實(shí)施，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)反復(fù)研討與打磨，通過(guò)多維度考核、立體化評(píng)估，層層篩選出實(shí)力突出的參賽教師。安圖縣第三小學(xué)校李富鑫老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)，從眾多參賽選手中脫穎而出。</p><p class="ql-block">?</p> 賽前籌備 <p class="ql-block"> 在備賽沖刺階段，安圖縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研員主動(dòng)扛起指導(dǎo)重任，以高度的責(zé)任感和豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)參賽教師進(jìn)行全方位、精細(xì)化指導(dǎo)。她采取"線上+線下"雙軌并行的模式，不僅逐幀觀看教師錄制的教學(xué)視頻，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)技巧到多媒體運(yùn)用等細(xì)節(jié)提出優(yōu)化建議；還多次深入學(xué)校，開(kāi)展線下專項(xiàng)指導(dǎo)，面對(duì)面示范教學(xué)方法，針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。在教研員親力親為與安圖三小語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)多次磨課研課下，參賽教師的教學(xué)水平得到顯著提升，為在州級(jí)競(jìng)賽中展現(xiàn)安圖教師風(fēng)采奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> 課堂掠影 <p class="ql-block"> 在此次競(jìng)賽中，安圖縣第三小學(xué)校的李富鑫老師以統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《棉花姑娘》為教學(xué)內(nèi)容，帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的片段教學(xué)展示。通過(guò)觀察、觸摸棉花吸引學(xué)生注意力，運(yùn)用多種方法助力學(xué)生識(shí)字。如教學(xué)“棉” 字時(shí)，通過(guò)圖文對(duì)照拓展詞語(yǔ)，豐富學(xué)生詞匯量。學(xué)習(xí) “病、燕” 字時(shí)，分別利用課件與教具拓展帶有“病字頭、四點(diǎn)底”的字，實(shí)現(xiàn)舉一反三，提升識(shí)字效果。</p> <p class="ql-block"> 在朗讀教學(xué)中李老師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)重讀 “多么” 體會(huì)棉花姑娘盼望醫(yī)生快來(lái)的急切心情，并且安排學(xué)生分角色朗讀，鼓勵(lì)添加動(dòng)作、表情進(jìn)行表演，讓學(xué)生在朗讀中感受角色情感，提升朗讀水平與對(duì)文本的理解能力。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 延邊州教育學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教研員王曉霞對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她高度評(píng)價(jià)了參賽教師在教學(xué)技能與專業(yè)素養(yǎng)方面的精彩展示，深入挖掘了競(jìng)賽活動(dòng)在促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新等方面的重要價(jià)值。希望廣大教師能夠以此次競(jìng)賽為契機(jī)，將競(jìng)賽中的收獲轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力，持續(xù)精進(jìn)教學(xué)能力，以更飽滿的熱情投入到教育工作中，為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量 。</p> 頒獎(jiǎng)典禮 <p class="ql-block"> “芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。” 新教學(xué)理念似新生之葉促使舊觀念更新，教育者像奔騰之波傳承知識(shí)并推動(dòng)后人前進(jìn)。此次教學(xué)活動(dòng)雖已結(jié)束，但小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的新篇章已然開(kāi)啟。安圖縣第三小學(xué)校教師將在新教育理念與教研指導(dǎo)下，堅(jiān)守辦學(xué)理念，順應(yīng)教育發(fā)展潮流，傳承教育精華、催生教育智慧，為教育事業(yè)發(fā)展助力，讓教育之林永保繁茂、教育之水長(zhǎng)流不息。</p>