<h3>2025年5月11日，昌吉學(xué)院國(guó)培計(jì)劃(2024）“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶整縣推進(jìn)項(xiàng)目––––縣級(jí)骨干教師中小學(xué)班主任能力提升培訓(xùn)開(kāi)班儀式，在昌吉學(xué)院附屬中學(xué)如期進(jìn)行。</h3> <h3>由昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)記張春華為大家開(kāi)展專題講座，題目為《大中小思政教育一體化視域下的實(shí)踐教學(xué)––––以小學(xué)為例》，講座中張書(shū)記為大家解讀大思政視域下實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵，實(shí)踐教學(xué)的依據(jù)，思政一體化實(shí)踐教學(xué)的探索并舉出實(shí)踐案例，為大家深入解讀，最后分析了大中小思政實(shí)踐教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。</h3> <h3>5月11日下午，昌吉市第十四小學(xué)副校長(zhǎng)王艷芬為大家開(kāi)展理念革新《新時(shí)代班主任師德規(guī)范》為主題的授課活動(dòng)，大家對(duì)新時(shí)代師德行為規(guī)范精神有了新的領(lǐng)悟。通過(guò)新時(shí)代班主任師德師風(fēng)案例分析，讓大家更加堅(jiān)定政治方向，自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法，傳播優(yōu)秀文化，潛心教書(shū)育人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生等方面有了新的，具體的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>“凝聚‘心’力量，共筑成長(zhǎng)路”<br><br>李楠老師帶領(lǐng)90多名中小學(xué)班主任在昌吉附屬中學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。5月是心理健康月，班主任作為學(xué)生成長(zhǎng)的核心引路人，其團(tuán)隊(duì)凝聚力與協(xié)作能力直接影響班級(jí)管理效能。通過(guò)“團(tuán)隊(duì)契約”團(tuán)體輔導(dǎo)，打破溝通壁壘，建立信任機(jī)制，提升班主任團(tuán)隊(duì)的協(xié)同育人水平。這項(xiàng)破冰活動(dòng)增強(qiáng)班了班主任間的情感聯(lián)結(jié)，形成互助支持的團(tuán)隊(duì)氛圍；班主任們掌握了團(tuán)體輔導(dǎo)技能，提升班級(jí)管理中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。<br>聚集在一起的各位班主任來(lái)自各地互不認(rèn)識(shí)，破冰環(huán)節(jié)打破了隔閡，暖場(chǎng)熱身。<br>活動(dòng)1：大西瓜小西瓜<br>活動(dòng)2：龍的傳人 小組合作完成一幅畫(huà)等活動(dòng)<br>破冰過(guò)程中共商契約，凝聚共識(shí)<br>深化環(huán)節(jié)：協(xié)作挑戰(zhàn)，強(qiáng)化聯(lián)結(jié)<br>育人層面：形成“共研共育”氛攜手同行，共赴成長(zhǎng)。<br>班主任團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，是一場(chǎng)溫暖的雙向奔赴。通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)，讓“單打獨(dú)斗”變?yōu)椤安⒓缱鲬?zhàn)”，用團(tuán)隊(duì)的智慧與力量破解教育難題，讓每個(gè)班級(jí)都成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土。</h3>