<p class="ql-block"> 晨光熹微，朝霞映照，懷揣著對知識的無盡渴求與探索的熾熱情懷，天等縣城關(guān)小學(xué)學(xué)區(qū)跟崗學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)步入了在南寧市桂雅路小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的第三天。在這片充滿智慧與活力的校園里，每一天都仿佛是一本待翻閱的新書，充滿了未知與期待。</p> 感課堂之風(fēng)采 <p class="ql-block"> 今天的行程從一（26）班的家長開放日活動開始，踏入教室的那一刻，溫馨氛圍撲面而來。家長們坐在教室后排，眼神中滿是對孩子成長的關(guān)切與期待。老師們精心準(zhǔn)備的課程依次精彩呈現(xiàn)，為我們打開了一扇深度了解先進(jìn)教學(xué)理念與課堂實(shí)踐的窗口。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是數(shù)學(xué)《認(rèn)識人民幣》。授課老師巧妙地將生活場景搬進(jìn)課堂，以購物游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，展示不同面值的人民幣實(shí)物，引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察人民幣的圖案、顏色、數(shù)字等特征。孩子們在觸摸辨認(rèn)的過程中，直觀的認(rèn)識了人民幣中的“元、角、分”。</p> <p class="ql-block"> 英語課Unit4《Teddy Bear》同樣精彩紛呈。老師以活潑生動的英文兒歌導(dǎo)入，瞬間點(diǎn)燃了課堂氣氛，孩子們隨著音樂歡快地唱跳，很快就沉浸在英語學(xué)習(xí)的氛圍中。在單詞教學(xué)環(huán)節(jié)，老師利用精美的圖片、可愛的毛絨玩具和豐富的肢體語言，讓孩子們輕松記住了“teddy bear”等單詞。這種充滿趣味性和互動性的英語課堂，打破了傳統(tǒng)英語教學(xué)的枯燥模式，讓我們認(rèn)識到英語教學(xué)要注重營造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語，培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力和自信心。</p> <p class="ql-block"> 語文《棉花姑娘》的課堂上，老師用富有感染力的語言為孩子們講述了一個(gè)生動有趣的童話故事。在教學(xué)過程中，老師注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀，通過分角色朗讀、配樂朗讀等多種形式，讓孩子們在朗讀中體會棉花姑娘的心情變化，感受故事中不同角色的特點(diǎn)。同時(shí)，老師巧妙地設(shè)計(jì)問題，啟發(fā)孩子們思考，引導(dǎo)他們深入理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞。課堂上，孩子們積極舉手發(fā)言，思維活躍，展現(xiàn)出對語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一上午的聽課觀摩活動，讓我們近距離領(lǐng)略了桂雅路小學(xué)老師們精湛的教學(xué)技藝和先進(jìn)的教學(xué)理念。每一堂課都充滿了智慧與創(chuàng)意，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。我們深刻感受到，這些優(yōu)秀的課堂背后，是老師們對教材的深入鉆研、對學(xué)情的精準(zhǔn)把握以及對教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新。</p> 悟德育之精髓 <p class="ql-block"> 下午，禤偉莉老師以"共筑綠色防線 守護(hù)國家未來"為主題，帶來了一節(jié)生動的隊(duì)會課。課堂上，禤老師創(chuàng)新運(yùn)用3D數(shù)字人AI技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國生態(tài)安全面臨的挑戰(zhàn)——自然生態(tài)空間擠壓、水資源短缺、生物多樣性下降等問題引發(fā)深思。學(xué)生們通過課外調(diào)查，用詳實(shí)數(shù)據(jù)和圖片展示了森林減少、土地退化、海洋污染等現(xiàn)狀，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的環(huán)保意識。這堂課不僅傳授了知識，更播撒了綠色理念的種子，相信這些幼苗終將長成守護(hù)生態(tài)安全的參天大樹。</p> <p class="ql-block"> 短暫休息后，吳副校長給我們帶來了《雅文化背景下的課程體系建構(gòu)》專題講座，她從課程開發(fā)、教師研修、品牌塑造和師資建設(shè)等方面，向我們系統(tǒng)闡述了學(xué)校課程體系的構(gòu)建路徑。桂雅路小學(xué)以"雅"文化為核心，打造特色德育課程體系，通過多元化的課程設(shè)置，促進(jìn)學(xué)生知識、品德、才藝等全面發(fā)展，培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀少年。學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色，描繪出獨(dú)具魅力的育人藍(lán)圖。</p><p class="ql-block"> </p> 表學(xué)員之收獲 <p class="ql-block"> 今天的跟崗學(xué)習(xí)中，老師們深度觀摩桂雅路小學(xué)家長開放日的語數(shù)英三節(jié)優(yōu)質(zhì)課例，切身感受到執(zhí)教教師以學(xué)生為中心的教學(xué)智慧——語文課在情境中喚醒思維，數(shù)學(xué)課立足生活實(shí)踐構(gòu)建數(shù)學(xué)思維，英語課借活動促進(jìn)表達(dá)，充分展現(xiàn)了學(xué)科育人的實(shí)踐路徑。下午的隊(duì)會課以創(chuàng)新形式激發(fā)學(xué)生自主成長，德育專題講座則系統(tǒng)呈現(xiàn)了"課程-文化-育人"的有機(jī)融合。學(xué)員們紛紛表示，今天的學(xué)習(xí)既拓寬了教學(xué)視野，更深刻體會到"教書"與"育人"相統(tǒng)一的專業(yè)內(nèi)涵，將把今日所思所獲轉(zhuǎn)化為優(yōu)化課堂、提升育人實(shí)效的實(shí)踐行動。 </p> <p class="ql-block"> "路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，教育求索之路正如屈子所言，永無止境。今日的跟崗學(xué)習(xí)活動，我們既觸摸到了教學(xué)智慧的肌理，也領(lǐng)悟了育人情懷的溫度。當(dāng)深耕課堂的篤行與仰望星空的熱望交織，便知：每一次俯身深耕的當(dāng)下，都在為未來埋下破土的伏筆。教育最美的風(fēng)景不在終點(diǎn)，而在知行相長的路途——懷著感恩之心采擷星光，以篤行之姿照亮腳下長路，方能讓教育的薪火永遠(yuǎn)熾熱明亮。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文稿：潘冬婷、李冰冰、林鳳凰</p><p class="ql-block">圖片：潘冬婷、黃艷飛</p><p class="ql-block">圖文編輯：陸燕燕</p><p class="ql-block">一審：龍桂芬</p><p class="ql-block">二審：黃承江</p><p class="ql-block">終審：陸詠峰</p>