<p class="ql-block"><b> 教育是一場(chǎng)溫暖的陪伴，更是一場(chǎng)師生共同奔赴的成長(zhǎng)之旅。為了更好地踐行“以生為本”的教育理念，加強(qiáng)家校共育，高新區(qū)中學(xué)八年級(jí)二班于5月14日開(kāi)展了“駐校辦公”活動(dòng)。陽(yáng)光灑滿校園，藍(lán)天白云下綠樹(shù)成蔭，校門(mén)上方懸掛著醒目的校名牌匾，仿佛在歡迎每一位到來(lái)的家長(zhǎng)代表，也傳遞出一種寧?kù)o和諧的學(xué)習(xí)氛圍。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)代表深入班級(jí)一線，近距離觀察課堂、參與管理，傾聽(tīng)孩子們的心聲，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。教學(xué)樓外觀現(xiàn)代簡(jiǎn)約，“成為更好的自己”幾個(gè)大字格外顯眼，周?chē)h(huán)境整潔有序，讓人感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生未來(lái)的殷切期望。</b></p> <p class="ql-block"><b> 走進(jìn)八年級(jí)二班，墻上貼著班級(jí)介紹海報(bào)，上面寫(xiě)著“卓越班”和“班主任寄語(yǔ)”，還有幾句激勵(lì)人心的班級(jí)格言。這些文字不僅裝點(diǎn)了教室，更成為孩子們學(xué)習(xí)路上的指引燈塔。一扇門(mén)上掛著八年級(jí)二班的牌子，它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)努力拼搏的日子，也承載著老師和家長(zhǎng)們的共同期待。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教室里，學(xué)生們或捧書(shū)閱讀，或埋頭學(xué)習(xí)，專(zhuān)注的神情令人動(dòng)容。背景墻上掛著標(biāo)語(yǔ)牌，提醒著大家要珍惜時(shí)間，不斷進(jìn)步。這樣的場(chǎng)景讓人深刻體會(huì)到教育的意義——它不僅僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的滋養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在課堂上，學(xué)生們認(rèn)真地閱讀書(shū)籍或筆記，老師則站在講臺(tái)旁耐心指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，并仔細(xì)檢查作業(yè)情況。老師的一言一行都透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與責(zé)任，而學(xué)生們的努力則回應(yīng)了這份付出，師生之間形成了良好的互動(dòng)關(guān)系。</b></p> <p class="ql-block"><b> 講臺(tái)上，老師正在講解數(shù)學(xué)公式與圖表，學(xué)生們聽(tīng)得入神，還不時(shí)低頭記筆記。黑板上寫(xiě)滿了復(fù)雜的公式，但每一個(gè)符號(hào)都凝聚著智慧與汗水。這一刻，教室里充滿了求知的渴望與成長(zhǎng)的力量。</b></p> <p class="ql-block"><b> 駐校辦而是為了更懂孩子，更懂教育，從“聽(tīng)說(shuō)”到“親眼所見(jiàn)”，還原真實(shí)的校園生活，用家長(zhǎng)的行動(dòng)告訴孩子：“你的成長(zhǎng)，我們?nèi)淘趫?chǎng)”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 推開(kāi)女生宿舍的門(mén)，家長(zhǎng)們推開(kāi)的不只是物理空間，更是通往孩子內(nèi)心宇宙的星門(mén)。那些疊在被子里的獨(dú)立、藏在便簽里的浪漫、刻在生活細(xì)節(jié)里的擔(dān)當(dāng)，都在訴說(shuō)一個(gè)真相：教育，從來(lái)不是看著他們遠(yuǎn)去，而是一起走進(jìn)彼此的世界。</b></p> <p class="ql-block"><b> 從舌尖到心間，一餐一飯，藏著教育的溫度；一蔬一粟，皆是成長(zhǎng)的注腳。駐校辦公期間，八年級(jí)二班的家長(zhǎng)們以“餐廳體驗(yàn)官”的身份走進(jìn)后廚、窗口與餐桌，見(jiàn)證孩子“好好吃飯”背后的教育密碼。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教育的美好，在于家校并肩而立、溫暖相望。通過(guò)這次駐校辦公活動(dòng)，八年級(jí)二班的家委會(huì)成員們更加理解了學(xué)校的工作，也感受到了教師們的辛勤付出。他們將以愛(ài)為舟，載滿信任與智慧，與學(xué)校共同駛向教育的星辰大海！</b></p>