<p class="ql-block"> 在知識(shí)的海洋里，思維的碰撞總能激起絢麗的浪花。近日，九江小學(xué)甘棠湖校區(qū)64班的教室里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽正如火如荼地展開(kāi)。本次辯論賽圍繞“小學(xué)生是否可以使用手機(jī)等電子產(chǎn)品”和“課外補(bǔ)習(xí)班有利還是有弊”這一極具現(xiàn)實(shí)意義的主題展開(kāi)，正反雙方的同學(xué)們各抒己見(jiàn)，展開(kāi)了一場(chǎng)精彩絕倫的思想交鋒。</p> <p class="ql-block"> 隨著主持人清脆的開(kāi)場(chǎng)，辯論賽正式拉開(kāi)帷幕。正反雙方的一辯同學(xué)率先登場(chǎng)，他們?nèi)缤瑧?zhàn)場(chǎng)上的先鋒，沉穩(wěn)而有力地闡述著己方觀點(diǎn)。正方一辯言辭懇切，從手機(jī)等電子產(chǎn)品課外補(bǔ)習(xí)班豐富的學(xué)習(xí)資源、靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間以及多樣化的學(xué)習(xí)方式等方面展開(kāi)論述，條理清晰地指出這些優(yōu)勢(shì)能夠幫助小學(xué)生拓寬知識(shí)面，及時(shí)查漏補(bǔ)缺?！笆謾C(jī)上的課外補(bǔ)習(xí)班可以讓我們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，還能反復(fù)觀看講解，就像擁有了一位私人教師！”正方一辯的話語(yǔ)擲地有聲，為正方的辯論奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)</p> <p class="ql-block"> 反方一辯也毫不示弱，針?shù)h相對(duì)地提出了自己的觀點(diǎn)。他神情嚴(yán)肅，著重強(qiáng)調(diào)了手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)小學(xué)生視力和注意力的不良影響，以及網(wǎng)絡(luò)信息繁雜可能導(dǎo)致的學(xué)習(xí)分心問(wèn)題?！靶W(xué)生自制力較弱，很容易在使用手機(jī)學(xué)習(xí)時(shí)被其他娛樂(lè)信息吸引，不僅學(xué)不好，還會(huì)傷害眼睛！”反方一辯的觀點(diǎn)同樣犀利，引發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)們的深思。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)，雙方的“火藥味”愈發(fā)濃烈。正方二辯憑借敏捷的思維和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，向反方提出一連串問(wèn)題，試圖突破對(duì)方防線。而反方二辯沉著冷靜，一一回應(yīng)，同時(shí)巧妙地抓住正方論述中的漏洞進(jìn)行反擊。雙方你來(lái)我往，互不相讓，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而熱烈，觀眾們都被他們精彩的辯論所吸引，時(shí)而屏息凝神，時(shí)而點(diǎn)頭稱贊。</p> <p class="ql-block"> 最激動(dòng)人心的自由辯論環(huán)節(jié)將辯論賽推向了高潮。雙方隊(duì)員們摩拳擦掌，如同戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，紛紛亮出自己的“武器”。正方同學(xué)列舉了許多通過(guò)手機(jī)課外補(bǔ)習(xí)班提升成績(jī)的真實(shí)案例，而反方同學(xué)則以身邊同學(xué)沉迷手機(jī)、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的例子進(jìn)行反駁。教室里，此起彼伏的辯論聲、熱烈的掌聲交織在一起，形成了一曲充滿智慧與激情的交響樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 在總結(jié)陳詞階段，正反雙方的四辯同學(xué)分別對(duì)己方觀點(diǎn)進(jìn)行了全面而深刻的總結(jié)。正方四辯再次強(qiáng)調(diào)了合理使用手機(jī)等電子產(chǎn)品課外補(bǔ)習(xí)班對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極作用，呼吁大家正確引導(dǎo)，讓科技為學(xué)習(xí)助力。反方四辯則重申了過(guò)度依賴電子產(chǎn)品帶來(lái)的弊端，希望大家重視小學(xué)生的身心健康，謹(jǐn)慎選擇學(xué)習(xí)方式。</p> <p class="ql-block"> 辯論賽結(jié)束后，老師對(duì)雙方的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。老師充分肯定了同學(xué)們?cè)谵q論中的出色表現(xiàn)，贊揚(yáng)了大家的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也指出了辯論過(guò)程中存在的不足之處，并提出了寶貴的建議。最終，經(jīng)過(guò)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)判，評(píng)選出了最佳辯手和獲勝方。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更讓大家對(duì)小學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品課外補(bǔ)習(xí)班這一問(wèn)題有了更加全面、深入的認(rèn)識(shí)。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，64班的同學(xué)們將繼續(xù)保持這種勇于思考、敢于表達(dá)的精神，在知識(shí)的天空中自由翱翔！</p>