<![CDATA[<video id="9rdnv"></video>]]> |
|
|
| |
|
|
|
| <p class="ql-block">說好的不生氣，</p><p class="ql-block">說好的有耐心，</p><p class="ql-block">有的時(shí)候卻真的是挑戰(zhàn)，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就比如說，給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，</p><p class="ql-block">社會(huì)上流傳著“不提學(xué)習(xí)母慈子孝，一提學(xué)習(xí)雞飛狗跳”。真的是一點(diǎn)不夸張?。?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“你這么笨呢？”</p><p class="ql-block">“這是小學(xué)一年級(jí)的題……”</p><p class="ql-block">“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”</p><p class="ql-block">…………</p><p class="ql-block">接著，一頓自責(zé)中，</p><p class="ql-block">“唉，我怎么這么說孩子？”</p><p class="ql-block">“我應(yīng)該站在孩子這邊，跟孩子一起打敗問題”</p><p class="ql-block">“我咋說話這么狠毒”</p><p class="ql-block">“我又打擊了孩子的自尊心，信心……”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)過一些家庭教學(xué)的，還有一下懊惱</p><p class="ql-block">“這樣對(duì)孩子的心理太不好了”</p><p class="ql-block">“不幸的童年，用一生治愈”</p><p class="ql-block">“原生家庭的模式是代繼傳承的”</p><p class="ql-block">.........</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從知道，到做到還有幾道鴻溝？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">練習(xí)COACH，學(xué)習(xí)教練課程，</p><p class="ql-block">??覺知的發(fā)現(xiàn)了，</p><p class="ql-block">自己的模式正在默默的延續(xù)著上一代人的教育方式，</p><p class="ql-block">這個(gè)模式是我的嗎？</p><p class="ql-block">是什么原因，在這個(gè)類似的問題時(shí)我會(huì)用這種處理方式？</p><p class="ql-block">有覺察，帶著中正，覺知，敞開，探索，抱持各種的發(fā)生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">療愈過后，</p><p class="ql-block">把COACH用到輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，</p><p class="ql-block">題還是那個(gè)難度，</p><p class="ql-block">孩子還是那個(gè)孩子，</p><p class="ql-block">不同的是，</p><p class="ql-block">多了一份探討，</p><p class="ql-block">多了一份平和，</p><p class="ql-block">多了一份信心，</p><p class="ql-block">更多了一份好奇心！</p><p class="ql-block">怎樣還可以更好呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>