<p class="ql-block"> 老師抬頭環(huán)視教室，目光在最后一排，那個(gè)戴著深藍(lán)色衛(wèi)衣帽子的身影上停留了片刻。</p><p class="ql-block"> 那是李梓諺，一個(gè)平時(shí)活潑開朗的男生，最近卻總是戴著帽子，即使在室內(nèi)也不肯摘下。老師疑惑，這已經(jīng)是這周第三次看到他在上課時(shí)戴著帽子了。</p> <p class="ql-block"> “同學(xué)們，請(qǐng)今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《革命歲月》單元。”老師的聲音溫和而有力，目光卻不時(shí)瞥向李梓諺的方向。那個(gè)男孩低著頭，帽檐幾乎遮住了整張臉。</p><p class="ql-block"> 下課鈴響起，林老師走到李梓諺桌前，輕輕敲了敲他的桌面：“梓諺，能跟老師到辦公室聊聊嗎？”</p><p class="ql-block"> 男孩的身體明顯僵硬了一下，但還是默默地跟著老師走出了教室。</p> <p class="ql-block"> “梓諺，老師注意到你最近總是戴著帽子，是身體不舒服嗎？”辦公室里，老師開門見山地問。</p><p class="ql-block"> 他低著頭，半晌才搖了搖頭。</p><p class="ql-block"> “那是為什么呢？可以告訴老師嗎？”老師的聲音更加柔和了。</p> <p class="ql-block"> 又是一陣沉默。辦公室里的掛鐘滴答作響，李梓諺終于抬起頭，眼睛里閃爍著不安的光芒：“老師……同學(xué)們都笑話我?！?lt;/p><p class="ql-block"> “笑話你什么？〞老師不解。</p><p class="ql-block"> 李梓諺咬了咬嘴唇，突然伸手摘下了帽子。一個(gè)短短的寸頭出現(xiàn)在老師眼前，發(fā)茬短短的，顯得格外精神。</p> <p class="ql-block"> “上周我剪了這個(gè)發(fā)型，結(jié)果王騰他們說……說我這發(fā)型像是剛從監(jiān)獄出來的?！崩铊髦V的聲音越來越小，“我不想被他們笑話，所以就……”</p><p class="ql-block"> 老師的心揪了一下。她仔細(xì)端詳著李梓諺的發(fā)型，確實(shí)剪得很短，但整齊利落，襯得男孩的五官更加立體分明。</p> <p class="ql-block"> “梓諺，你知道嗎？老師覺得這個(gè)發(fā)型很適合你，看起來很精神。”老師真誠(chéng)地說，“同學(xué)們的話讓你感到難過了，對(duì)嗎？”</p><p class="ql-block"> 李梓諺點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里泛起一絲水光：“他們每天都這么說，還有人故意在我背后喊‘勞改犯’?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師輕輕拍了拍男孩的肩膀：“老師明白了。你先回去上課，老師會(huì)處理這件事的。記住，你的發(fā)型沒有任何問題，有問題的是那些不懂得尊重他人的行為?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 老師坐在辦公桌前沉思，她翻開語(yǔ)文課本，《革命歲月》單元里的《狼牙山五壯士》《金色的魚鉤》等課文映入眼簾。一個(gè)想法在她腦海中逐漸成形。</p><p class="ql-block"> 下午的班會(huì)課上，老師站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下嬉笑打鬧的同學(xué)們，清了清嗓子。</p> <p class="ql-block"> “同學(xué)們，今天班會(huì)課，老師想和大家聊一個(gè)特別的話題——什么是真正的美。”</p><p class="ql-block"> 教室里安靜下來，幾個(gè)原本在說悄悄話的學(xué)生也抬起了頭。</p><p class="ql-block"> “最近有些同學(xué)因?yàn)榘l(fā)型被取笑，這讓老師想起了《革命歲月》單元里那些革命先烈?！崩蠋煷蜷_多媒體，屏幕上出現(xiàn)了一張軍人列隊(duì)的照片，“大家看，這些保家衛(wèi)國(guó)的軍人叔叔們是什么發(fā)型？”</p><p class="ql-block"> “寸頭！”同學(xué)們異口同聲地回答。</p> <p class="ql-block"> 老師微笑著點(diǎn)頭，“軍人留寸頭不是為了好看，而是為了在保家衛(wèi)國(guó)時(shí)更加利落。你們知道嗎？在炎熱的訓(xùn)練場(chǎng)上，在危險(xiǎn)的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，這樣的發(fā)型有助于他們更好地完成任務(wù)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師切換圖片，屏幕上出現(xiàn)了消防員、武警戰(zhàn)士在救災(zāi)一線的照片，他們都有著整齊的寸頭。</p><p class="ql-block"> “同學(xué)們覺得這些叔叔們帥不帥？”</p><p class="ql-block"> “帥！”全班異口同聲地回答。</p> <p class="ql-block"> “那么，為什么同樣的發(fā)型，放在我們同學(xué)身上就不帥了呢？”老師的問題讓教室里安靜下來。</p><p class="ql-block"> 王騰——那個(gè)帶頭取笑李梓諺的男生，低下了頭。</p><p class="ql-block"> 老師繼續(xù)播放了一段視頻，是邊防軍人在嚴(yán)寒中守衛(wèi)國(guó)土的紀(jì)錄片。畫面中，年輕的戰(zhàn)士們頂著風(fēng)雪，頭上結(jié)滿了冰霜，卻依然挺直腰板站在哨位上。</p> <p class="ql-block"> “同學(xué)們，真正的美不在于外表，而在于一個(gè)人的品格和精神。革命先烈們拋頭顱灑熱血，現(xiàn)代軍人保家衛(wèi)國(guó)，他們都有著最樸實(shí)的發(fā)型，卻有著最高尚的靈魂?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師注意到李梓諺慢慢抬起了頭，眼睛里閃爍著光芒。</p><p class="ql-block"> “老師希望大家都能以革命先烈為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)。對(duì)了，李梓諺同學(xué)的發(fā)型，不正像我們敬佩的軍人嗎？老師覺得，這應(yīng)該是我們班最帥氣的發(fā)型。〞</p> <p class="ql-block"> 教室里安靜了幾秒鐘，然后響起了掌聲。李梓諺的臉紅了，他慢慢摘下了帽子，露出了那個(gè)曾被嘲笑的寸頭。</p><p class="ql-block">下課后，王騰和幾個(gè)男生圍到了李梓諺身邊，說著，笑著。</p><p class="ql-block"> 李梓諺笑了，很燦爛的笑容。從那天起，李梓諺再也沒有戴過帽子來遮掩他的發(fā)型。相反，他挺直腰板走在校園里，因?yàn)檫@個(gè)發(fā)型成了班級(jí)里的“時(shí)尚標(biāo)志”。</p> <p class="ql-block"> 更讓老師欣慰的是，班級(jí)里的氛圍也發(fā)生了微妙的變化，同學(xué)們不再以貌取人，而是更注重一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)。老師看著那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)橐粋€(gè)發(fā)型而自卑的寸頭少年，如今自信地站在眾人面前，心中涌起一股暖流。她知道，這不僅僅是一個(gè)關(guān)于發(fā)型的轉(zhuǎn)變，更是一次關(guān)于審美觀和價(jià)值觀的深刻教育。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)普通的日子里，一顆關(guān)于愛國(guó)、關(guān)于正確審美的種子，已經(jīng)悄然播撒在了這群六年級(jí)學(xué)生的心田。</p>