<p class="ql-block"> 本文研究的是一枚具有重要?dú)v史意義的清代第四次郵資明信片，1912年4月8日由上海寄往英國(guó)伯明翰大學(xué)，該片不僅承載著中國(guó)郵政歷史的珍貴信息，更見(jiàn)證了中國(guó)近代教育變革的關(guān)鍵時(shí)刻。此片加貼清代蟠龍3分郵票一枚，銷(xiāo)上海4月8日漢英文小圓戳，旁蓋同日英漢文腰框戳及次日漢英文小圓戳、“客郵”轉(zhuǎn)口戳。尤為珍貴的是，寄件人署名為近代著名教育家、北京大學(xué)“永遠(yuǎn)的校長(zhǎng)”蔡元培先生。</p><p class="ql-block"> 明信片正面英文收件人為："Secretary, University, Birmingham, England"（英國(guó)伯明翰大學(xué)秘書(shū)）；背面英文內(nèi)容為："We are now organizing the University of Peking, Will you please send us your catalogue. Y. B. Tsai Minister of Educ-ation Board of Education Peking China 8.4.1912"（翻譯中文為：我們正籌備北京大學(xué)，請(qǐng)您將目錄寄過(guò)來(lái)，中國(guó)北京 教育部 教育總長(zhǎng) 蔡元培 1912.4.8）。</p><p class="ql-block"> 這段簡(jiǎn)短的文字，實(shí)則是中國(guó)高等教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要?dú)v史見(jiàn)證。</p> <p class="ql-block">明信片正面</p> <p class="ql-block">明信片背面</p> <p class="ql-block"> 一、時(shí)代背景：新舊交替中的教育革新</p><p class="ql-block"> 1912年是中國(guó)歷史的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1月1日中華民國(guó)成立，2月12日清帝退位，中國(guó)教育制度正經(jīng)歷著從封建科舉到現(xiàn)代教育的深刻變革。蔡元培（1868-1940）作為這一變革的核心推動(dòng)者，其個(gè)人經(jīng)歷頗具代表性：紹興中西學(xué)堂監(jiān)督（1898-1900）、中國(guó)教育會(huì)創(chuàng)始人（1902）、光復(fù)會(huì)組織者（1904）、同盟會(huì)會(huì)員（1905）。1912年1月3日，他出任中華民國(guó)南京臨時(shí)政府教育總長(zhǎng)，在袁世凱繼任后仍留任此職，直至7月辭職赴德留學(xué)。</p><p class="ql-block"> 此時(shí)的北京大學(xué)（時(shí)稱“京師大學(xué)堂”）正處于歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這所創(chuàng)立于1898年的中國(guó)第一所國(guó)立大學(xué)，在辛亥革命后面臨著從封建學(xué)堂向現(xiàn)代大學(xué)的轉(zhuǎn)型。1912年5月3日，經(jīng)蔡元培的推動(dòng)，民國(guó)政府正式批準(zhǔn)“京師大學(xué)堂”更名為“北京大學(xué)”，嚴(yán)復(fù)被任命為首任校長(zhǎng)。而蔡元培寄出這枚明信片的日期4月8日，恰處在這一歷史變革的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">中華民國(guó)教育部總長(zhǎng)蔡元培明信片（1912年商務(wù)印書(shū)館發(fā)行）</p> <p class="ql-block">北京大學(xué)建校100周年紀(jì)念郵票</p> <p class="ql-block"> 二、郵路背后的歷史細(xì)節(jié)</p><p class="ql-block"> 據(jù)《蔡元培年譜長(zhǎng)編》記載，1912年4月3日蔡元培陪送孫中山離寧赴滬，4月8日在上海接見(jiàn)京師大學(xué)堂旅滬學(xué)生。學(xué)生們呈請(qǐng)“主持風(fēng)化，樂(lè)教英才，早定課期，宏開(kāi)校舍?！辈淘嗌畋砑蚊?，允諾到京即速籌開(kāi)校。正是在這一天，蔡元培從上海寄出了這件致伯明翰大學(xué)的公函明信片。</p><p class="ql-block"> 明信片的郵政信息頗具研究?jī)r(jià)值：清代第四次郵資片加貼蟠龍郵票，民國(guó)延期使用，體現(xiàn)了政權(quán)更迭時(shí)期郵政系統(tǒng)的過(guò)渡特征；英漢雙文郵戳和“客郵”轉(zhuǎn)口戳，則見(jiàn)證了半殖民地中國(guó)的郵政實(shí)況。這些細(xì)節(jié)共同構(gòu)成了特殊歷史時(shí)期的真實(shí)切片。</p> <p class="ql-block">《蔡元培年譜長(zhǎng)篇》</p> <p class="ql-block"> 三、教育現(xiàn)代化的國(guó)際視野</p><p class="ql-block"> 這枚明信片最核心的價(jià)值，在于它生動(dòng)展現(xiàn)了蔡元培“兼容并包”教育思想的早期實(shí)踐。在北大籌備階段，蔡元培就主動(dòng)向伯明翰大學(xué)等國(guó)外名校索取資料，其國(guó)際視野可見(jiàn)一斑。伯明翰大學(xué)作為英國(guó)紅磚大學(xué)代表，創(chuàng)建于1900年，其辦學(xué)模式對(duì)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)具有參考價(jià)值。蔡元培此舉，實(shí)為1917年執(zhí)掌北大后推行“思想自由，兼容并包”辦學(xué)方針的先聲。</p><p class="ql-block"> 值得注意的是，此時(shí)距蔡元培正式出任北大校長(zhǎng)（1917年）尚有五年，但這枚明信片證明，他早在民國(guó)初年就已深度參與北大的轉(zhuǎn)型工作。這種淵源，為其日后改造北大埋下了伏筆。正如歷史學(xué)家所言：“蔡元培與北大的關(guān)系，不是1917年突然開(kāi)始的，而是有一個(gè)漸進(jìn)的歷史過(guò)程?！?lt;/p><p class="ql-block"> 四、郵政實(shí)物史料的獨(dú)特價(jià)值</p><p class="ql-block"> 作為現(xiàn)存罕見(jiàn)的蔡元培親筆郵政實(shí)物，此明信片具有三重歷史意義：</p><p class="ql-block"> 1. 制度史價(jià)值：見(jiàn)證了中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建立過(guò)程；</p><p class="ql-block"> 2. 思想史價(jià)值：反映了蔡元培教育思想的形成軌跡；</p><p class="ql-block"> 3. 社會(huì)史價(jià)值：記錄了新舊交替時(shí)期的社會(huì)運(yùn)作實(shí)態(tài)。</p><p class="ql-block"> 相較于官方檔案，這枚經(jīng)由郵政郵路寄遞的明信片，以其原始性、唯一性和不可復(fù)制性，為歷史研究提供了第一手實(shí)物證據(jù)。其上的每一個(gè)郵戳、每一處筆跡，都是歷史現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)留存。</p> <p class="ql-block">北京大學(xué)“永遠(yuǎn)的校長(zhǎng)”蔡元培原地封</p> <p class="ql-block"> 結(jié)語(yǔ)</p><p class="ql-block"> 這枚穿越百年的明信片，猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)了理解中國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的新視角。它不僅是蔡元培與北京大學(xué)歷史淵源的物證，更是中國(guó)高等教育從封閉走向開(kāi)放、從傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代的重要見(jiàn)證。當(dāng)我們?cè)诒贝?20余年的校史中追尋“蔡元培精神”的源頭時(shí)，這枚樸素的明信片提醒我們：偉大的教育變革，往往始于這樣具體的實(shí)踐探索。它跨越時(shí)空，將1912年的教育理想與今天的學(xué)術(shù)傳承緊密相連，彰顯出中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)精神的歷史延續(xù)性。</p>