<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">本期上刊詩人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">?1. </b><b style="font-size:20px;"> 張維清 2.楓葉如丹（二首）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?3.風清（二首）4.百煉成鋼（二首）?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?5.宏論 6.志剛 7.古林 8.馬喬</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?9.山梅子 10.李健鷹 </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">本期同題詩題目</b></p><p class="ql-block">??</p><p class="ql-block">?<b style="font-size:20px;">251期，同題詩:</b></p><p class="ql-block">1. 桃花諾(出題人:張淑珍 )</p><p class="ql-block">2. 暮春細語（出題人:穎壹次心 ）</p><p class="ql-block">3. 幸福著你的幸福(出題人:百煉成鋼 )</p><p class="ql-block">4. 我微笑著，走進你的生活（出題人:曾岱）</p><p class="ql-block">5. 點點紅妝映山紅（出題人：孤狼）</p><p class="ql-block">6. 眼中人（出題人:穎壹次心 ）</p><p class="ql-block">7. 讓我一次愛過夠（出題人:曾岱）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">252期，同題詩:</b></p><p class="ql-block">1. 谷雨(出題人:張淑珍 )</p><p class="ql-block">2. 莫名的感動(出題人:百煉成鋼 )</p><p class="ql-block">3. 彗星（出題人:曾岱）</p><p class="ql-block">4. 你的名字（出題人:曾岱）</p><p class="ql-block">5. 風鈴（出題人:穎壹次心 ）</p><p class="ql-block">6.眾里尋他千百度(出題人:張淑珍)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">同題精品，好詩品鑒</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">1.桃花諾</b></p><p class="ql-block">文/張維清（武漢）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">想把這片桃園打造成陶淵明的詩句</p><p class="ql-block">讓我的沉醉落戶于江南</p><p class="ql-block">我跟春天有個約定</p><p class="ql-block">初夏留住桃花，但還是回天無力</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">紅胭脂涂在春天的嘴唇上</p><p class="ql-block">那是十八歲的桃花姑娘</p><p class="ql-block">穿上紅裙，溫習貓步，在枝頭上走秀</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">春風誘惑著火苗，像紅綢緞在山頭上飄</p><p class="ql-block">桃林葬身一片火海</p><p class="ql-block">把我的鄉(xiāng)戀和牽念，愛情的名字埋在灰燼的遺址中</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">飄零的桃花，撕碎桃花的心</p><p class="ql-block">流著紅淚，從此山水不相逢</p><p class="ql-block">桃花溪，可以帶走憂傷的背影</p><p class="ql-block">但帶不走它的深情和癡情</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">還沒等春光用完，紅顏落盡</p><p class="ql-block">我煮的那壺桃花酒</p><p class="ql-block">還等著桃花回家</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">一個個紅燈籠，照亮了春天和村莊</p><p class="ql-block">紅紅的血液，甜美的想象，一觸即發(fā)</p> <p class="ql-block">【百煉成鋼淺析】</p><p class="ql-block">張維清老師的《桃花諾》以桃花為意象，將自然之美與人文情懷相融合，通過細膩的物象轉化與時空交疊，呈現了詩人對生命美學的獨特詮釋。語言柔婉而富有張力，展現出對生命、愛情與鄉(xiāng)愁的深刻感悟。</p><p class="ql-block">詩歌開篇即以"陶淵明的詩句"構建文化記憶場域，將個人情感體驗與古典審美范式相融合，形成虛實相生的抒情結構。</p><p class="ql-block">張維清老師善于運用擬人化手法，如“紅胭脂涂在春天的嘴唇上”“桃花姑娘穿上紅裙”，賦予桃花鮮活的女性形象，使其更具情感溫度。此外，情感表達含蓄而深沉，如“把我的鄉(xiāng)戀和牽念，愛情的名字埋在灰燼的遺址中”，以桃花的凋零隱喻人生的遺憾，使詩歌在唯美中透出淡淡的哀愁。 </p><p class="ql-block">整首詩在結構上層層遞進，從桃花的盛放到飄零，再到詩人對桃花歸來的期盼，情感脈絡清晰，既有對自然之美的贊嘆，也有對時光易逝的無奈，最終以“紅燈籠照亮春天和村莊”作結，暗示生命的循環(huán)與希望的延續(xù)，使詩歌在感傷中仍保有溫暖的底色。此詩真正在古典意象的現代轉譯、瞬間感受的永恒提升以及物我關系的哲學思考三個維度上，展現出當代抒情詩對傳統(tǒng)田園主題的創(chuàng)造性繼承。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">張維清，湖北省作家協(xié)會會員。先后在《詩刊》《中國詩歌》《長江叢刊》《長江文藝》《長江日報》《湖北日報》《芳草·潮》等刊物上發(fā)表詩歌一百余首。出版?zhèn)€人詩集《鄉(xiāng)土》《父老鄉(xiāng)親》《風語》《春暖花開》四部。先后獲武漢市99位詩人詩歌獎，財政部財政文學詩歌二等獎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">作者張維清</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.桃花諾</b></p><p class="ql-block">文/楓葉如丹（安徽）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">風從故鄉(xiāng)來，帶著桃花的訊息</p><p class="ql-block">滿瓣的胭脂淚，打濕了我的詩稿</p><p class="ql-block">一滴一劫，一滴一血</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">你突然的轉身，撞碎了桃花</p><p class="ql-block">我替你撣去落紅的瞬間</p><p class="ql-block">發(fā)現你領口深處的幼桃</p><p class="ql-block">正沿著我溫柔的引力搏動</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">錯將剎那當永恒，再重逢</p><p class="ql-block">已是白發(fā)對桃夭</p><p class="ql-block">曾將諾言刻進桃木的年輪</p><p class="ql-block">卻不知落紅是驗證碼</p><p class="ql-block">寫滿地址的花瓣，已無法寄出</p><p class="ql-block">心血開滿了花枝，停擺在三千場春雨中</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">春風自帶刀鋒，削薄了記憶</p><p class="ql-block">一年一度的桃夭，又將這琥珀諾言重啟</p><p class="ql-block">能否向佛借一盞燈</p><p class="ql-block">照見桃夭的舊魂魄</p> <p class="ql-block">【俐俐安淺析】</p><p class="ql-block">桃花的記憶密碼，這首詩像一枚夾在舊日記里的桃花書簽，輕輕一抖就飄出褪色的諾言。作者用桃花作密碼本，寫滿關于時間與約定的暗語。"領口深處的幼桃"是神來之筆，把悸動的心跳嫁接在青澀果實里。當"白發(fā)對桃夭"的鏡頭切換，才發(fā)現年輪里刻著的不是諾言，而是時光的掌紋。最妙的比喻是"落紅是驗證碼"——那些飄零的花瓣，原來都是系統(tǒng)過期的登錄密鑰。春風每年都來重啟記憶程序，卻解不開血肉長成的桃木年輪。詩人在三千場春雨里，把心跳澆灌成滿枝血花，最后不得不向佛借光，打撈沉在琥珀里的桃花殘片。這種時空折疊的寫法，讓遺憾開出了重瓣的美麗。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">徐先標，筆名楓葉如丹，安徽定遠人，作品散見報刊雜志及網絡平臺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">作者楓葉如丹</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3.桃花諾</b></p><p class="ql-block">文／風清（遼寧）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">季節(jié)在枝頭漸次褪色</p><p class="ql-block">二月的青花瓷碎在微風里</p><p class="ql-block">每片墜落都在丈量</p><p class="ql-block">候鳥折返時</p><p class="ql-block">翅膀與地平線的距離與夾角</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">織網的根系在土壤深處釋放著沖動</p><p class="ql-block">偷竊月光的銀圓</p><p class="ql-block">當年輪裂開時</p><p class="ql-block">你聽，每圈漣漪</p><p class="ql-block">都呼喚著一個潮濕的乳名</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">我們曾用不漏誓言盛放雨水</p><p class="ql-block">直到暗河漫過桃園</p><p class="ql-block">而承諾是透明琥珀化身為花瓣</p><p class="ql-block">懸在無人知曉的節(jié)氣里</p><p class="ql-block">等待某只相思的鳥</p><p class="ql-block">把整個春天</p><p class="ql-block">用流行曲調唱出別樣的韻腳</p> <p class="ql-block">【宏論淺析】</p><p class="ql-block"> 這首作品以桃花為意象載體，巧妙編織時間與承諾的雙重主題。青花瓷碎裂的二月暗喻易逝的春光，候鳥折返的幾何意象將時空維度具象化。根系在黑暗中的躁動與年輪裂開時的漣漪，形成地下與地表、沉默與聲響的張力結構。"潮濕的乳名"作為情感密碼，將記憶的液態(tài)屬性注入木質年輪。誓言與雨水、暗河與桃園的互文，揭示承諾在時光沖刷中的嬗變。最終凝固成琥珀的花瓣，在流行曲調的現代性解構中，完成古典意象的當代轉譯，讓永恒諾言棲身于流動的春天韻腳。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">王德臣，男，1965年生，網名：風清；原籍遼寧，現居山東?？釔畚淖郑矅L試自學周易與書法，從一六年開始走上文學創(chuàng)作道路，現活躍于各大詩詞社及論壇上發(fā)表原創(chuàng)詩歌，也在一些網站投稿。詩風:遵循內心真實告白，祟尚簡約、真實、樸素文字勾勒生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者風清</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4.桃花諾</b></p><p class="ql-block">文/百煉成鋼 (黑龍江)</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">風掠過你時</p><p class="ql-block">銜走草色三分</p><p class="ql-block">青泥初坼，枝頭那抹粉</p><p class="ql-block">是前塵烙的朱砂痣，今生洇出的胭脂痕</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">你伸手折下她的清艷</p><p class="ql-block">露水碎在掌心，像一枚孤獨</p><p class="ql-block">亦或是，古琴裂帛時</p><p class="ql-block">墜落的半闋清歌</p><p class="ql-block">她的憂傷可是因你收回了桃紅</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">桃夭灼灼的偈語</p><p class="ql-block">被月光縫進青磚</p><p class="ql-block">一念，或許改寫了桃花的三世三生</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">你松開手，轉身</p><p class="ql-block">隱進桃林深處 </p><p class="ql-block">留下一枝殘香 </p><p class="ql-block">和折傷的夢</p> <p class="ql-block">【原野淺析】</p><p class="ql-block"> 見過花開將開的蓓蕾嗎？百煉成鋼老師的這首詩風采向陽。首先以風為引子，讓草色，青泥，那抹粉牽引出前世今生的悵茫。隨之因“你”折了清艷，碎了露水，裂了古琴，清歌憂傷憔悴了桃紅。海誓山盟抵不過月光青磚，念起念落已改寫三生三世。松開手，一轉身，唯留殘香舊夢。</p><p class="ql-block"> 整首詩讀來，猶如古寺鐘聲敲碎一山寧靜，把內心的無奈和憂傷流露。一腔幽咽。恰，淚痕下的胭脂，殘缺寡歡，卻是一番動人心弦的美麗絕唱。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?百煉成鋼，黑龍江哈爾濱，中學英語教師。作品散見《海西文學網》《神州詩歌報》《渝魯文學》《鯤鵬文苑》《純度文學》等微刊。文觀：以紙筆寫真情，以眼睛和心靈看美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者百煉成鋼</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">5.幸福著你的幸福</b></p><p class="ql-block">文/百煉成鋼 (黑龍江)</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">把自己平鋪成一灣湖水</p><p class="ql-block">圓滿一個個漣漪</p><p class="ql-block">為你投的每一粒石子</p><p class="ql-block">掌紋延伸，張成滿風的帆</p><p class="ql-block">為你提及的遠方</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">你眼里的光，照亮我體內 </p><p class="ql-block">所有未命名的黑暗</p><p class="ql-block">像月亮打撈沉船 </p><p class="ql-block">不必計算相遇的角度</p><p class="ql-block">就像無需證明兩個孤獨能否構成</p><p class="ql-block">完整的圓</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">時間在發(fā)絲間行走，夜與晝</p><p class="ql-block">永恒是，自愿</p><p class="ql-block">把無數個瞬間生成你的背景</p> <p class="ql-block">【曾岱淺析】</p><p class="ql-block">百煉成鋼老師的這首《幸福著你的幸福》的詩，整首詩沒有一個“幸福”的這個詞匯，但讀了這首詩后讓人感到有一種很幸福的感覺。</p><p class="ql-block">這首詩采取博喻的修辭手法，巧妙地選用一連串的事物，來贊美幸福的美好感覺。這首詩百煉成鋼老師從日常生活的獨特感受中捕捉意境和形象，深情地寫到:“把自己平鋪成一灣湖水</p><p class="ql-block">圓滿一個個漣漪</p><p class="ql-block">為你投的每一粒石子</p><p class="ql-block">掌紋延伸，張成滿風的帆</p><p class="ql-block">為你提及的遠方”</p><p class="ql-block">這樣生動而樸素的比喻，深深地揭示了遠方愛情的本質，讓人感受到了有些生活中的幸福其實存在于令人向往的遠方，而且是那么的甜蜜和可貴。</p><p class="ql-block">接下來的第二段:“你眼里的光，照亮我體內 </p><p class="ql-block">所有未命名的黑暗</p><p class="ql-block">像月亮打撈沉船 </p><p class="ql-block">不必計算相遇的角度</p><p class="ql-block">就像無需證明兩個孤獨能否構成</p><p class="ql-block">完整的圓” </p><p class="ql-block">這一段詩人用博喻的手法，加強了詩的形象化和抒情的強烈性的有力手段，在詩歌的創(chuàng)作中，詩人在抒寫同一事物時，從不同的角度和側面，以幾個以上的比喻來突出心里情感的本質和特征，既可以使詩歌的抒情內容豐富多彩，也使所描繪的事物的形象更為鮮明突出。</p><p class="ql-block">詩的最后一段:“時間在發(fā)絲間行走，夜與晝</p><p class="ql-block">永恒是，自愿</p><p class="ql-block">把無數個瞬間生成你的背景”</p><p class="ql-block">同樣通過博喻顯示一個生動的畫面，這些比喻既是詩人的具體描述，也是詩人的形象化議論。這樣的詩主要不是訴諸于人們的視角，而是主要地訴諸人們的心靈良知，詩歌不是單純的精美的畫幅，而是心靈與心靈間交通的信鴿。</p><p class="ql-block">詩人可以有畫，也可以沒有畫，無論有畫無畫，它都要傳達出抒情主人公心靈的顫動，心靈的傾訴，心靈的感受和心靈的美。這首《幸福著你的幸?！芳日故井嬅?，同時又作形象化的議論，把對幸福的向往和圣潔的愛抒發(fā)得動人心弦。我個人堅持認定這又是一首非常完美的現代詩。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?百煉成鋼，黑龍江哈爾濱，中學英語教師。作品散見《海西文學網》《神州詩歌報》《渝魯文學》《鯤鵬文苑》《純度文學》等微刊。文觀：以紙筆寫真情，以眼睛和心靈看美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者百煉成鋼</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">6.桃花諾</b></p><p class="ql-block">文/宏論（江蘇）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">當三月的歌謠輕吟第三遍，</p><p class="ql-block">薄霧悠悠散開——</p><p class="ql-block">所有枝頭紛紛捧出粉紅的信箋，</p><p class="ql-block">似在書寫著溫柔承諾，</p><p class="ql-block">而泥土深處，</p><p class="ql-block">甲骨文的殘片仿若在聆聽，默默發(fā)芽</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">身著布衣的老者緩緩彎腰，</p><p class="ql-block">拾起被春雨潤軟的舊盟約。</p><p class="ql-block">他手中鋤頭輕觸，陶罐輕響，</p><p class="ql-block">驚飛了那肩負占卜使命的雀鳥</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">有人從泛黃縣志中抽出一縷炊煙，</p><p class="ql-block">驚覺它竟比蝴蝶的翅膀更加意味深長</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">當夜雨淅淅瀝瀝，</p><p class="ql-block">開始練習遺忘的方言，</p><p class="ql-block">滿山花瓣被回憶觸動，</p><p class="ql-block">突然微微顫抖：</p><p class="ql-block">每一片落紅，都壓著一句，</p><p class="ql-block">未曾說出口的承諾</p> <p class="ql-block">【阿朵淺析】</p><p class="ql-block">桃花，從古到今都是美好的象征。作者這首桃花諾，也寫得同樣的美好、恬靜而溫馨。</p><p class="ql-block">在一派歲月靜好的氛圍中，穿插著文明的繁衍，生活的延續(xù)，同時也流露出作者對失落與變遷的關切與思考。桃花上升為一種意象的寄托，是一種大自然亙古不變的生生不息的承諾。</p><p class="ql-block">本詩的一個特色，是賦予了桃花歷史與生活的厚重感。這首桃花諾，寫了桃花，又不僅寫了桃花，寫了桃花的美，又沒有停留在桃花的美。作者筆下的桃花具有一種貫穿古今的歲月之美，精神之戀，是一種對自然和生命的謳歌，是對生活的贊美和熱愛。</p><p class="ql-block">本詩的另一特色，是緊扣主題，以“諾”為線，貫穿始終。從“溫柔承諾”到“舊盟約”，再到“未曾說出口的承諾”，將從古到今中華大地上的刀耕火種的傳承展現出來。這里的諾，是一種文明的堅守和傳承，是血脈和生活的延續(xù)，是現在和未來的希望。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?張啟龍，江蘇徐州漢高故里人?！肚嗄晡膶W家》作家理事會理事，中詩協(xié)，江蘇詩詞協(xié)會會員、中陽文學社社長，邀帝詩社資深會員，飛龍湖文學社秘書長，有詩歌、散文散見于《渤海風》《速讀》《三角洲》《青年文學家》《鄂州周刊》《神州文學》等雜志報刊及網絡平臺。詩歌、散文征文比賽有獲獎，傳統(tǒng)文化的傳承者，踐行者。</p><p class="ql-block">詩觀:閱讀自己，注解指尖深處的痛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者宏論</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">7.桃花諾</b></p><p class="ql-block">文/志剛（北京）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">你隱于時光的暗影</p><p class="ql-block">我從歲月的罅隙穿行</p><p class="ql-block">風，似你幽嘆，吹皺我滿心寂寞</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">一枚舊信，于胸口漸腐</p><p class="ql-block">字字句句，皆為失約的殘影</p><p class="ql-block">我于鏡中窺見你，亦見自身褪色的輪廓</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">你不再歸來，春亦不再蓬勃</p><p class="ql-block">誰在午夜，為你焚香，書寫流亡的情書？</p><p class="ql-block">而我，傾盡一個宇宙的荒涼等你</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">相思，是一場緘默的劇痛</p><p class="ql-block">每一瓣花，俱是血書，剖開</p><p class="ql-block">方知愛，是無法原諒的詩章</p> <p class="ql-block">【流夏風吟淺析】</p><p class="ql-block">這首詩以“桃花諾”為意象，勾勒出深情與失落交織的圖景。時光暗影、歲月罅隙營造出滄桑感，舊信腐壞、鏡中褪色的細節(jié)，強化了諾言成空的悲涼?！胺傧銜鴮懥魍銮闀薄皟A盡宇宙荒涼等待”等句，用浪漫想象傳遞極致深情。末段以花喻血書，將愛之痛推向高潮，全詩意象凝練，情感濃烈，在孤寂中見執(zhí)著，于凋零中顯凄美。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?我是何志剛，筆名雜談風向標、志剛，來自河北的北京人。倘若我們有緣相遇，而您又對文字情有獨鐘，那么就讓我們成為朋友吧！本人作品常見各種詩社及網絡平臺。</p><p class="ql-block">文觀：文字傳情，詩意永恒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者志剛</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">8.風鈴 </b></p><p class="ql-block">文/古林（廣西）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">屋檐下的風鈴又晃了</p><p class="ql-block">祖母，這是您系的那串</p><p class="ql-block">繩頭纏著您掌心的繭</p><p class="ql-block">盲眼時的您，怕丟了牽掛</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">零落的童謠漫出來</p><p class="ql-block">“風鈴晃，阿婆喚”</p><p class="ql-block">我打撈村前小河的暮色</p><p class="ql-block">您坐成半截舊門檻</p><p class="ql-block">攥緊滿手鈴響</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">上海醫(yī)生拽亮了燈繩</p><p class="ql-block">我藏起磨毛的繩頭</p><p class="ql-block">您指尖劃過我肩繭</p><p class="ql-block">說：“鈴鐺在長”</p><p class="ql-block">我身上的鈴鐺</p><p class="ql-block">早成檐角下的風鈴</p><p class="ql-block">淚水忍紅了眼眶</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">祖母，您從未松手</p><p class="ql-block">風鈴每響一次</p><p class="ql-block">就踩著童謠碎步</p><p class="ql-block">蹣跚，回到我身旁</p> <p class="ql-block">【宏論淺析】</p><p class="ql-block">這首作品以桃花為意象載體，巧妙編織時間與承諾的雙重主題。青花瓷碎裂的二月暗喻易逝的春光，候鳥折返的幾何意象將時空維度具象化。根系在黑暗中的躁動與年輪裂開時的漣漪，形成地下與地表、沉默與聲響的張力結構。"潮濕的乳名"作為情感密碼，將記憶的液態(tài)屬性注入木質年輪。誓言與雨水、暗河與桃園的互文，揭示承諾在時光沖刷中的嬗變。最終凝固成琥珀的花瓣，在流行曲調的現代性解構中，完成古典意象的當代轉譯，讓永恒諾言棲身于流動的春天韻腳。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?乃堅業(yè)，筆名古林，廣西平果中學高級教師，2018年廣西高考理科狀元語文指導老師，自治區(qū)優(yōu)秀教師，廣西楹聯(lián)學會會員。有多篇論文在各級刊物發(fā)表。工作之余，喜歡用真誠的筆觸書寫詩詞，希望借由詩詞創(chuàng)作的切身體會，激發(fā)學生對語文學習的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者古林</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">9.風鈴</b></p><p class="ql-block">文/楓葉如丹（安徽）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">風穿過弄堂，翻開月光簡譜</p><p class="ql-block">音階沿著回廊滑行</p><p class="ql-block">西廂旋轉，成為八音盒的底座</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">環(huán)佩聲聲，布滿了青衫的腳印</p><p class="ql-block">在遷徙途中擱淺</p><p class="ql-block">子夜吳歌，串成柔軟的鈴舌</p><p class="ql-block">舔舐著齒縫里銀色的菌絲</p><p class="ql-block">那些被雨季沖散的地址</p><p class="ql-block">被記憶倒帶術，一一反芻</p><p class="ql-block">那些未說出的話語</p><p class="ql-block">都裹挾著鈴蘭，織成會呼吸的羅網</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">當所在青澀的音節(jié)，在鈴壁生出銅綠</p><p class="ql-block">整個星空都飄浮著透明的音符</p><p class="ql-block">纏繞著那張未曾出走的船票</p><p class="ql-block">在風鈴深處</p><p class="ql-block">突然滲出甜蜜的蜂鳴</p> <p class="ql-block">【穎壹次心淺析】</p><p class="ql-block">風鈴，本是在風吹動的時候能發(fā)出聲音的物品，卻在詩人筆下提煉出動人的詩意，從風鈴的聲色，旋律，形態(tài)中寄寓深邃的情懷。</p><p class="ql-block">首段，以細膩的筆調，用風的牽引，開啟時光的記憶之聲，用“穿堂風”承載著記憶，光影與聲音碰撞出鄉(xiāng)土情結。</p><p class="ql-block">次段，在鈴聲的綿長和余韻里，運用了喻擬，引用，象征等表現手法，感受到了詩人對故人的真摯的情感。</p><p class="ql-block">“布滿青衫的腳印”，引用李白《子夜吳歌》，“被雨季沖散的地址”，“未說出的話語”，這些舊時光的掠影都借風鈴的聲聲貫穿，讓記憶倒帶，一一反芻，這些歲月的低吟，帶著一絲淡淡的憂傷。</p><p class="ql-block">風鈴輕搖，仿佛在訴說那些未曾說出口的心事，被鈴聲覆蓋的記憶，在整個星空飄浮。末段，在悠長的歲月短歌里，被鈴風召喚遺忘的美好時光都值得回憶，所以才有“突然滲出甜蜜的蜂鳴”的心靈治愈吧？</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">徐先標，筆名楓葉如丹，安徽定遠人，作品散見報刊雜志及網絡平臺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者楓葉如丹</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">10.谷雨</b></p><p class="ql-block">文/馬喬（福州）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">唱春明景和的鳥</p><p class="ql-block">有時會擅改歌詞</p><p class="ql-block">秋凍春捂，秋凍春捂</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">早晨春裝，晌午夏裝</p><p class="ql-block">連天上的云也這樣穿著</p><p class="ql-block">寫照天與地同頻共振</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">雨的針腳又多又密</p><p class="ql-block">卻因太過講究壓韻</p><p class="ql-block">反而弄得不像詩了</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">田埂裝訂的梯田</p><p class="ql-block">進入備耕節(jié)奏</p><p class="ql-block">只待飛花點翠出書</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">春天皺紋已能夾死蒼蠅</p><p class="ql-block">新老交替提上議事日程</p><p class="ql-block">夏在不遠處虎視眈眈</p> <p class="ql-block">【俐俐安淺析】</p><p class="ql-block">這首《谷雨》是節(jié)氣在五線譜上打滑的顫音。作者用氣象臺當手中的筆，把倒春寒涂滿天空的作業(yè)本。"秋凍春捂"被候鳥唱成復讀機，云朵也套著節(jié)氣的時裝。最靈的是"雨的韻腳"，那些過份工整的斜線，把農諺硬生生排成了打油詩。梯田活頁本正在裝幀，泥浪在等一場飛花簽售會。當春天眼角紋卡住綠頭蒼蠅，整個時令卻突然亂套了：夏已經快來了。詩人用詩句把青黃不接的場景拖來拽去，呈現出谷雨的特色。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?馬喬，本名賴俊杰；籍貫：福建平和縣，現居福州；中國作協(xié)會員；已發(fā)表散文、隨筆、雜文，報告文學200萬字以上，得過若干獎次；寫詩是其新的嘗試，有詩作200首以上見諸福建文學、莽原、延河、遼河、黃河文學以及人民人報客戶端等網刋；有25篇作品入選《八閩現代詩大展》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者馬喬</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">11.谷雨辭</b></p><p class="ql-block">文/山梅子（貴州）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">也許習慣了冷，怕熱</p><p class="ql-block">或者是耽于花事</p><p class="ql-block">春困的農具，纏綿不起</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">風卻精神，和倉頡論字</p><p class="ql-block">還劫了采茶女</p><p class="ql-block">描摹青花瓷的煙雨</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">著急的杜鵑鳥</p><p class="ql-block">喋喋不休的戴勝</p><p class="ql-block">紅紅的桑椹子堵不住嘴</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">別吵，知道，只是不舍</p><p class="ql-block">青黃不接的人</p><p class="ql-block">沒資格誤了谷雨</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">以太陽為柴</p><p class="ql-block">將瓜豆和谷種泡在田中</p><p class="ql-block">連我一起烹飪</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">在陌上送別粉紅的櫻花</p><p class="ql-block">等金黃的谷穗成海</p><p class="ql-block">可緩緩而歸，白，也認識你</p> <p class="ql-block">【曾岱淺析】</p><p class="ql-block">山梅子老師是我非常喜歡的一位詩人，他的詩總是那么地能讓讀者產生共鳴和美好的感覺。這首《谷雨辭》的詩在情趣、詞句以及構成的整個意境，顯得非?；顫娒烂?。</p><p class="ql-block">可以明顯見出的是由于詩人對詩詞的素養(yǎng)很深，因而畫山畫水、吟詠情性，自然而然地就把眼前的景色與詩歌的境界溝通起來，融匯了起來。“風卻精神，和倉頡論字</p><p class="ql-block">還劫了采茶女</p><p class="ql-block">描摹青花瓷的煙雨”諸如此類句子，我們在欣賞這樣的詩句的時候，領略到的是一種熟悉的陌生境界，“熟悉”是承繼，“陌生”是創(chuàng)造，詩人把這二者很好地交融了起來。</p><p class="ql-block">谷雨，自有詩歌以來，就與詩結下了親密關系。不少詩人描述它，歌唱它，谷雨，成了詩人愛的寵兒。山梅子老師的這首《谷雨辭》寫得之所以非常好，在于他藝術地把握住了谷雨時分的特征，并以嫻熟的手法淋漓盡致地把它再現出來。山梅子善于觀察生活，他久居多雨的西南貴州，生活給了他堅實基礎。詩中，他或直寫，或烘托，或白描，或渲染，揮灑自如。</p><p class="ql-block">“著急的杜鵑鳥</p><p class="ql-block">喋喋不休的戴勝</p><p class="ql-block">紅紅的桑椹子堵不住嘴</p><p class="ql-block">別吵，知道，只是不舍</p><p class="ql-block">青黃不接的人</p><p class="ql-block">沒資格誤了谷雨”</p><p class="ql-block">這兩段的描寫，開門見山，一下子把人置于谷雨時分的氛圍，寫出了谷雨時分的聲勢，時而偏于平靜，時而側重于動感，這樣一種比喻，既實寫了谷雨帶來的變化，又有著合理的藝術夸張，令人陶醉于詩歌中所展現的一切自然美景之中。</p><p class="ql-block">“以太陽為柴</p><p class="ql-block">將瓜豆和谷種泡在田中</p><p class="ql-block">連我一起烹飪</p><p class="ql-block">在陌上送別粉紅的櫻花</p><p class="ql-block">等金黃的谷穗成海</p><p class="ql-block">可緩緩而歸，白，也認識你”</p><p class="ql-block">詩的最后兩節(jié)，詩作從客體描述寫一轉，寫詩人自我感受。特別是“以太陽為柴，將瓜豆和谷種泡在田中，連我一起烹飪”更是神來之筆，結尾處的</p><p class="ql-block">“在陌上送別粉紅的櫻花</p><p class="ql-block">等金黃的谷穗成海</p><p class="ql-block">可緩緩而歸，白，也認識你”</p><p class="ql-block">更是寫得惟妙惟肖，給讀者造成一種錯覺，讓讀者在想象的大海里，感受到自己也如駕著小舟，漂蕩在詩意的大海上，從而進一步強化了谷雨的風韻和詩作的真實效果。</p><p class="ql-block">英國著名詩人華茲華斯說: 詩要在“事件和情節(jié)上加上一種想象的光彩，使日常的東西在不平常的狀態(tài)下呈現在心靈面前”?！豆扔贽o》是這樣做的，而且成功了。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?陳文龍，筆名山梅子，文龍，等。貴州貴陽人，學院教師。省協(xié)詩協(xié)會員，《黃果樹文學》雜志社長總編。字涉各類體裁，作品時在各級報刊發(fā)表。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者山梅子</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">12.谷雨</b></p><p class="ql-block">文/李健鷹（甘肅）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">那些形若谷粒的雨水</p><p class="ql-block">攜帶著涼風</p><p class="ql-block">尋覓四月的芳菲</p><p class="ql-block">樹木和花草</p><p class="ql-block">沾滿晶瑩的雨珠</p><p class="ql-block">以千嬌百媚的姿態(tài)</p><p class="ql-block">與天空的彩云遙相輝映</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">泥土的氣息</p><p class="ql-block">會同春天繽紛的色澤</p><p class="ql-block">以撲鼻的味道和純真無邪的笑顏</p><p class="ql-block">粉墨登場</p><p class="ql-block">迷離了季節(jié)的眼眸</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">三月種下的麥粒和豆角</p><p class="ql-block">在如水的四月與鮮花合影</p><p class="ql-block">春天的約定</p><p class="ql-block">這份千年不變的癡情</p><p class="ql-block">在谷雨時節(jié)</p><p class="ql-block">秀出一生的恩愛</p> <p class="ql-block">【流夏風吟淺析】</p><p class="ql-block">這首詩緊扣“谷雨”主題，以靈動筆觸描繪節(jié)氣圖景。將雨比作“谷?！?，既切題又富巧思，花草沾珠、彩云相映的畫面清新明麗。泥土氣息與春色“粉墨登場”，擬人化表達賦予自然以生機。末段寫麥粒豆角與花合影，以“千年癡情”“恩愛”串聯(lián)季節(jié)約定，意象溫暖明快，洋溢著對春日勞作與自然饋贈的贊美，語言凝練，畫面感與韻律感兼具。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block"> 李健鷹，本名李有平，男，甘肅岷縣人。中國詩歌學會會員，甘肅省作家協(xié)會會員。作品散見于《飛天》《綠風》《延河》《鴨綠江》《青年文學家》《紅豆》《詩歌月刊》《陽光》《散文詩世界》《牡丹》等報刊及網絡平臺，多首（篇）作品獲得全國詩文大賽獎，并收入多種文集，部分作品被中國當代作家代表作陳列館收藏。曾創(chuàng)辦民刊《山鷹》文學?，F在縣城一所九年制學校任教。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者李健鷹</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">13.谷雨，一場詩意的雨</b></p><p class="ql-block">文／風清（遼寧）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">雨滴在青瓦上排演豎琴曲</p><p class="ql-block">秧苗用綠意臨摹天空的斷句</p><p class="ql-block">蓑衣人彎腰</p><p class="ql-block">把整個春天插進水田里</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">土地開始反芻云的心事</p><p class="ql-block">每粒谷子都含著光的字跡</p><p class="ql-block">布谷鳥銜來濕潤的平仄，</p><p class="ql-block">在犁溝間播種唐詩的韻律</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">新茶在杯中舒展成唐風與宋雨</p><p class="ql-block">遠山被水墨暈染成留白的序曲</p><p class="ql-block">而農人粗糙的掌紋里</p><p class="ql-block">正生長著最樸素的詩句</p> <p class="ql-block">【百煉成鋼淺析】</p><p class="ql-block">風清老師的《谷雨，一場詩意的雨》以節(jié)氣為切入點，巧妙構建了農耕文明與詩歌美學的雙重敘事空間。</p><p class="ql-block">詩人通過"豎琴曲/斷句/平仄/唐詩"等藝術符號與"秧苗/蓑衣/犁溝/谷子"等農事意象的有機融合，在雨水的浸潤中完成了一場詩性轉換的儀式。</p><p class="ql-block">作品呈現出鮮明的通感修辭特征，"青瓦排演豎琴曲"將視覺聽覺貫通，"新茶舒展唐風宋雨"使味覺觸覺與歷史記憶疊加，這種感官的跨界交響賦予自然現象以濃郁的文化質感。</p><p class="ql-block">在空間建構上，詩歌遵循"屋檐-水田-遠山"的景深推移，配合"云的心事-光的字跡-農人掌紋"的微觀特寫，形成宏觀與精微交織的觀察視角。特別值得注意的是"反芻"一詞的創(chuàng)造性運用，將土地擬作沉思的哲人，暗示著自然與人文的深層互文關系。詩人以"濕潤的平仄"解構傳統(tǒng)農耕場景，用"留白的序曲"重構山水意境，在"粗糙掌紋"與"樸素詩句"的并置中，實現了勞動美學與文人雅趣的辯證統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">王德臣，男，1965年生，網名：風清；原籍遼寧，現居山東。酷愛文字，也嘗試自學周易與書法，從一六年開始走上文學創(chuàng)作道路，現活躍于各大詩詞社及論壇上發(fā)表原創(chuàng)詩歌，也在一些網站投稿。詩風:遵循內心真實告白，祟尚簡約、真實、樸素文字勾勒生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者風清</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">歡迎</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">加入神州詩歌報精品創(chuàng)作四室</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">主編：張淑珍 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">執(zhí)行主編：阿朵 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">榮譽主編：穎壹次心</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">副主編： 俐俐安，曾岱</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">編輯：翔鷹 ‖云衣雪‖楊文斌‖原野</b><span style="font-size:22px;">‖</span><b style="font-size:22px;">宏論 ‖蘇山有鹿‖流夏風吟‖羽木晴‖百煉成鋼‖狼王‖不是幡動</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">制作：阿朵</b></p>