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《圖書借閱公約》口語交際及后期制作

紅梅

<p class="ql-block">上午的一節(jié)課</p> <p class="ql-block">同學(xué)們口述我們在班級圖書借閱過程中存在的問題,教師將問題逐個(gè)記錄下來。</p> <p class="ql-block">兩人一個(gè)小組申領(lǐng)問題,研究解決問題的金點(diǎn)子。逐個(gè)小組匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">根據(jù)發(fā)言記錄同學(xué)們小組討論想出的金點(diǎn)子。(以上這些內(nèi)容完成的時(shí)間是40分鐘)</p> <p class="ql-block">課間教師整理好同學(xué)們提出的解決問題方法,提供文字依據(jù)。</p> <p class="ql-block">下午的一節(jié)半課</p> <p class="ql-block">教師指導(dǎo)孩子們制作《圖書借閱公約》,學(xué)生完成自己的作品。(這部分內(nèi)容所用時(shí)間是70分鐘)</p>