<p class="ql-block">為提升教師科研水平,強化數(shù)學課題研究意識,2025年4月28日,陽光灑滿校園,在河南省首席教師王福平的帶領下,西閆一小數(shù)學組教師齊聚一堂,圍繞《農村小學高年級數(shù)學閱讀力培養(yǎng)的實踐研究》主題展開深入研討。同時,教師問卷調查活動同步開展,旨在通過問卷深入了解數(shù)學閱讀教學中的困惑與需求,為課題研究奠定堅實基礎。</p> <p class="ql-block">趙永泉老師詳細闡述了問卷調查的目的與意義,激發(fā)了在場教師的深刻思考。大家共同探討如何借助問卷調查,探尋提升數(shù)學閱讀教學的有效路徑,為教學改革注入新動力。</p> <p class="ql-block">楊煒權老師耐心細致地講解問卷填寫方法,確保每位教師能夠準確理解問卷內容并規(guī)范操作。他的講解如同一盞明燈,為教師們指引方向,照亮前行的道路。</p> <p class="ql-block">周金波等與會教師全神貫注,認真填寫問卷,以實際行動支持課題研究。筆尖劃過紙張,留下的是對教育事業(yè)的熱愛,以及提升數(shù)學閱讀教學水平的殷切期望。</p> <p class="ql-block">董全全老師對問卷調查結果進行總結,提煉關鍵信息,為后續(xù)研究指明方向。他的總結如同一場及時雨,滋潤了每位教師的心田,讓大家對未來的研究充滿信心與期待。</p> <p class="ql-block">此次活動意義非凡,不僅是一次問卷調查,更是一次心靈的碰撞。教師們明確了數(shù)學閱讀教學的方向,堅定了為教育事業(yè)奮斗的決心。在王福平的帶領下,大家攜手共進,為數(shù)學閱讀力的培養(yǎng)貢獻智慧與力量。</p>