<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">編輯：風(fēng)竹秋韻</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">圖片：致謝網(wǎng)絡(luò)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">題記：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">風(fēng)竹秋韻??用一行詩裝點歲月，前半句載著我，后半句牽著你，共同編織這份穿越四季輪回的溫暖約定……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">接力老師名單：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">01. 馬俊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">02. 吉新</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">03. 夢狐</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">04. 抹茶味的風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">05. 巴蜀人家</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">06. 書香寒子</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">07. 梨花微雨</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">08. 山泉清清</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">09. 雨桐</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">10. 霍軍強(qiáng)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">11. 老甘媽</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">12. 浩然</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">13. 書玉閣</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">14. 一簾小月</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">15. 晚晴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">16. 馬靜昌</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">17. 穗紅</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">18. 文海拾貝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">19. 湛藍(lán)之戀</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">20. 山丹</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">21. 風(fēng)竹秋韻??</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">風(fēng)竹秋韻??發(fā)起“一行詩接力”游戲（第二期），游戲規(guī)則為：詩句的前半句由風(fēng)竹秋韻給出，后半句誠邀各位詩友自由創(chuàng)作，要求字?jǐn)?shù)控制在5 - 12個字。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，（ ）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，（ ）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，（ ）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，（ ）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，（ ）。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">特別聲明：本次答題需獨立思考，嚴(yán)禁上網(wǎng)查找答案。若提交的答案與網(wǎng)上搜索結(jié)果完全一致，將視為無效。歡迎詩友們踴躍提交作業(yè)。?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">馬俊老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（暈染我夢里故鄉(xiāng)）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（剩下空寂的月光）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（我的純潔，在告別）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（浪漫折斷在街的拐角）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（像一個傷口，不忍翻開）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】馬俊老師的五道答案均在“以美寫痛”：1.“暈染夢里故鄉(xiāng)”是思鄉(xiāng)之痛；2.“空寂的月光”是缺憾之痛；3.“我的純潔在告別”是成長之痛；4.“浪漫被折斷”是現(xiàn)實之痛；5.“不忍翻開的傷口”是記憶在隱隱作痛。據(jù)說有痛感的詩人才是真正的詩人——深以為然！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">吉新老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（你說的，我都記住了）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（別擔(dān)心，我在冬的隘口等你）?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（楊柳把心事告訴了我）?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（我在另一個城市等你 ）?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ( 那時，我正在讀你 )?。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】吉新老師筆下的文字如詩如畫。那隘口、楊柳和城市都成了情感的寄托?！澳阏f的，我都記住了。”及“那時，我正在讀你。”等樸素的話語，讓人真切地感受到詩人對愛的執(zhí)著與承諾。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">夢狐老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（夢想已飛越山海）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（丟入季節(jié)的輪回）?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（希望正破土而出）?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（讓風(fēng)折疊進(jìn)行囊）?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （ 靜靜等愛來復(fù)活）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">【秋韻點評】在這一組答題里，夢狐老師將夢想、輪回、希望等抽象情感具化。每句思念里都藏著一顆滾燙的心，讓我看到一個在時光長河中始終懷揣熱愛，手擎火把找尋希望的追夢人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">抹茶味的風(fēng)答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（心事暈染成蜿蜒的溪）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（枯枝輕搖殘留的溫柔）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（漣漪蕩開春的絮語）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（夜色將心事悄悄收藏）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（沉淀著歲月的呢喃）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】墨漬“遷徙”與心事“暈染” 相呼應(yīng)，在動靜之間找到了很好的平衡；“枯枝輕搖殘留的溫柔”，把候鳥離去的悵惘升華為溫暖的告別，讓秋景有了體溫。喜歡這種在留白處注入情感的功力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">巴蜀人家答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（行行里都是初吻的痕跡）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（稻草人仍守望著家園）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（波浪里涌出快樂的歌）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（搖籃曲在等待里慢慢佝僂 ）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（打開美顏欲尋覓那枚紅唇 ）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】巴蜀人家的答題帶你走進(jìn)時光長廊。墨漬里的初吻、稻草人的守望、冰河涌動的歡歌，都藏著深情。舊書頁中干枯的玫瑰，仍想尋覓往昔紅唇，詩中那些美好回憶永不褪色！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">書香寒子答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（靈感涌流不息）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（ 思念的疾風(fēng)無人收留 ）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（ 夏天照常升起）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（留下模糊的痕跡 ）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（還有高腳杯里沉淀的眼淚）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】書香寒子老師筆下生花，墨漬遷徙間靈感如潮，候鳥銜秋處思念成殤。春雷破冰，夏陽不輟；路燈繪影，詩意朦朧。玫瑰與高腳杯碰撞出時光的印記，讀來令人感懷不已。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">梨花微雨答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（墨香在筆尖四溢。）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（終結(jié)了豐收的曲子。）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（震碎了心上的枷鎖。）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（一字一行泄露了愛的秘密。）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（是我凋零的單相思。）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】品味梨花微雨老師括號里的答案，仿若踏入情感幽徑。墨香四溢，是思緒流淌；震碎的枷鎖和愛的秘密皆觸動心弦。那干枯玫瑰，承載凋零的單相思，讓人同悲同嘆。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">山泉清清答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（詩行在你我熒屏中閃爍）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（楓葉心頭藏著一份溫柔）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（浪花乘著風(fēng)一路高歌）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（橘黃擦拭城市的黎明）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（月光中拉長你的影子）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">【秋韻點評】山泉清清筆下意象翩躚，尤以“詩行在你我熒屏中閃爍” 與“浪花乘著風(fēng)一路高歌”為妙。前者將墨漬幻化為跨越時空的聯(lián)結(jié)，后者借春雷喚醒冰河后浪花歡騰，盡顯自然與靈感的交響。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">雨桐老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（思念把月光揉碎了）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（只留下菊花的眼淚）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（一只青蛙開嗓唱歌）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（聽風(fēng)，念出你的名字）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?（滲透過我所有的季節(jié)）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】“思念把月光揉碎了”將無形思念化作可觸可感的月光碎片，意象新奇；“滲透過我所有的季節(jié)”讓干枯玫瑰承載歲月厚重，情感深沉，足見雨桐老師敏銳的文學(xué)感知力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">霍軍強(qiáng)老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（思緒穿行心海里）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（ 開始離愁的浪跡 ）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（ 東風(fēng)吹響柳笛 ）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（行間滿是愛的氣息）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（那是俗世愛恨的徘徊）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">【秋韻點評】霍軍強(qiáng)老師的作答令人耳目一新！尤其“思緒穿行心海里”一句，以靈動筆觸與墨漬遷徙巧妙呼應(yīng)，盡顯哲思。“…干枯的玫瑰，那是俗世愛恨的徘徊”也韻味悠長，共情力滿溢。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">老甘媽老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（卻永遠(yuǎn)抹不去你回眸的初遇）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（我會在老地方把你守候）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（去尋找夢寐以求的遼闊）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（那是心中最美的贊歌）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（心靈深處永遠(yuǎn)相依相偎）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】作者首句將"墨漬"與"初遇"并置，用 "遷徙" 的流動性反襯記憶的永恒，那種 "抹不去" 的遺憾躍然紙上。第五句將具象的凋零升華為"心靈相依"的永恒，枯萎中見深情，詮釋獨特，情感飽滿。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">浩然老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（詩行自心底破土）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（霜風(fēng)又卷起了離愁）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（野花搖醒了山坡）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（星子把夜幕綴滿韻腳）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（思念卻在字縫瘋長成藤蔓）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】"詩行自心底破土"，作者為偶然的墨漬賦予了生命的張力。而"思念在字縫瘋長成藤蔓"更顯深刻，干枯的玫瑰是凝固的過往，老師卻讓思念突破時間禁錮，在記憶里蔓延出鮮活的綠意，贊！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">書玉閣老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（柯橋，那葉孤帆是否靠岸）？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（我在等一場雪）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（稻草人趕著鐵犁）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（你用過的空杯子還留著唇?。?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（字行間的暗香帶著你的體溫）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">【秋韻點評】"候鳥銜走最后一粒秋"詩人以"等一場雪"的留白將季節(jié)的寂寥升華為守望，那份渴望令人心顫；而"字行間帶著體溫"的暗香，讓枯萎的玫瑰在記憶里永恒綻放，這種通感的筆法，很有穿透力！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一簾小月答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（江南，我還拿著一枝梅）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（村莊聳聳肩，眼睛空了）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（拉出轉(zhuǎn)世的綠藻）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（還是沒離開跌宕的路）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（一雙眼，那么憂傷）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】一簾小月用"村莊聳聳肩，眼睛空了"來回應(yīng)“候鳥銜走最后一粒秋”讓整首詩有了靈魂。"舊書頁里夾著干枯的玫瑰"，你卻用"一雙眼，那么憂傷"激活了時空，這種物我互文的寫法，讓枯萎也深情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">晚睛老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（洇開一枚愛情）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（去遠(yuǎn)方種下鄉(xiāng)愁）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（擺脫禁錮獲得自由）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（它鉆進(jìn)了夜空深處）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（曾經(jīng)的吻痕猶在）?。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】"墨漬"與"愛情"碰撞出驚艷，"洇開"即保留了液態(tài)美感，又隱喻了情感滲透。而"候鳥種下鄉(xiāng)愁"構(gòu)思深邃，用"種"字賦予鄉(xiāng)愁生命，仿佛愁緒會在遠(yuǎn)方生根發(fā)芽。佩服晚晴老師對語言的掌控力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">馬靜昌老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（思念在月光下嘆息）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（紅楓，吟誦一樹風(fēng)流）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（詩句綻放在星星的心扉）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（從此你駐足我的心河）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（昨夜星辰叮嚀羞澀的翠薇）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】紅楓吟誦一樹風(fēng)流。詩人將秋的寂寥轉(zhuǎn)化為生命華彩，楓葉與詩歌的對話讓凋零也有了韻律感。星辰與翠薇的對話讓枯萎的玫瑰重獲靈性，那份欲說還休的溫柔，恰似我們珍藏的青春書簽。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">穗紅老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（云鬢漸白，讀不懂夜的黑）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（都把賬算到冬天頭上）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（魚兒冒泡，咬不住垂柳的鉤）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（讀你最情深）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（余香留贈有緣人）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】穗紅的詩如清泉流淌，每個意象都自帶溫度。“云鬢漸白”道盡師者滄桑，"算到冬天頭上"的俏皮里藏著對時光的無奈。"余香留贈有緣人"尤為動人。老師用一顆詩心點字成“珠”，觸摸詩魂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">文海拾貝答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（那是北燕去赴會）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（爆竹迎來萬戶春）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（魚兒趕考，競相跳龍門）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（風(fēng)搖頭晃腦地讀，還是扭曲）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（那是明月吻落的朱砂痣）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">【秋韻點評】詩人以“墨漬”喻北燕、“爆竹”迎春、“魚兒跳龍門”等新穎比喻，展現(xiàn)了獨特的想象力。特別是“明月吻落的朱砂痣”，升華記憶，唯美又深沉。欣賞文海拾貝老師深厚的文字功底。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">湛藍(lán)之戀答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. </b><b style="font-size:20px;">墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（追逐著你遠(yuǎn)去的足跡）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（卻飄落了一地相思）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（喚不回你遠(yuǎn)去的心）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（淺吟低唱里全是你）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（我輕嗅著殘存的芬芳）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">【秋韻點評】"卻飄落了一地相思”讓“秋逝”變得有具體的軌跡。"淺吟低唱里全是你"則巧妙地將光影轉(zhuǎn)化為聲韻，路燈拉長的不僅是影子，更是一首孤獨的歌，歌里最終都指向那個"你"，深情又綿長～</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">山丹老師答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙， </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（記錄下我今生的故事）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋， </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（雪花喚醒春回大地）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河， </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（驚蟄在春的枝頭平平仄仄）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩， </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（星光把夜色編織成故事）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰， </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（那是我曾經(jīng)愛的眼淚）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【秋韻點評】山丹老師答題詩意滿滿，匠心獨具！“記錄下我今生的故事”以質(zhì)樸的語言道盡歲月滄桑，與墨漬遷徙形成一種呼應(yīng)；“驚蟄在春的枝頭平平仄仄”巧妙地運用節(jié)氣與韻律，賦予春雷以詩人的氣質(zhì)。這些詩句里飽含著對時間的深情凝望，特別能觸動人心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">風(fēng)竹秋韻??答題：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 墨漬在筆記本上遷徙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（每個句點都與你有關(guān)）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 候鳥銜走最后一粒秋，?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（帶著鄉(xiāng)愁流浪遠(yuǎn)方）?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 春雷驚醒沉睡的冰河，?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（破冰的夢想涌動新生）?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 路燈把影子拉成一首詩，?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（你的名字被嵌入這平仄詩行）?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 舊書頁里夾著干枯的玫瑰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（昨日的誓言唯留一聲嘆息）。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">【秋韻自評】我將心事揉進(jìn)詩行：墨漬遷徙是思念在流浪，候鳥銜秋帶著鄉(xiāng)愁遠(yuǎn)行，冰河破封是希望的吶喊。路燈下的長影鐫刻時光的嘆息，字字句句皆是未寄出的情書。</b></p>