北京懷柔教育小鎮(zhèn)2025年04月27日，吳吉勝解讀《新正面管教》（018天）。導語：改善關系、喚醒生命狀態(tài)、為生命賦能、傳遞正能量、健全全人格、培養(yǎng)全技能，讓教育回歸真實發(fā)生。 <p class="ql-block"><b> 關注于問題解決對父母和老師的益處</b></p><p class="ql-block"><b>1、教育現(xiàn)象</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在教育實踐中，父母和教師常常面臨著如何有效管理學生行為的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管教方式往往側(cè)重于糾正錯誤和分配責任，這可能導致緊張的家庭和學校氛圍。而關注于問題解決的教育方法，則提供了一個全新的視角，強調(diào)通過合作和理解來解決問題，從而營造一個更加和諧的教育環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">2、教育觀點</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 關注于問題解決的教育理念認為，錯誤是學習的契機，而不是懲罰的對象。這種方法鼓勵父母和教師將注意力集中在如何幫助孩子從錯誤中學習和成長上，而不是追究責任。通過這種方式，可以培養(yǎng)孩子的責任感、自信心和解決問題的能力，同時也減輕了父母和教師的壓力和焦慮。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">3、教育原理</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 基于社會學習理論，孩子通過觀察和模仿周圍人的行為來學習。因此，父母和教師的行為模式對孩子的性格形成有著重要影響。關注于問題解決的教育方法強調(diào)榜樣的力量，通過成人展現(xiàn)出的積極解決問題的態(tài)度，潛移默化地影響孩子，使其學會以同樣的方式面對挑戰(zhàn)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 111, 187);">4、教育案例</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 111, 187);"> 案例1：</b><span style="color:rgb(176, 111, 187);">家庭作業(yè)爭議 學生小紅因為忘記完成作業(yè)而受到家長的批評。改用問題解決方法后，家長與小紅一起探討遺忘的原因，并共同制定記憶輔助工具，如便簽提醒，幫助她養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。</span></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 111, 187);">案例2：</b><span style="color:rgb(176, 111, 187);">課堂紀律問題 某班級中頻繁出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，教師不再單純地懲罰遲到的學生，而是組織全體學生討論遲到的根本原因，并共同制定班級守則，包括設立“早到獎勵”機制，有效提升了學生的出勤率。</span></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 111, 187);">案例3：</b><span style="color:rgb(176, 111, 187);">同伴沖突調(diào)解 兩名學生因為爭奪體育器材發(fā)生爭執(zhí)，教師介入后，不是立即判斷誰對誰錯，而是引導雙方表達訴求，通過角色互換游戲幫助他們理解對方立場，最終達成共享解決方案。</span></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 111, 187);">案例4：</b><span style="color:rgb(176, 111, 187);">情緒管理培訓 學校開展情緒管理課程，教師通過情景劇表演展示不同的情緒處理方式，鼓勵學生在安全的環(huán)境中嘗試各種應對策略，提高他們的情緒智商和社交技巧。</span></p> <b>5、具體做法</b><br>（1）轉(zhuǎn)變心態(tài)：將錯誤視為學習的機會，而不是失敗。<br>（2）合作解決問題：與孩子一同探討問題的根源，共同尋找解決方案。<br>（3）培養(yǎng)責任感：通過讓孩子參與決策過程，增強其責任感。<br>（4）實施正面管教：避免權力斗爭，營造尊重和理解的氛圍。<br>（5）持續(xù)反思與調(diào)整：定期評估教育方法的有效性，根據(jù)實際情況靈活調(diào)整策略。 <font color="#ed2308"><b>6、悄悄話</b><br> 關注于問題解決的教育方法不僅能夠改善學生的行為，還能為父母和教師帶來深遠的益處。通過這種方法，教育者能夠減少不必要的沖突和壓力，同時培養(yǎng)出具有責任感、自信心和解決問題能力的新一代。這不僅是對孩子的投資，也是對社會未來的承諾。</font>