<p class="ql-block"> 芳菲四月，教研正濃。天等縣城關(guān)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組秉持“一課三磨”的鉆研精神，在探索數(shù)學(xué)教學(xué)真諦的道路上步履不停。2025年4月24日，組員們圍繞“潛心研讀新課標(biāo) 探索育人新課堂”主題，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課教學(xué)，組織開展研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，二年級數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)精心展示，為學(xué)區(qū)跟崗教師搭建交流平臺(tái)，共同探尋春日里數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新路徑。</p> 磨課篇 三磨精研，錘煉精品課堂 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)主要選取了二年級下冊第五單元的《回收廢電池》進(jìn)行研磨。確定好內(nèi)容后，組內(nèi)老師們緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)習(xí)立足教材內(nèi)容，精心設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，靈活處理教材，提出了數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block">一磨：黃夢梅老師上課，團(tuán)隊(duì)研討</p> <p class="ql-block"> 在黃夢梅老師第一次教研課后，組內(nèi)教師分別表達(dá)了自己的看法，并對課上出現(xiàn)的問題提出了寶貴的意見和建議，完成了一磨教研反思。</p> <p class="ql-block">二磨：王英老師上課，團(tuán)隊(duì)研討</p> <p class="ql-block"> 在第二次磨課中，王英老師根據(jù)大家的交流和反饋意見，并在2302班開展第二次教研課。</p> <p class="ql-block">三磨：麻春英老師上課，團(tuán)隊(duì)研討</p> <p class="ql-block"> 在磨課過程中，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，對麻春英老師上的課的教學(xué)環(huán)節(jié)、課堂設(shè)計(jì)等進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)點(diǎn)評，最后由麻老師結(jié)合建議優(yōu)化整合，為團(tuán)隊(duì)展示全力籌備。</p> 展示篇 精要開場，奏響教研序曲 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)在天等縣城關(guān)小學(xué)黃夢梅老師的主持下拉開了序幕。</p> 精準(zhǔn)解讀，把握教材脈絡(luò) <p class="ql-block"> 首先登場的是羅永祥老師，他深入剖析單元教材。羅老師從教材的編排意圖到教學(xué)目標(biāo)，從知識的重難點(diǎn)到教學(xué)方法，都進(jìn)行了細(xì)致入微的講解。他的分享，讓老師們對教材有了更深刻的理解，為后續(xù)教學(xué)指明方向。</p> 精彩課堂，盡顯教學(xué)魅力 <p class="ql-block"> 隨后，麻春英老師與2307班的孩子們共同呈現(xiàn)了《回收廢電池》這節(jié)課。課堂上，麻老師巧妙引導(dǎo)，孩子們積極參與。通過生動(dòng)有趣的情境創(chuàng)設(shè)，將數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際緊密結(jié)合，讓孩子們在解決問題的過程中掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法。孩子們專注的眼神、熱烈的討論、精彩的發(fā)言，構(gòu)成了課堂最美的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">課堂展示，激情投入</p> <p class="ql-block">師生互動(dòng)，“教”“學(xué)”結(jié)合</p> <p class="ql-block">深入思考，積極發(fā)言</p> <p class="ql-block">關(guān)注學(xué)生，走進(jìn)課堂</p> 精研啟思，坦誠反思提質(zhì) <p class="ql-block"> 麻老師的課堂分享后，進(jìn)入課后反思環(huán)節(jié)。麻老師坦誠且細(xì)致地分享了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、課堂實(shí)施過程中的收獲與不足。她的真誠分享，讓老師們感受到了她對教學(xué)的用心與負(fù)責(zé)。</p> 評課篇 <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，緊接著的集體評課環(huán)節(jié)，各組老師暢所欲言。大家從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用、學(xué)生的參與度等多個(gè)方面進(jìn)行了評價(jià)，既肯定了課堂中的亮點(diǎn)，也提出了中肯的建議。每一份真誠的分享，都是老師們成長路上的寶貴財(cái)富。</p> <p class="ql-block">各組派代表進(jìn)行評課。</p> 總結(jié)篇 專題講座，探索減負(fù)提質(zhì) <p class="ql-block"> 在數(shù)學(xué)的奇妙世界里，計(jì)算是打開知識寶庫的神奇鑰匙。丁玉春老師帶來的《“五個(gè)策略”促進(jìn)計(jì)算課“減負(fù)提質(zhì)”》講座，圍繞五個(gè)策略展開，為計(jì)算課的減負(fù)提質(zhì)提供了新思路。丁老師結(jié)合豐富的教學(xué)案例，深入淺出地講解，讓老師們受益匪淺。</p> 精研賦能：總結(jié)深耕優(yōu)課 <p class="ql-block"> 黃強(qiáng)副校長對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。黃副校長贊揚(yáng)了二年級數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和精心籌備，肯定了展示課取得的成績，同時(shí)鼓勵(lì)全體教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化教學(xué)研究，創(chuàng)新教學(xué)手段，打造更高效、更具活力的計(jì)算課堂。</p> <p class="ql-block"> 教研之路永無止境，每一次的交流都是成長的階梯。本次教研活動(dòng)，二年級數(shù)學(xué)組的老師們在思維的碰撞中收獲靈感，在經(jīng)驗(yàn)的分享中汲取力量。期待老師們將今日所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐，讓數(shù)學(xué)課堂綻放更多精彩！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)策劃：城關(guān)小學(xué)教務(wù)科研處</p><p class="ql-block">圖文編輯：二年級數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)?</p><p class="ql-block">初審：教科處?</p><p class="ql-block">終審：校長室</p>