<p class="ql-block"><b> 為進(jìn)一步提升課題研究賦能成效，深入推進(jìn)課題研究，展現(xiàn)課題研究成果，持續(xù)推進(jìn)教科研高質(zhì)量的發(fā)展，根據(jù)區(qū)教研室統(tǒng)一部署，4月24日上午，叢臺(tái)小學(xué)教育集團(tuán)區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題展示活動(dòng)在叢臺(tái)小學(xué)如期舉行。來自叢臺(tái)小學(xué)片區(qū)、展覽片區(qū)的老師共同觀摩了此次活動(dòng)。</b></p> 查閱資料 ? 共見成長 <p class="ql-block"><b> 各課題組成員集體觀摩了區(qū)級(jí)課題結(jié)題展示材料，從課題研究的過程性材料、課題研究論文、研究報(bào)告、案例集、學(xué)生作品、校本材料等方面進(jìn)行了交流。</b></p> 結(jié)題匯報(bào) ?展示成果 <p class="ql-block"><b> 四位課題主持人從課題的研究背景、價(jià)值、目標(biāo)、過程、成果及反思等方面進(jìn)行詳細(xì)的匯報(bào)，展示了豐富多彩的教學(xué)案例，豐碩的課題成果。</b></p> <p class="ql-block"><b>叢臺(tái)小學(xué)李英老師作《小學(xué)高年級(jí)語文項(xiàng)目化作業(yè)實(shí)踐與研究》結(jié)題報(bào)告</b></p> <p class="ql-block"><b>中華橋小學(xué)老師牛麗霞作《中華傳統(tǒng)美德在小學(xué)小古文課堂教學(xué)融合的方法研究》結(jié)題報(bào)告</b></p> <p class="ql-block"><b>叢臺(tái)小學(xué)胡亞梅老師作《“雙減”背景下小學(xué)道德與法治課堂情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究》結(jié)題報(bào)告</b></p> <p class="ql-block"><b>中華橋小學(xué)老師李琳作《小學(xué)美術(shù)教育對(duì)磁州窯紋飾的借鑒與應(yīng)用研究》結(jié)題報(bào)告</b></p> 專家評(píng)議 ?促進(jìn)提升 <p class="ql-block"><b> 專家組在認(rèn)真聆聽了課題主持人的結(jié)題匯報(bào)告，對(duì)結(jié)題材料進(jìn)行認(rèn)真查閱后，進(jìn)行了熱烈的討論，形成初步意見。在提問質(zhì)詢環(huán)節(jié)，專家組針對(duì)結(jié)題報(bào)告存在的疑點(diǎn)對(duì)課題組成員進(jìn)行提問，以專業(yè)的視角和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)課題進(jìn)行了指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次課題結(jié)題匯報(bào)不僅是一次成果的展示，更是一次思想的碰撞與靈感的激發(fā)。期待這次活動(dòng)能夠進(jìn)一步提升學(xué)校的科研水平，為未來的教育研究開辟更加廣闊的道路。</b></p>