<p class="ql-block"><b>2025.04.24第一節(jié)課《孫過庭書譜<span class="ql-cursor">?</span>》</b></p> <p class="ql-block">此群己有224人（本人今天加入，是224名）。</p> <p class="ql-block">講評</p><p class="ql-block">嚴 ① 臨界要像（） ②保持一致，應大小粗細陰陽，要有變化。（80）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孫 ①臨界好 ②字體好，大小都有③不學</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">④好，要有字距，章法，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">范 十五歌 字，一年可達到。要寧靜。草書要巧妙的斷開，</p> <p class="ql-block">書譜講的什么？</p><p class="ql-block">一，書法的源流與意識的評價（15）</p><p class="ql-block">一）書法的源流</p><p class="ql-block">二）評介書法家</p><p class="ql-block">二，書法學習</p><p class="ql-block">丑書，</p><p class="ql-block">一）學習，</p><p class="ql-block">二）提出五乖五和，傳承再創(chuàng)作</p><p class="ql-block">三）楷與草相通。</p><p class="ql-block">草 簡化，寫的慢“蔥蔥草”</p><p class="ql-block">三，書法風格與技巧</p><p class="ql-block">一）技巧，掌握正確的用筆方法，十轉，</p><p class="ql-block">二）傳承，創(chuàng)新 質樸，嚴偽，</p><p class="ql-block">中章，</p><p class="ql-block">四，書法理論與批評</p><p class="ql-block">中由是楷書筆祖，張之是草書筆祖，</p><p class="ql-block">王義之是多方的掌握，</p><p class="ql-block">上只專一種，下是太直接，</p><p class="ql-block">王獻之不如王羲之。</p> <p class="ql-block">（40）</p><p class="ql-block">宗師級，</p><p class="ql-block">摩-字貼在下，臨-照著寫，踏-石頭上涂下來。</p><p class="ql-block">太師羲，沒傳下來。</p> <p class="ql-block">上開下合，如</p><p class="ql-block">后的寫法，斷開，</p><p class="ql-block">名，上輕下重，上小下大。</p><p class="ql-block">多，</p><p class="ql-block">落，上松下緊</p><p class="ql-block">庭，左斜右正。</p><p class="ql-block">文，重心錯開</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">下課后，立即網上購買《孫過庭書譜》。</p> <p class="ql-block">泰山蝴蝶 今天的作業(yè)：臨字帖第30頁第2列“致”～第31頁第3列“也”</p> <p class="ql-block">小小發(fā)的</p> <p class="ql-block">小小發(fā)的</p> <p class="ql-block">泰山蝴蝶 @高小玲?[強][抱拳]感謝分享！[強][OK]黃老師的授課非常好！有熱情，備課認真，教課細致，只要堅持跟著認真學習，我們會在書法造詣上提高很大，收獲很多！從目前同學們的作業(yè)和作品中已見端倪！期待??！謝謝黃老師！</p><p class="ql-block">黃軍杰 @胡立新三所???????謝謝胡班長[抱拳][抱拳][抱拳]以后我會繼續(xù)努力給大家分享更多的書法知識和技巧！[微笑][微笑][微笑]@胡立新三所???????謝謝胡班長，一定的！[微笑]</p><p class="ql-block"><書譜>前半部總結</p><p class="ql-block">一.書法源流與歷史評價。</p><p class="ql-block"> 1.追溯書法源流。</p><p class="ql-block"> 提到自古以來擅長書法的人，漢魏有鐘繇、張芝的卓越成就。晉末稱頌王羲之、王獻之的書法精妙。</p><p class="ql-block"> 2.評價書法家。</p><p class="ql-block"> 引用王羲之的話，表明自己的書法與鐘繇、張芝相比，雖各有千秋，但王羲之能廣泛涉獵博采眾長。</p><p class="ql-block"> 提到書法評論家對鐘、張、、獻四賢的評價。認為他們古今獨絕，但個人（二王）在博涉方面更勝一籌。</p><p class="ql-block">二、書法學習與創(chuàng)作</p><p class="ql-block">強調書法學習的重要性：</p><p class="ql-block">1.指出書法學習需要專精極慮，持之以恒，才能達到高超的境界。</p><p class="ql-block">2.提出書法創(chuàng)作的五乖五合:</p><p class="ql-block">列出五乖五合的具體內容，強調了創(chuàng)作時心態(tài)、環(huán)境、工具等因素對書法作品的影響。</p><p class="ql-block">3.論述真草兼通的重要性：</p><p class="ql-block">認為真書（楷書）和草書各有特點，需要兼通才能寫出優(yōu)秀的書法作品。</p><p class="ql-block"> 不悟真書，習草將迷。</p><p class="ql-block">三、書法風格與技巧</p><p class="ql-block">描述書法風格：</p><p class="ql-block">1.提到書法風格應隨時代變化，既要繼承傳統(tǒng)，又要創(chuàng)新求變。</p><p class="ql-block"> 古不乖時，今不同弊。文質彬彬，然后君子。</p><p class="ql-block">2.闡述書法技巧：</p><p class="ql-block">強調書法技巧的重要性，認為只有掌握正確的用筆方法，才能寫出有生命力的書法作品。 孫過庭首次提出“使轉”的概念。</p><p class="ql-block">四、書法理論與批評</p><p class="ql-block">提出書法理論：</p><p class="ql-block">1.提出了“古不乖時，今不同弊”的書法理論，認為書法既要繼承傳統(tǒng)，又要與時俱進，避免流俗。</p><p class="ql-block">2進行書法批評：</p><p class="ql-block">對一些書法家的作品進行了批評，指出了他們的優(yōu)點和不足。</p><p class="ql-block"> 鐘繇隸奇，張芝草圣此乃專精一體以致絕倫。孫過庭通過對比王羲之、鐘繇、張芝強調博涉的重要性。</p><p class="ql-block"> 對王獻之的批評比較直接“子敬之不及逸少，無或疑焉”。</p><p class="ql-block">五、個人經歷與感慨</p><p class="ql-block">自述學習經歷：</p><p class="ql-block">提到自己從小就留心翰墨，學習書法，專精極慮達二十年之久。</p><p class="ql-block">感慨書法傳承：</p><p class="ql-block">感慨書法傳承的不易，希望自己的書法理論和作品能夠對后人有所啟發(fā)和幫助。</p> <p class="ql-block">泰山蝴蝶 很棒[強]學習了！日課臨帖</p> <p class="ql-block">學軍 @黃軍杰?課件學習并收藏了，謝謝老師！[抱拳][抱拳][抱拳]交本節(jié)課作業(yè)，敬請指教。</p><p class="ql-block">黃軍杰 字形準確，用筆流暢了就好了?？傊畬懙猛玫?！</p> <p class="ql-block">于愛萍 老師交作業(yè)，請老師點評指導。謝謝！</p><p class="ql-block">黃軍杰 @于愛萍?您好！臨寫的很好！用筆結字都不錯。繼續(xù)努力??！</p> <p class="ql-block">2025.05.12</p><p class="ql-block">交作業(yè)</p> <p class="ql-block">2025.05.15</p><p class="ql-block">點評作業(yè)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">恪臨 好</p><p class="ql-block">臨一個樣，創(chuàng)一個樣。</p> <p class="ql-block">字法-</p><p class="ql-block">線條與指法。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">墨和紙，不相附，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">董文 收些，別放的開，</p><p class="ql-block">小章法，行氣，粗細，上下字距有疏密，</p> <p class="ql-block">行氣，粗細，上下字距有疏密，</p> <p class="ql-block">臨，好。</p><p class="ql-block">創(chuàng)，文多拐彎，</p><p class="ql-block">臨與創(chuàng)，要一樣。</p><p class="ql-block">胡 </p><p class="ql-block">輕重，</p> <p class="ql-block">所，設，信。由寬到窄。</p> <p class="ql-block">黃老師，楷書和草書的關系，分不開，同時學最好，拿起筆就能自由的書寫。</p> <p class="ql-block"><b>2025.06.05第節(jié)課</b></p><p class="ql-block">獵獵軍旗紅 以下是秦觀《鵲橋仙》的繁體版本：</p><p class="ql-block">鵲橋仙</p><p class="ql-block">秦觀</p><p class="ql-block">纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數(shù)。</p><p class="ql-block">柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">于愛萍 （1.2）老師您好交上作業(yè)，方便時請老師點評指教。謝謝！</p><p class="ql-block">李來成（七所） （3.4）請黃老師指正，謝謝！[抱拳][抱拳]兩情誤寫為晴，已更正。</p><p class="ql-block">黃軍杰 （5）@于愛萍?作業(yè)完成的很好！創(chuàng)作有小章法的安排，款字太靠下了，還有書寫上自己的姓名。</p><p class="ql-block">（6）@李來成（七所）?臨帖很好，盡量做到察之精、擬之似。創(chuàng)作也很好草法準確章法自然，小章法再豐富點會更好的。款字往上提提 到第一個字和第二個字之間合適。</p><p class="ql-block">李來成（七所） 黃老師：您好！您辛苦啦！謝謝黃老師的點評，一定不斷努力不斷改進，力爭取得更大的進步！謝謝謝謝[抱拳][抱拳][咖啡][咖啡]</p><p class="ql-block">于愛萍（7） 謝謝黃老師的點評，不準確的三個字又重新寫了，不知對不對請老師指教。</p> <p class="ql-block">學軍 （1.2.3）@黃軍杰?老師好！呈上作業(yè)，請您批改指導。創(chuàng)作部分按要求盡量注意了章法運用，不知是否正確？</p><p class="ql-block">葛希平 （4.5）@黃軍杰?老師好 ！作業(yè)呈上，請指教。</p><p class="ql-block">黃軍杰 （6）@學軍?您好！臨帖非常到位[強]創(chuàng)作也很好草法準確用筆流暢，也注意到了小章法的作用，非常好。兩行款字的距離再近點就完美了。</p><p class="ql-block">（7）@葛希平?您好！臨帖部分完成的很好！草法準確章法自然。創(chuàng)作部分也不錯，草法準確章法自然和諧。落款的第二行字應該和第一行齊平。</p> <p class="ql-block">王立普 （1.2.3）黃老師，呈上作業(yè)，請您指教。謝謝！</p><p class="ql-block">王仁平 （4.5）@黃軍杰?請黃老師指教，謝謝[抱拳]</p><p class="ql-block">魯人 （6.7）今天黃老師示范，謝謝老師。</p><p class="ql-block">黃軍杰 @王任平(7所)?您好！臨帖和創(chuàng)作都很好[強]臨帖很上心。創(chuàng)作多一點小章法就好了。創(chuàng)作草法準確，全對了[強]</p><p class="ql-block">王立普 @黃軍杰?，老師，我的作業(yè)在前面，請指教。</p><p class="ql-block">黃軍杰 （8）@王立普（13S)?您好！真不好意思[抱拳]抱歉抱歉！臨帖部分非常好，筆法流暢沉著，草法準確，氣息連貫！如果在臨帖時把重點放在章法布局上，會有很大的進步。創(chuàng)作也很好，同樣把重點放在小章法布局上。</p><p class="ql-block">王任平 @黃軍杰?謝謝老師的指導，創(chuàng)作作業(yè)在章法上我會用心去琢磨，繼續(xù)努力吧，謝謝[合十]</p> <p class="ql-block">玉娥 （1.2）黃老師，交上節(jié)課作業(yè)，另外創(chuàng)作還沒寫，寫好后再交哈！</p><p class="ql-block">黃軍杰 @玉娥?您好！臨帖走心了，筆法流暢草法準確章法自然。盡管您已經寫的很像原帖了，咱們再努力努力，相信還會更上一層樓。</p><p class="ql-block">泰山蝴蝶 （3）我的作業(yè)請黃老師指教謝謝（4）</p><p class="ql-block">黃軍杰 （5.6）@胡立新三所???????您好！臨帖 用筆草法章法俱佳！創(chuàng)作 孫過庭的味道很濃[強]臨帖落款十七號不用寫，創(chuàng)作 落款的字大過正文了！</p><p class="ql-block">玉娥 （7）黃老師，創(chuàng)作剛寫好，發(fā)過去，麻煩您指正！謝謝黃老師！[合十][玫瑰]</p><p class="ql-block">黃軍杰 （8）@玉娥?您好！創(chuàng)作不錯??！草法準確，氣息連貫流暢。落款的字應該比正文小。自己的署名和其他款字大小一致不用區(qū)分。</p> <p class="ql-block">LT （1.2）請黃老師和各位學友指正[抱拳][抱拳][抱拳]</p><p class="ql-block">黃軍杰 @劉泰11所?您好！創(chuàng)作很好！用筆流暢草法準確，特別是大章法一氣呵成非常流暢，款字的大小位置都很合理。</p><p class="ql-block">小小 （3.4）@黃軍杰?老師交作業(yè)，請指教。</p><p class="ql-block">黃軍杰 @高小玲?您好作業(yè)完成的非常好！臨帖用筆沉著有力草法準確章法自然和諧！創(chuàng)作也很棒，有小章法的安排。美中不足的是詞牌名寫的大了，和款字大小一樣就完美了！</p><p class="ql-block">小小 知道了，謝謝老師[玫瑰]寫了兩遍，詞牌名還是沒壓住[偷笑]，下次一定注意。</p><p class="ql-block">2025.06.12</p><p class="ql-block">泰山蝴蝶 （5）雙秀活動中心要求大家掃碼答題，請大家支持一下吧，謝謝</p> <p class="ql-block">2025.06.12</p><p class="ql-block">獵獵軍旗紅 （1.2.3）《歸去來兮辭》（並序）原文如下：</p><p class="ql-block">余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德；家叔以余貧苦，遂見用於小邑。于時風波未靜，心憚遠役。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸與之情。何則？質性自然，非矯厲所得；饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。於是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十餘日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。</p><p class="ql-block">歸去來兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕揚，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。</p><p class="ql-block">乃瞻衡宇，載欣載奔。僮僕歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。</p><p class="ql-block">歸去來兮！請息交以絕遊。世與我而相違，複駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事於西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。羨萬物之得時，感吾生之行休。</p><p class="ql-block">已矣乎！寓形宇內複幾時，曷不委心任去留，胡為遑遑欲何之？富貴非吾願，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔，登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命複奚疑。</p><p class="ql-block">泰山蝴蝶 一并感謝答題同學的支持[強][抱拳] @獵獵軍旗紅?謝謝分享！辛苦了！</p><p class="ql-block">作業(yè)：1、臨帖p42第4列“如”～p45第1列“下”</p><p class="ql-block">2、創(chuàng)作陶淵明“歸去來兮辭并序”</p><p class="ql-block">雙秀校區(qū)2025.06.12.</p>