<p class="ql-block"> 春天里的故事</p><p class="ql-block"> 八（6）班 王安安</p><p class="ql-block"> 春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。——題記</p><p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，春天攜著生機(jī)緩緩而至，我愿與萬(wàn)物一同聆聽(tīng)春的故事。</p><p class="ql-block"> 猶記上周三午后，我們沉浸于詩(shī)詞中的雨境?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”、“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！薄?lt;/p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文老師卻突然停下，讓我們批改作文，自己快步走向窗邊。</p><p class="ql-block"> 這是為什么呢？哦！原來(lái)窗外有個(gè)精致的鳥(niǎo)窩。定睛細(xì)看，紫葉李那繁茂的枝干間，不知何時(shí)多了這處“家宅”。鳥(niǎo)媽媽正安然臥于其上，竟在孵蛋！我們都很吃驚：自己竟親眼看到一個(gè)新生命的誕生，這種感覺(jué)是多么奇妙啊！</p><p class="ql-block"> 鳥(niǎo)媽媽體態(tài)豐盈，土灰色的羽毛間夾雜一些黑色和褐色，偶有微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳，似為它添了幾分別致韻味。這溫馨又充滿責(zé)任的一幕，深深觸動(dòng)了語(yǔ)文老師。她神色莊重，面向我們：“瞧瞧你們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)環(huán)境與生活條件多好，父母在外辛苦打拼，只為你們能衣食無(wú)憂?？赡銈?nèi)绾位貓?bào)父母的？他們何嘗不像為給孩子創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境的鳥(niǎo)媽媽啊！傾盡全力，風(fēng)雨無(wú)阻，這份深沉的愛(ài)，你們應(yīng)如何珍視與回饋？”</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)到老師那番話語(yǔ)，我的心猛地一顫，旋即陷入了深思：在這一方小小的教室天地間，我究竟扮演著怎樣的角色？每一堂課，本應(yīng)是知識(shí)的盛宴，可我卻常常像個(gè)心不在焉的過(guò)客。哪一節(jié)課沒(méi)有打過(guò)盹、走過(guò)神、說(shuō)過(guò)閑言碎語(yǔ)呢？每一次的懈怠，都像是在父母滿含期待的心上輕輕劃上一刀，我這般行徑，又怎能對(duì)得起他們?cè)诒澈竽母冻雠c艱辛呢？</p><p class="ql-block"> 昨天下午考完三科，想著回去好好復(fù)習(xí)，迎接今天的考試，現(xiàn)在想著還在桌上睡覺(jué)的數(shù)學(xué)、地理課本，我心中滿是愧疚。那些書(shū)本被我?guī)Щ丶?，可我是否曾認(rèn)真翻閱？每當(dāng)目光觸及手機(jī)，心底那貪玩的念頭便如野草般瘋長(zhǎng)，不受控制。</p><p class="ql-block"> 那天語(yǔ)文老師話語(yǔ)剛落，班主任邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。她神情凝重，目光緩緩掃過(guò)我們每一個(gè)人，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們語(yǔ)文老師說(shuō)得在理，我都聽(tīng)見(jiàn)了。瞧那雛鳥(niǎo)，在鳥(niǎo)媽媽喂食時(shí)，尚知張嘴承接。而你們呢？老師們傾盡全力，將知識(shí)如珍饈般奉至你們嘴邊，可你們卻緊閉心門，不愿接納。這讓老師們?nèi)绾尾恍奶邸⒉粺o(wú)奈？”</p><p class="ql-block"> 此刻，我幡然醒悟。學(xué)習(xí)之路，本就是場(chǎng)自我約束與成長(zhǎng)的修行。春光正好，我不能再做那只在學(xué)習(xí)枝頭慵懶沉睡的鳥(niǎo)兒，而應(yīng)如振翅高飛的雛鷹，以自律為翼，以勤奮為風(fēng)，在知識(shí)的蒼穹中勇敢翱翔，去擁抱屬于自己的那片絢爛春光，不負(fù)師長(zhǎng)期許，亦不負(fù)少年韶華。</p><p class="ql-block"> 加油吧，少年！在這萬(wàn)象更新的春日里，我們必將綻放出屬于自己的光彩！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這是安安同學(xué)的考場(chǎng)作文，雖然存在一些不足，但安安同學(xué)學(xué)會(huì)了生活化的選材，而且有所思有所悟。為進(jìn)步的安安同學(xué)點(diǎn)贊！同時(shí)也感謝安安同學(xué)給了我靈感的火花！感謝冉姐給予的悉心指導(dǎo)，<span style="font-size:18px;">讓我的思路逐漸明朗。</span>??????</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在這溫暖的時(shí)節(jié)里，因?yàn)槟銈?，我得以成長(zhǎng)，感恩每一次美好的遇見(jiàn)！</span></p> <p class="ql-block"> 春天里的故事</p><p class="ql-block"> “清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”讀書(shū)聲在教室里此起彼伏，卻如同被春雨打濕的風(fēng)箏，無(wú)力地在空中搖曳。</p><p class="ql-block"> 那天語(yǔ)文老師察覺(jué)到我們的三心二意，輕輕按下了暫停鍵：“同學(xué)們，看看窗外的那只鳥(niǎo)吧?！?lt;/p><p class="ql-block"> 粉筆灰在陽(yáng)光里定格成金色的霧，我們把目光投向窗外，不知何時(shí)，一只體態(tài)豐盈、形似鴿子的鳥(niǎo)兒已在窗邊的紫葉李樹(shù)上筑起了家。就在它挪動(dòng)身體的瞬間，我瞥見(jiàn)那舒適安穩(wěn)的鳥(niǎo)巢旁，躺著三枚如鵪鶉蛋般大小的白色鳥(niǎo)蛋，想必它就是鳥(niǎo)媽媽了。</p><p class="ql-block"> 記得春分剛過(guò)，也有一只這樣的鳥(niǎo)兒常來(lái)光顧這棵紫葉李。它的頭部和頸部呈灰色，后頸處有一塊大塊的黑色領(lǐng)斑，點(diǎn)綴著細(xì)密的白色珠點(diǎn)。上體淡褐色，翅膀與背部為淡土褐色，下體則是土色，喙深褐色。它在這棵紫葉李樹(shù)上時(shí)而駐足張望，時(shí)而往返盤旋，很少鳴叫，有時(shí)安靜地停在枝葉間，與初綻的嫩芽相伴，與盛開(kāi)的白色小花相映成趣。</p><p class="ql-block"> “同學(xué)們，大聲讀書(shū)！窗外有只吉祥鳥(niǎo)在看著你們呢！”老師的聲音喚醒了走神的我。轉(zhuǎn)頭望去，鳥(niǎo)兒正歪著腦袋，黑豆般的眼睛映著教室里瑯瑯的書(shū)聲。不知為何，同學(xué)們的讀書(shū)聲突然變得響亮起來(lái)，仿佛要讓這只鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)似的。</p><p class="ql-block"> 短短一周，這個(gè)精巧的鳥(niǎo)巢便奇跡般地誕生了。我凝視著它，心中滿是疑問(wèn)：那些細(xì)枝要往返多少次才能壘成這個(gè)小窩？風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，鳥(niǎo)媽媽又如何護(hù)住未出世的孩子？最令我震撼的是，無(wú)論讀書(shū)聲多么喧鬧，它始終安靜地伏在巢中，仿佛守護(hù)著整個(gè)春天。</p><p class="ql-block"> “你們看，鳥(niǎo)媽媽搭建的鳥(niǎo)巢多精致，它該銜了多少次樹(shù)枝？連一片落葉掉在巢邊都要馬上清理?！崩蠋熭p輕指向窗外，“你們的父母，不也是這樣事無(wú)巨細(xì)地百般呵護(hù)著你們嗎？”我的心突然像被春雨洗滌過(guò)的嫩葉，微微顫動(dòng)。那些上課時(shí)的心不在焉、肆意吃東西、昏沉的瞌睡……那一刻，都化作細(xì)密的刺，扎得我坐立難安。</p><p class="ql-block"> 此刻，考場(chǎng)上，春風(fēng)翻動(dòng)試卷的沙沙聲里，我仿佛又看見(jiàn)那個(gè)小小的身影。我忽然明白：每個(gè)生命都在屬于自己的春天里奮力生長(zhǎng)。紫葉李用落英書(shū)寫詩(shī)行，鳥(niǎo)兒用羽翼丈量天空，老師用愛(ài)心引領(lǐng)我們遠(yuǎn)航，而我的春天，也該在這紙筆間綻放光芒！</p><p class="ql-block"> 提筆的瞬間，窗外似乎傳來(lái)清越的鳥(niǎo)鳴，像一支獻(xiàn)給春天的歌……</p><p class="ql-block"> （下水文 2025年4月22日夜）</p> <p class="ql-block"> 不勝唏噓，心中滿是遺憾?；蛟S是我讓學(xué)生觀察時(shí)無(wú)意驚擾了珠頸斑鳩，又或許是清明時(shí)節(jié)那陣狂風(fēng)給它帶來(lái)了傷害，抑或幼鳥(niǎo)已然降生……節(jié)后開(kāi)學(xué)，再難覓其蹤影，唯有紫葉李樹(shù)上的鳥(niǎo)巢孤獨(dú)地傾斜著，略顯凌亂。今日午后，我?guī)е涞男那樵俅翁ы?，那鳥(niǎo)巢竟也消失不見(jiàn)……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>