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【德育活動】以美啟德,以美育德——郭崗小學少年宮4月23日美育社團活動

郭崗小學

<p class="ql-block">  今天4月23日下午,學校本學期社團活動開始了。聽到廣播后,郭崗小學的孩子們按照學校安排,有秩有序地來到了各自活動的教室,等待著專業(yè)老師的到來~~</p><p class="ql-block">  學校開設了古箏社團、美術社團、舞蹈社團、魔方社團、中國武術社團、足球社團、合唱社團、鼓號隊社團等,郭崗小學社團活動的幸福之花精彩綻放。</p><p class="ql-block"> 下面請欣賞我校各個社團的表演……</p> 美育社團——古箏班 <p class="ql-block">古箏社團學習內(nèi)容:</p><p class="ql-block">1、基本功抹托變奏走位(速度60)要求邊唱譜子邊練習。</p><p class="ql-block">2、勾托走位變奏(速度60)要求流暢連貫。</p><p class="ql-block">3、樂曲《中華孝道》全曲合伴奏,訓練體態(tài)律動。</p><p class="ql-block">??:作業(yè):1、每天按節(jié)拍器練習勾托,抹托至少三圈。</p><p class="ql-block">2、練習樂曲《中華孝道》全曲。</p> 美育社團——魔方班 <p class="ql-block">本節(jié)課主要學習中間層藍色復原和金字塔提速練習</p><p class="ql-block">本節(jié)課的教學目標:</p><p class="ql-block">1.復習圓柱小白花,找到白色中心塊,白色花瓣是白綠色</p><p class="ql-block">2.復習白綠色花瓣與第二層藍色弧度一致</p><p class="ql-block">3.復習下層白色底面</p><p class="ql-block">4.新學復原二層藍色,讓藍色對著自己,方法同三階一樣,做“勾上回下”,復原中間層</p><p class="ql-block">金字塔魔方</p><p class="ql-block">1、復原黃色冰淇淋</p><p class="ql-block">2、將黃色冰淇淋放在下面,找到第二層黃色的棱塊,看背什么顏色書包,讓穿上什么顏色的鞋子,判斷黃色棱塊的方向,對應的手做“下下上上”</p><p class="ql-block">3、用同樣的方法復原紅色一面,黃色和紅色循環(huán)復原至全部復原</p><p class="ql-block">? 教學重難點:</p><p class="ql-block">注意“勾上回下”要用同一個手去做,判斷白色角塊在哪一個方向就用對應方向的手做。</p> 美育社團——舞蹈班 <p class="ql-block">本周中國舞課堂學習內(nèi)容:</p><p class="ql-block">1:基本功熱身運動</p><p class="ql-block">2:勾繃腳練習</p><p class="ql-block">?? 新疆舞舞蹈《小古麗》</p><p class="ql-block">?? 學習敦煌舞《上鈴鼓》</p><p class="ql-block">敦煌舞優(yōu)美的舞姿以及手指的靈動性需要同學們在課下多加練習,舞蹈動作一定要熟練,同學們加油!</p><p class="ql-block">?? 成長中的小小孩子們</p><p class="ql-block">?? 每一寸進步不管是毅力還是能力都令我們無比欣慰[愉快]?? 再好的天賦,抵不過半途而廢; 再差的天賦,終會被永不言棄所迫解! 持之以恒,只需一個信念;半途而廢,有成千上萬的理由! 堅持才有蛻變的可能??</p> 美育社團——武術班 <p class="ql-block">今天的訓練情況。</p><p class="ql-block">第一階段:熱身運動</p><p class="ql-block">第二階段:騰空跳躍訓練</p><p class="ql-block">第三階段:柔韌訓練,下叉,撐腰</p><p class="ql-block">第四階段:雙節(jié)棍學習</p><p class="ql-block">三角倒立</p> <p class="ql-block">  學習武術這一中華國粹,能培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,強身健體,促進學生的個性全面發(fā)展的。</p> 美育社團——專業(yè)書法 <p class="ql-block">  今天的社團課又和同學們見面了。大家聽講認真,練習用心,為大家點贊?? </p><p class="ql-block"> 學習內(nèi)容:鉤畫的運用。例字《司、思、此、雪、城、完、寫,找和我》</p><p class="ql-block"> 鉤畫要求寫的短而尖銳。在用筆技巧上,強調(diào)起筆、行筆和收筆的連貫性,確保線條流暢,出鉤有力。結構處理上,注重“平衡等距”的基本要求,保持字形端正,注意字的筆順要正確,增強字體的穩(wěn)定感。</p><p class="ql-block"> 間距均勻的訓練中,同學們掌握了字與字、行與行之間的平衡,避免擁擠或松散。</p><p class="ql-block"> 字的大小基本統(tǒng)一;起筆,收筆定的位置合適。通過練習,同學們逐步掌握了基礎要領,為后續(xù)學習打下了扎實的基礎 !</p><p class="ql-block">快樂分享:</p><p class="ql-block"> 每一個筆畫的練習都是對自我耐心與細致的一次挑戰(zhàn),每一次字形的構建都是對美學感知的一次培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">練字:</p><p class="ql-block">剛開始·練的是表面</p><p class="ql-block">漸漸的·練的是積累</p><p class="ql-block">堅持練·練的是厚積薄發(fā)</p><p class="ql-block">一直堅持,練的是學識、成績。</p><p class="ql-block"> 堅持不輟,相信書法小精靈們,一定能大放異彩。</p> 美育社團——繪畫班 <p class="ql-block">  繪畫是一門高雅的藝術,它能提高人的修養(yǎng),陶冶人的情操,可以拓寬眼界,充實生活。美術不僅能培養(yǎng)學生對生活和美術作品中的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力,還能發(fā)展其觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力,動手能力。老師在激發(fā)了學生們對繪畫濃厚興趣的同時,還指導學生色彩的運用搭配,與學生探討交流,同學們都執(zhí)起畫筆畫下眼中的世界。學生們結合老師的講解,再結合自己的想法,一點點繪出極具靈氣和特色的畫作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">??兒童畫繪畫班一??</b></p> <p class="ql-block">本次美術活動主題【草莓】</p><p class="ql-block">重難點:</p><p class="ql-block">草莓及葉子的外形特征</p><p class="ql-block">課堂總結:</p><p class="ql-block"> 草莓是孩子們喜愛并熟悉的一種水果,草莓的果實呈水滴形,上面鑲嵌著小小的顆粒物,那是草莓的種子;葉子有著小小的鋸齒狀;莖桿纖細而柔軟,但能懸掛起來飽滿的果實。草莓的顏色也非常漂亮,剛結出來的時候是青綠色的,隨后從青綠色變成乳白色,最后由乳白色變成了紅色。成熟的草莓色彩有深有淺,有的粉嫩,有的鮮紅,十分漂亮。孩子們通過對草莓的了解與觀察,非常成功的描繪出了草莓的外形和特征。</p><p class="ql-block"> 在今天的美術活動中孩子們展開想象,描繪出一幅幅新穎有趣的作品,孩子們的作品通過多樣、有趣的形式,呈現(xiàn)出新穎、美觀的效果。接下來讓我們一起欣賞孩子們的作品吧??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">??兒童畫繪畫班二??</b></p> <p class="ql-block">今天的美術活動主題是《多肉家族》</p><p class="ql-block">教學內(nèi)容:</p><p class="ql-block">1、首先引導孩子們根據(jù)觀察,感受植物的色彩。觀察多肉植物在色彩上有哪些細膩的變化,說一說所觀察到的顏色。</p><p class="ql-block">2、鼓勵孩子們大膽表現(xiàn),畫出自己看到和感受到的色彩。再嘗試通過線條表現(xiàn)出植物的形態(tài)與細節(jié),并通過色彩明度的對比表現(xiàn)植物的體積感和客觀的色彩變化。</p><p class="ql-block">3、觀察植物的特點,感受和觀察植物葉片大小、莖干粗細、前后遮擋的變化。</p><p class="ql-block">課程重難點:</p><p class="ql-block">1、多肉的造型類似花朵的造型,注意葉片之間的遮擋關系。</p><p class="ql-block">2、觀察多肉葉子的顏色,學會運用顏色的搭配,盡量冷暖對比。在給多肉涂色時,注意葉子上的顏色漸變。</p><p class="ql-block">讓我們一起欣賞孩子的今天的作品吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">??彩鉛繪畫班??</b></p> <p class="ql-block">美麗深邃的海洋里有許多漂亮的魚,千姿百態(tài),五彩繽紛,有一種魚叫神仙魚,又名燕魚,燕魚背鰭和臀鰭很長并且大,挺拔如三角帆,從側(cè)面看神仙魚游動如同燕子翱翔,故稱燕魚。</p><p class="ql-block">本節(jié)課重點是造型能力的訓練以動物的寫生技法學習,一是重點表揚燕魚的形態(tài)特征,二是畫出充分的細節(jié)刻畫。色彩方面,注意深淺變化的體積感,延續(xù)上節(jié)課的圓柱形和球形的明暗關系,畫出倆邊深中間淺的過渡色,最后添畫影子,達到視覺上的透視和體積效果,本節(jié)課孩子們第一次嘗試復雜的動物彩鉛學習,整體還都不錯,細節(jié)方面需要繼續(xù)加油學習!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">??水粉繪畫班??</b></p> <p class="ql-block">今天水粉課程主題《美麗的小花》:</p><p class="ql-block"> 群青?湖藍?天藍色方框背景的漸變,讓背景顏色更加豐富起來,白色的云朵點綴遠景,熟褐和桔黃點綴花心,白色的花瓣干凈利索,綠色枝干在花間穿插!盡顯畫面的豐富多彩!</p><p class="ql-block"> 美好的意境用生動的畫筆在學生們的手中描繪出一幅幅美麗的畫卷。</p><p class="ql-block"> 一起來欣賞一下今天同學們的精彩作品吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">??國畫繪畫班??</b></p> <p class="ql-block">本次繪畫內(nèi)容是《國寶??》大熊貓和竹子</p><p class="ql-block">1.學習淡墨干筆勾勒熊貓外形,再用通過分層調(diào)色的方式調(diào)出一筆當中墨色層次變化,用以塑造熊貓的顏色層次。</p><p class="ql-block">2、學習竹子中鋒用筆用藤黃調(diào)花青色為底色可以適當調(diào)淡墨。</p><p class="ql-block">3、竹葉呈“個、介”字分布,注意組合疏密。</p><p class="ql-block">難點:</p><p class="ql-block">1.毛筆水分要適中,不要太干澀,注意筆觸要飽滿,整體的造型要把控準確,葉子的組合排列要自然。</p><p class="ql-block">2.換用色要注意好顏色的配比,熊貓以墨色為主注意顏色的均勻過度。葉片竹竿用三青藤黃調(diào)出綠色,注意筆觸的干濕濃淡變化。</p> 美育社團——足球班 <p class="ql-block">  ??足球社團以公平競爭、團結合作、增進友情為宗旨,以強身健體、增強學生體質(zhì)、豐富學生課外生活、培養(yǎng)加強團隊意識為目的。足球社團活動體現(xiàn)了學生的主體性,以學生組織、管理為主,教師指導為輔助。</p> 美育社團——合唱班 <p class="ql-block">  ??音樂是沒有國界的語言,它能用獨特的方式打開人的心靈,凈化人的心靈。聲樂社團負責人朱海霞老師和馬曉潔老師,開展針對性訓練,參與各類活動,通過活動,提高了孩子們的歌唱能力、音樂素養(yǎng)和合作意識。孩子們也借助參加聲樂社團,展示了自己的才華,陶冶了自己的情操。</p> 美育社團——書法班 <p class="ql-block">  書法進課堂,讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力。規(guī)范漢字增強了孩子們的文化底蘊。</p> <p class="ql-block">  社團活動的開展,得到了學生們的熱烈歡迎。孩子們開闊了視野,陶冶了情操,發(fā)展了特長,找到了自信。同時社團活動也豐富了校園文化生活,使學校真正成為孩子們學習、生活的樂園。</p> <p class="ql-block">  通過開展社團活動,不但豐富了學生的課程,也通過特色活動為學生提供了展示自我風采的舞臺和多種學習途徑,培養(yǎng)學生合作精神,發(fā)展學生的興趣及特長。學生社團活躍在校園,成為校園文化一道亮麗的風景線,在豐富多彩的活動中學生們開闊了眼界,發(fā)揮了特長,增強了自身素質(zhì)。</p>