<p class="ql-block"> 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化；華夏源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日，催生了經(jīng)久不衰的文化瑰寶。傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。四月份，<span style="font-size:18px;">嘉禾縣群英學校三年級組織開展了“漫游中國傳統(tǒng)節(jié)日”綜合性學習活動，</span>引導孩子們正確認識和了解傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生對中國節(jié)日文化的熱愛，爭做中華優(yōu)良傳統(tǒng)民俗文化的傳承人。</p> 節(jié)日資料我搜集 <p class="ql-block"> 中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，每個傳統(tǒng)節(jié)日分別是什么時候，又有哪些民間傳統(tǒng)風俗呢？每一個傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風俗背后，都蘊藏著一段離奇的傳說故事呢！通過調(diào)查、采訪身邊的長輩、查閱資料等方式，以小組為單位，接時間順序搜集、整理相關(guān)資料，并交流分享，充分了解傳統(tǒng)節(jié)日及風俗。</p> 節(jié)日歌曲我傳唱 <p class="ql-block"> 利用音樂課及課余時間，學唱與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的歌曲《明月幾時有》《青玉案.元夕》，在輕松有趣的方式中激發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學唱《明月幾時有》</p> 節(jié)日詩詞我吟誦 <p class="ql-block"> 通過查閱資料，整理節(jié)日詩詞集，利用課外閱讀時段進行誦讀積累。再精選各個節(jié)日的代表作，在周一升旗時進行班級國旗下誦讀展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">升旗主持：胡語祺</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">旗手：劉予果、彭姝伊、曾子玥、毛雨昕</p> <p class="ql-block">領誦：胡語祺、劉予果、鄺雨祺、彭姝伊</p><p class="ql-block">誦讀展示：82班全體同學</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">誦讀展示完整視頻</p><p class="ql-block">《元日》《生查子.元夕》《清明》《端午》《乞巧》《十五夜望月》《水調(diào)歌頭.明月幾時有》《九月九日憶山東兄弟》《除夜》</p> 節(jié)日民俗我參與 <p class="ql-block"> 積極參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動，用心記錄民俗民情，用實踐行動傳承中國傳統(tǒng)民俗文化。</p> <p class="ql-block"> 漫游中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華傳統(tǒng)文化。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。讓我們走進傳統(tǒng)節(jié)日，讓我們傳承中華經(jīng)典，讓我們一起爭做傳統(tǒng)文化的傳承人！</p>