<p class="ql-block">2025年4月19日，萍鄉(xiāng)市谷雨詩會(huì)子活動(dòng)一一詩歌研討會(huì)</p><p class="ql-block">在南正街四方美術(shù)創(chuàng)意中心如期舉行。</p> <p class="ql-block">湖南省作家協(xié)會(huì)主席，詩歌委員協(xié)會(huì)主任，《湘江詩歌》主編胡丘陵老師，著人詩人《山西詩歌》編輯張二棍老師，萍鄉(xiāng)市文聯(lián)主席，萍鄉(xiāng)市第一個(gè)參加青春詩會(huì)的著名詩人漆宇晴老師，《詩江西》執(zhí)行主編，《職工法律天地》執(zhí)行主編，《江西工人報(bào)》編緝李賢平等老師蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">首先由主持人劉鑫老師介紹活動(dòng)目的，為了讓谷雨詩人更好的深入生活，創(chuàng)作更優(yōu)秀的作品。</p> <p class="ql-block">主持人介紹了嘉賓：《詩歌島》編輯著名詩人陳建宏老師，《安源工人報(bào)》主編尹國穎老師，市文聯(lián)王芳，劉靜。</p><p class="ql-block">萍鄉(xiāng)市青年詩人有：賴咸院，劉華，吳越，敖竹梅，鐘洋，秋鵬，易建波，唐平貴，易美娟，參與研討。</p> <p class="ql-block">胡丘陵老師對(duì)于青年詩人賴咸院的警察詩作了點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">賴咸院算公安寫詩相對(duì)成熟的詩人之一。寫詩身份與公安身份相對(duì)是對(duì)立的。詩是溫暖的，公安是嚴(yán)酷的，應(yīng)少用“像”之類的詞，語言的張力尚可跳躍，一些事不要講得太清楚，比如“沒打開過的八件套”中“更像”“街旁的”都可去掉。直接用那棵老樟樹即可。同時(shí)提出詩中提了DNA檢測(cè)就不用再寫提取唾液了。符合邏輯，不要重復(fù)。</p> <p class="ql-block">著名詩人張二棍提出，詩歌須有空間，張力，詩歌從結(jié)尾的地方開始，怎么去開創(chuàng)我們的創(chuàng)造力，詩歌要柳暗花明，語言要有彈性，整詩要有讓讀者余味無窮。一個(gè)好的詩人一定可以通過有限的經(jīng)驗(yàn)去開拓?zé)o限的空間。詩歌是語言的藝術(shù)。</p> <p class="ql-block">用少量的“像”表達(dá)更多的“意”?！跋瘛迸c“意”之間要建立血緣關(guān)系。用少量的“像”表達(dá)更多的“意”?！跋瘛迸c“意”之間要建立血緣關(guān)系。</p><p class="ql-block">二棍老師評(píng)鐘洋詩：從觀察到洞察。詩人要有各類鏡子，望遠(yuǎn)，顯微，哈哈鏡…。</p> <p class="ql-block">尹國穎老師，評(píng)秋鵬與唐平貴的詩，兩者皆屬煤礦工人詩。語言不要重復(fù)，比如一詩中四個(gè)太陽，有視覺疲勞之感。</p> <p class="ql-block">陳建宏老師</p><p class="ql-block">說詩的題目是詩的題眼，是中心思想是主題，是本詩精彩句子。題目要出彩要有張力。評(píng)了易建波的詩。</p><p class="ql-block">①提出不要用情緒寫詩，要格局寫詩，不要太壓抑。</p><p class="ql-block">②意向不要太多。詩是作品沉淀的表現(xiàn)方式。不要全景式選圖，要有取舍。</p><p class="ql-block">③結(jié)尾要出彩。比如吳越的《贛江》最后等待到唐朝的月光。讓本詩發(fā)光。</p> <p class="ql-block">胡丘陵老師點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">詩歌批評(píng)不要貼上標(biāo)簽寫詩，比如</p><p class="ql-block">學(xué)院（職業(yè)）寫詩，打工詩人等</p><p class="ql-block">提出要用日常生活寫詩。</p><p class="ql-block">評(píng)青年詩人劉華，詩意發(fā)現(xiàn)比較成熟。</p><p class="ql-block">不提倡貼上打工詩人的標(biāo)簽。</p><p class="ql-block">評(píng)易美娟：發(fā)現(xiàn)日常生活的神秘性。</p><p class="ql-block">要不斷學(xué)習(xí)，不斷自我創(chuàng)新。不斷學(xué)，不斷學(xué)，就會(huì)有進(jìn)步。</p><p class="ql-block">寫詩要特點(diǎn)突出，要有邏輯性，要有遞進(jìn)性。</p> <p class="ql-block">青年詩人也各自講了自己創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，及創(chuàng)作中的困惑。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)還穿插了朗誦環(huán)節(jié)。（圖為朗誦者李敏）</p><p class="ql-block">李敏朗誦了劉華的《落日》賴咸院的《沒打開的八件套》；海燕朗誦了彭陽的《凝視之下》敖竹梅《燃燒》；鄒麗卿朗誦了易美娟的《村口老樟》鐘洋的《山中》；余建芬朗誦了吳越的《贛江》易建波的《春華共此時(shí)》；馨然朗誦唐平貴的《熙春茶場(chǎng)》秋鵬的《我們都是太陽的兒子》</p> <p class="ql-block">朗誦者：余建芬</p> <p class="ql-block">和二棍老師留影</p> <p class="ql-block">劉鑫主持人與王芳，劉靜嘉賓</p> <p class="ql-block">右一安源作協(xié)主席，萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)編緝吳申良，詩人秋鵬，詩人賴咸院</p> <p class="ql-block">劉鑫與張二棍兩位詩壇好友合照</p> <p class="ql-block">因詩結(jié)緣，終得一見。</p> <p class="ql-block">湖南省作協(xié)主協(xié)胡丘陵老師與魚兒合照</p> <p class="ql-block">活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片</p> <p class="ql-block">活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片</p> <p class="ql-block">迎二棍老師</p><p class="ql-block">文/小段</p><p class="ql-block">閃電劈開虛空</p><p class="ql-block">祥云萬朵</p><p class="ql-block">我們將雙手舉過額頭</p><p class="ql-block">馬蹄聲越來越近</p><p class="ql-block">從北往南，沿途的麥子</p><p class="ql-block">拔節(jié)生長</p><p class="ql-block">這是一場(chǎng)多醉人心懷的盛宴啊</p><p class="ql-block">我們卻拿不出太多的深情迎你</p><p class="ql-block">只能一次次勸遠(yuǎn)方的親人</p><p class="ql-block">更盡杯中酒，再一次次</p><p class="ql-block">將它 添滿</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張二棍</p><p class="ql-block">作者：魚兒</p><p class="ql-block">弓長張，張飛的張</p><p class="ql-block">勇猛善戰(zhàn)的張</p><p class="ql-block">桃園三結(jié)義愛友的張</p><p class="ql-block">不過這都和他沒關(guān)系</p><p class="ql-block">他二棍</p><p class="ql-block">就人間一個(gè)直揀痛的人</p><p class="ql-block">撿一些冰冷的詞語</p><p class="ql-block">排序分孽分出更多的冷</p><p class="ql-block">和痛</p><p class="ql-block">好像那面冷心熱之人</p><p class="ql-block">解讀他的詩你得從人間歷練一遍</p><p class="ql-block">站在死而生的倒置來看</p><p class="ql-block">分揀過人間的死、病、離、生</p><p class="ql-block">才會(huì)學(xué)他二棍像做一個(gè)高明的哭喪人一樣</p><p class="ql-block">聲情并茂還原人世的種種形之疫</p><p class="ql-block">加深一次讀者的痛感</p><p class="ql-block">而二棍也在分棟中再痛一次痛一次</p><p class="ql-block">以耶和華之身受罪一次</p><p class="ql-block">沒有人知道他為何那么二</p><p class="ql-block">他從不說上進(jìn)的活</p><p class="ql-block">耗盡一生做一個(gè)無用之人</p><p class="ql-block">修一種叫敬畏的虛詞</p><p class="ql-block">他從不挑三棟四</p><p class="ql-block">像一枚謙遜的太陽落在人間</p><p class="ql-block">落在地平線以一下</p><p class="ql-block">落棚戶區(qū)，落垃圾堆</p><p class="ql-block">落火葬場(chǎng)的煙囪后面</p><p class="ql-block">向下再向下</p><p class="ql-block">撬動(dòng)人間隱痛</p><p class="ql-block">像涌泉汩汩而出</p><p class="ql-block">悲惘的悼詞像打濕的稻穗</p><p class="ql-block">對(duì)人間</p><p class="ql-block">一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬</p><p class="ql-block">馱行二棍的詩</p><p class="ql-block">像馱打濕的谷子</p><p class="ql-block">越走越重</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是一場(chǎng)詩歌的集會(huì)。會(huì)后激情仍在，詩友們寫下小詩。</p><p class="ql-block">在三野軒，迎進(jìn)一場(chǎng)詩雨</p><p class="ql-block">作者：魚兒</p><p class="ql-block">乙已四月十九，雨猛下，攜來詩信</p><p class="ql-block">雨點(diǎn)兒穿過三野軒雨簾洞，調(diào)皮的落座在每位詩人的凳上子</p><p class="ql-block">北柴胡遇見南柴胡</p><p class="ql-block">以各自醫(yī)世的經(jīng)驗(yàn)交換</p><p class="ql-block">把一首首小詩分撿</p><p class="ql-block">提煉</p><p class="ql-block">拉開語言的弓</p><p class="ql-block">把象與意裝在箭矢</p><p class="ql-block">裝滿從生活精揀的小石</p><p class="ql-block">在情緒之外列隊(duì)</p><p class="ql-block">無意灑下金句種子</p><p class="ql-block">封存在唐宋的南街酒肆</p><p class="ql-block">久違的兄弟開懷</p><p class="ql-block">月亮趔趄在子時(shí)的天空</p><p class="ql-block">云朵兒腳也不穩(wěn)</p><p class="ql-block">還是舍不得分別</p><p class="ql-block">都是人間落難的書生</p><p class="ql-block">收集前朝句子的碎片</p><p class="ql-block">拼湊打開時(shí)空，人神的隧道</p><p class="ql-block">（三野軒即四方畫室的雅稱）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這是一群因詩結(jié)緣的人，因?yàn)樵姡澜缍嘁环莩纬号c善良</p> <p class="ql-block">這是一場(chǎng)詩歌的集會(huì)。會(huì)后激情仍在。魚兒用圖文記之。</p>