<p class="ql-block">教室里，陳梅流老師站在大屏幕旁，聲音清晰而有力。屏幕上展示著課程的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生們或抬頭注視屏幕，或低頭快速記錄筆記。黑板上密密麻麻的文字和圖表，仿佛是知識(shí)的海洋，而墻上的“弘毅 明德”“悅納 有為”八字標(biāo)語，則為這堂課注入了更深的精神內(nèi)涵。我坐在教室的一角，看著這一切，感受到一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block">同樣的場景再次浮現(xiàn)，另一位老師也在用議題式教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生思考。課堂上，學(xué)生們專注的眼神和筆尖飛舞的動(dòng)作，讓我意識(shí)到這種教學(xué)方式的魅力所在。它不僅傳遞了知識(shí)，更激發(fā)了學(xué)生們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。</p> <p class="ql-block">在另一堂課上，陳梅流老師走下講臺(tái)，與學(xué)生們互動(dòng)交流。她站在黑板旁，耐心地解答學(xué)生的疑問，指導(dǎo)他們完成作業(yè)。學(xué)生們圍坐在一起，積極回答問題，課堂氣氛活躍而有序。這種師生間的互動(dòng)，讓知識(shí)的傳遞更加生動(dòng)有趣。</p> <p class="ql-block">陳梅流老師站在講臺(tái)上，講解一道復(fù)雜的題目。她的手指向電子屏幕上的問題與答案，學(xué)生們的目光緊緊跟隨。我注意到，每一個(gè)學(xué)生都全神貫注，似乎生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這種專注的態(tài)度，正是議題式教學(xué)帶來的成果。</p> <p class="ql-block">課堂上，陳梅流老師提出了一個(gè)問題，學(xué)生們開始熱烈討論。屏幕上顯示著相關(guān)的教學(xué)資料，為討論提供了有力的支持。教室內(nèi)的布置整潔有序，讓人感受到一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我坐在一旁，靜靜觀察，心中不禁感嘆：這樣的課堂，才是真正的知識(shí)殿堂。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們認(rèn)真聽講或?qū)懽鳂I(yè)，黑板上的課程內(nèi)容清晰明了。墻上掛著的中國國旗，象征著一種責(zé)任與使命。我看著這些學(xué)生，心中充滿希望。他們正是國家未來的棟梁，而陳梅流老師的議題式教學(xué)，無疑為他們打開了知識(shí)的大門。</p>